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小結：幼兒彩筆出現收不全現象

在繪畫活動中，大多數幼兒會用到很多彩筆。在使用過程中，雖然我們經常提出用完一支筆放進盒后再取一支筆的規則，但仍然有的

幼兒在活動結束后出現畫筆收不全的情況，需要教師和同伴的幫助。

通過觀察分析，原因有以下幾種：

一、良好的藝術活動習慣的培養需要不斷加強和鞏固，而且藝術活動習慣的形成和發展存在明顯的個體差異。

二、可能幼兒不專注于活動本身，暫時忘記了及時收筆的規則和要求。

三、也許幼兒覺得把需要用的彩筆放在桌面上比放在筆盒里更方便取用。

四、幼兒的行為習慣有時會出現反復，需要教師的細心觀察和及時提醒和引導。

通過以上分析，在活動中，我會更加注意觀察幼兒的表現，發現不良狀況及時提醒，與幼兒一起制定規則，討論放彩筆的好方法，促進幼兒良好行為習慣的養成，為幼兒樹立小榜樣，利用同伴教育資源促進幼兒良好行為習慣的養成和鞏固，也可以在延伸活動中與家長進行溝通，向家長介紹繪畫習慣培養的目標，請家長幫助配合指導和引領。

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篇2:上學期幼兒園中一班家長會小結

**年上學期幼兒園中一班家長會小結

中一班第二學期開學初的第一次家長會在大家熱烈的掌聲中圓滿的結束了，自我感覺這次的家長會開得非常的成功，在我們中一班家長的大力配合下，我們班的出席率達到了98%(只有2名家長因為自身原因事先請過假了)，這說明我們班的家長是多么的配合我們的工作啊!

在此次家長會中，我們突破以往的方式，以另一種全新的形式來開展，(這是寒假閱讀《爬上豆蔓看自己》一書后借鑒到的。本次會議我分為幾個部分：

第一部分是向家長們總結了上學期我們班級取得的成績和班費的使用情況，如：班級取得年度考核一等獎，參加體育節獲得獲得器械操二等獎;幼兒發展評估優。部分幼兒參加繪畫比賽分別獲得金、銀、銅等;

第二部分是介紹本學期班級工作計劃，其中包括了本學期班級情況的介紹，教育教學的重點，幼兒園、班級、年級組將要開展的活動，以及家長需要配合的工作。如：早上按時送幼兒來園，不要隨便請假，也不要遲到;認真填寫家園聯系手冊，家長一周不填寫，老師將列出名單黏貼;蒙氏數學作業每周布置一次，家長要指導并給予評價;周五接孩子時間為3點半等。

第三部分是對家長開展“愛心家園”第一期：賞識教育知多少?我將事先準備好的問卷調查表發給家長，這也是源于《爬上豆蔓看自己》一書和我上學期召開家長會時與家長一起分享了一篇美國閱讀課《灰姑娘》之后，對于家園共育的一點想法。我想這是吸引家長積極參與家長會的地方，也是我對于家長工作的創新。從周一收回來的問卷調查來看，家長對賞識教育還是理解到位的，特別是最后家長寫給孩子的一段話，讓我很是感動，其中向蕓熙、尋想想、劉子瑞、廖妍皓家長寫得真好，讓我從中讀懂父母是偉大的，對孩子的愛是的無私。

第四部分是發放家長學校的書籍《家長必讀》，家長都很支持，都愿意學習。

最后在我對家長的感謝聲中結束了本次家長會，家長離開時對我一句句的關心話語，讓我覺得我們老師的辛勤付出沒有白費，家長的支持與配合和就是最好的回報，讓我們一起期待孩子們的驚喜吧

篇3:幼兒園見實習小結

見實習小結

今天是見實習的第二天，總的來說，相對于第一天而言，第二天要相對輕松和簡單好多，在基于第一天的基礎上，對于見實習要做的事情已經輕車熟路了。

早晨來幼兒園時，教室還空無一人，我們就早早的準備好了和小朋友問好和交談，沒過多久，就一起去活動場地上進行晨間活動。這一次，我們是和幼兒一起做武術操，一起玩貼燒餅的游戲，之后還去了專用教室聽了一節公開課，中午休息是，趁幼兒都在夢鄉，我們幫指導老師做了一些教具，還主動向指導老師要了下周全天候帶班的教案，在這個時間段內，我們和指導老師討論了一些關于教案的問題，下午的活動都是游戲，因為下周我們實習生都是要帶游戲的緣故，所以游戲的環節我們是非常認真的記錄的。針對大班幼兒的年齡特點，他們的的自控能力還不是很強，所以在活動中要多關注，在午休、出操、游戲是都需要老師隨時的指導。大班幼兒注意力集中的時間也較短，所以活動的一開始就要抓住幼兒的興趣。關注也要詳細的。

總的來說，今天的見習是圓滿結束，我們學到了好多。