小結:小精靈長大了真好！
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小結：小精靈長大了，真好！
阿晨是我們班的小精靈，自從升入中班以后，他就像換了一個人似得變得活潑好動了，動手能力和自理能力也進步了很多。但是就是每當他遇到困難或和同伴們有摩擦時，總是用大叫來引起大人的注意，或在那不停地嘮叨要你幫助他解決問題。為了讓他改掉這個壞習慣，我們嘗試了一些方法，使阿晨遇事就哭鬧的不良行為有了明顯的
減少，獨立解決問題的能力也漸漸增強了。
辦法其一：冷處理。在幼兒園日常生活學習中，難免會和其他幼兒發(fā)生小矛盾。每當他大叫或不停嘮叨的時候，我們都佯裝沒聽見，旁觀他會怎樣處理。剛開始時他會鬧上好一會兒，但見沒人理他，慢慢也就停止了。我們見他冷靜的差不多了，才走過去，心平氣和地輕聲問她發(fā)生了什么事？這件事你自己能處理嗎？并鼓勵他一定能行。經(jīng)過反復的糾正，阿晨每次遇事哭鬧的行為減少了，開始試探尋求別的正確的方法來解決。因為他知道老師是不會來幫助他的，只有靠自己！
辦法其二：鼓勵表揚為主，時常提醒。為了強化阿晨自己解決困難和同伴間矛盾的能力。我們和他達成協(xié)議：每次只要他自己解決困難就可以來告訴我們，我們會獎勵他一顆五角星，要是五顆五角星可以換一朵大紅花。他欣然同意了，并在平時他遇到矛盾時提醒鼓勵他自己解決。
辦法其三：家園合作，共同糾正。為了更好的糾正阿晨的問題。我們跟阿晨父母也進行了溝通：了解到阿晨在家時遇事一般都是父母或爺爺幫助解決了。因此，我們與父母商討出了一套方法：以后阿晨在家遇到困難時大家不再一味幫助，而是讓他自己冷靜思考，想出一種解決辦法，然后告訴大人再繼續(xù)做事。經(jīng)過一次次父母的暗示提醒與講道理分析，阿晨在家的表現(xiàn)也好多了。
總之，經(jīng)過一段時間老師、家長、孩子的共同努力，阿晨遇事就哭鬧的不良行為有了明顯改變，而且還會幫助別的小朋友解決困難呢！更重要的是現(xiàn)在他也漸漸地受其他小朋友喜歡，真正融入了幼兒園的大家庭里了，真好！
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篇2:上學期幼兒園中一班家長會小結
**年上學期幼兒園中一班家長會小結
中一班第二學期開學初的第一次家長會在大家熱烈的掌聲中圓滿的結束了，自我感覺這次的家長會開得非常的成功，在我們中一班家長的大力配合下，我們班的出席率達到了98%(只有2名家長因為自身原因事先請過假了)，這說明我們班的家長是多么的配合我們的工作啊!
在此次家長會中，我們突破以往的方式，以另一種全新的形式來開展，(這是寒假閱讀《爬上豆蔓看自己》一書后借鑒到的。本次會議我分為幾個部分：
第一部分是向家長們總結了上學期我們班級取得的成績和班費的使用情況，如：班級取得年度考核一等獎，參加體育節(jié)獲得獲得器械操二等獎;幼兒發(fā)展評估優(yōu)。部分幼兒參加繪畫比賽分別獲得金、銀、銅等;
第二部分是介紹本學期班級工作計劃，其中包括了本學期班級情況的介紹，教育教學的重點，幼兒園、班級、年級組將要開展的活動，以及家長需要配合的工作。如：早上按時送幼兒來園，不要隨便請假，也不要遲到;認真填寫家園聯(lián)系手冊，家長一周不填寫，老師將列出名單黏貼;蒙氏數(shù)學作業(yè)每周布置一次，家長要指導并給予評價;周五接孩子時間為3點半等。
第三部分是對家長開展“愛心家園”第一期：賞識教育知多少?我將事先準備好的問卷調查表發(fā)給家長，這也是源于《爬上豆蔓看自己》一書和我上學期召開家長會時與家長一起分享了一篇美國閱讀課《灰姑娘》之后，對于家園共育的一點想法。我想這是吸引家長積極參與家長會的地方，也是我對于家長工作的創(chuàng)新。從周一收回來的問卷調查來看，家長對賞識教育還是理解到位的，特別是最后家長寫給孩子的一段話，讓我很是感動，其中向蕓熙、尋想想、劉子瑞、廖妍皓家長寫得真好，讓我從中讀懂父母是偉大的，對孩子的愛是的無私。
第四部分是發(fā)放家長學校的書籍《家長必讀》，家長都很支持，都愿意學習。
最后在我對家長的感謝聲中結束了本次家長會，家長離開時對我一句句的關心話語，讓我覺得我們老師的辛勤付出沒有白費，家長的支持與配合和就是最好的回報，讓我們一起期待孩子們的驚喜吧
篇3:幼兒園見實習小結
見實習小結
今天是見實習的第二天，總的來說，相對于第一天而言，第二天要相對輕松和簡單好多，在基于第一天的基礎上，對于見實習要做的事情已經(jīng)輕車熟路了。
早晨來幼兒園時，教室還空無一人，我們就早早的準備好了和小朋友問好和交談，沒過多久，就一起去活動場地上進行晨間活動。這一次，我們是和幼兒一起做武術操，一起玩貼燒餅的游戲，之后還去了專用教室聽了一節(jié)公開課，中午休息是，趁幼兒都在夢鄉(xiāng)，我們幫指導老師做了一些教具，還主動向指導老師要了下周全天候帶班的教案，在這個時間段內，我們和指導老師討論了一些關于教案的問題，下午的活動都是游戲，因為下周我們實習生都是要帶游戲的緣故，所以游戲的環(huán)節(jié)我們是非常認真的記錄的。針對大班幼兒的年齡特點，他們的的自控能力還不是很強，所以在活動中要多關注，在午休、出操、游戲是都需要老師隨時的指導。大班幼兒注意力集中的時間也較短，所以活動的一開始就要抓住幼兒的興趣。關注也要詳細的。
總的來說，今天的見習是圓滿結束，我們學到了好多。