**-**學年度第二學期期末質量檢測命題情況分析

學校塔山二小年級三學科數學備課組長

一、命題的基本情況(題量、難度、區分度、科學性及創新性等)

本張試卷共100分，共六大題，內容涉及填空、選擇、計算、實踐操作、解決問題等。其中填空占27%，計算占27%，選擇10%，實踐操作6%，解決問題占30%。從整體答卷情況來看，本張試卷題目有一定的難度，既注重基本知識基本技能的掌握，同時又重能力，重運用。這張試卷試題設置有梯度、有層次，考查內容全面，同時能區分出好、中、差。

二、命題的主要特點或優點(舉例說明、分析)

(1)知識的覆蓋全面，注重內容的基礎性，整張試卷是將全冊教材中知識的整合。

(2)試卷既關注了雙基，又能考查能力的發展，使不同層次的學生都能獲得相應的成功喜悅，充分體現了基礎教育的數學課程的基礎性、普及性和發展性。如第二、三大題基本上都學生都能做正確，而填空題第9題是正方形面積的計算，需要深入思考才能找到解決問題的方法。

(3)在試題的取材上充分注意與學生生活的聯系，加強了數學與生活實際的聯系，引發學生發現并解決實際問題。如應用題的第2、3、4、小題，都是生活中的實際問題，強調了應用題對數學知識應用于生活實際的重要性，讓學生用數學的眼光觀察問題、分析問題、解決問題，使數學問題生活化、生活問題數學化。

三、命題的主要不足或問題(舉例說明、分析)

本試卷難度有些偏大，基本上注重考查學生的基礎知識和能力。填空題第9題是正方形面積的計算，對于求一共用方磚()塊，需要深入思考才能找到解決問題的方法，有些困難。

四、典型情況分析(舉例說明、分析)

(一)、填空。第3題錯誤率較多，**年的第一季度有()天，全年共有()個星期還余()天?？疾榈闹R點：第一季度的天數，和平年的全年天數。

第4題0.2米是()分米，此題錯誤率較高。

第9題一個正方形噴水池的四周，打算用1平方米的方磚鋪一圈走道。一共用方磚()塊，噴水池的面積是()平方米。本題學生的錯誤率大，基本上沒有做正確的學生，此題在復習中，沒有見過這樣的題型，所以學生見到不知道如何下手。

第10小題題型是求平均分，本題非常簡單，但學生仍有計算錯誤的，其中有()人的得分高于平均分，有同學把87分算成了比87高的平均分而錯誤了。

(二)、直接寫出得數，典型錯誤的題目口算600÷3=50×80=

(三)、豎式計算602÷5=36×50=

總體來說，口算與豎式計算問題并不是很大，個別學生在口算題失分較多，且在豎式計算上存在一些基礎的口訣不會，不熟悉，導致在計算時出現錯誤。

(四)、選擇題

本題相對而言是比較簡單的，出錯最多的是第4,6,7題，第4題、一個三年級學生的體重大約30千克，多少個學生的體重大約1噸?十幾個□三十幾個□八十幾個□第6題31×36的結果比30×36的結果多()一個30□一個31□

一個36□一個1□

(五)、畫一畫，填一填，部分學生不會把圖形向下平移，畫一個面積是12平方厘米的長方形。在作圖題中部分學生沒有用尺作圖，需要再強調畫法。

(六)、解決實際問題。第2題李老師在體育用品商店買了4筒羽毛球，每筒6個，一共用去192元。平均每個羽毛球多少元?部分學生不知道該如何下手，此題其實難度不大，注重學生對知識的理解能力。第6題王大伯在河邊圍了一塊正方形菜地，一共用去54米竹籬笆。這塊菜地的面積大約是多少平方米?此題應該考慮的是54米的籬笆只圍了正方形的三條邊長，應該用54÷3=18(米)求出正方形的邊長為18，面積是18×18=324(平方米)

五、對本學科命題的意見或建議

命題可以更注重基礎知識的考查，降低試卷難度。

篇2:蘇教版一年級數學上期末質量調研試卷

蘇教版一年級數學上冊期末質量調研試卷

一年級數學上冊期末質量調研試卷

（時間：50分鐘總分：100分）

一、仔細算，就能算對。（19分）

9－2＝1＋6＝10－7＝3＋4＝10＋0＝

9－9＝10＋9＝17－7＝8＋5＝6＋7＝

20－10＝2＋9＝9＋9＝16－6＝3＋8＝

10－5＋4＝6＋2＋10＝8－8＋7＝10－2＋2＝

二、認真想，就能填對。（40分）

1.1個十和6個一合起來是()；19添上（）是20；12里面有（）個十和（）個一。

2.與15相鄰的兩個數是（）和（）。

3．在14、5、20、13這四個數中，最大的數是（），最小的數是（），從左邊數，20排在第（）。

4．在○里填“＜”“＝”或“＞”。

9○1220○1912○4+810－2○4+4

5.在○里填上“+”或“－”。

8○4＝129○5＝147○5＝12

6．□里應填幾？

6+□＝1513－□＝3□+8＝12□－6＝9

三、動腦筋，就能畫對。（9分）

1．接著畫○，和△同樣多。

△△△△△

○○

2．畫△，比☆多4個。

☆☆☆☆☆☆☆

3．按規律接著畫。

▲▲○▲▲○

四、細心數，就能數對。（8分）

五、想辦法，就能解決。（24分）

1.

□○□=□□○□=□

2.學校原來有9個排球，又來買6個?，F在學校一共有多少個排球？

□○□=□（個）

3.公雞和母雞一共有12只，其中公雞有2只，母雞有多少只？

□○□=□（只）

4.一本故事書，小芳看了7頁，還剩下9頁沒看。這本故事書一共有多少頁？

□○□=□（頁）

5.小強做了6個紙船，小軍做的和小強同樣多。他們一共做了多少個紙船？

□○□=□（個）

6．王奶奶家養了4只白兔，9只灰兔，5只小雞，她家一共養了多少只兔子？

□○□=□（只）

期末,數學

篇3:學年上期五年級語文期末質量分析報告

一、命題意圖

本次試卷命題從聽力測試、基礎知識運用、積累運用、閱讀理解、習作五個方面來考查學生一個學期以來的學習情況.本試卷注重引導學生積累、感受與思考，內容貼近學生的生活實際，注意加強語文與生活的聯系，突出試題內容的人文性；注重以能力為核心，強調運用，突出閱讀能力、習作能力以及書寫能力的全面考核；在考試中追求知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度目標的融合。通過試卷我們不難看出：命題人員希望通過試卷，對教師的教學提出建議：不要只圍繞課本教書，而應注重課外閱讀的輔導、注重知識的運用，以提高學生的語文綜合素養。

二、學生整體表現

1、答卷情況

從學生答卷情況來看，本次期末測試，學生對生字掌握較牢，基礎較好，尤其是生字詞扣分不多。對凡是要求背誦的古詩和日積月累，學生誦讀的準確率極高，但書寫的準確性還不夠，古詩詞的運用能力還有欠缺?？v觀試卷，課外閱讀、習作失分相對來說較多，學生審題能力、理解能力、表達能力還有待提高。

2、本次成績情況。

我校五年級共有四個班級，參加考試學生人數332人，平均分75.62.