記得金亮老師曾經(jīng)寫過一篇《同事我的親》，頭一句話就說，一起工作的同事，就是親人。是啊，作為同事，其實大家每天在一起的時間要比與家人的相處多很多。這使我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。在平凡的崗位上以一顆真誠的心去對待我們身邊的每一個伙伴，是建立團結(jié)、和諧的大家庭，形成有朝氣、有凝聚力的團隊的基礎(chǔ)。我的下面我也來夸夸我身邊的好老師。我的身邊就有這么一群人，為數(shù)不多，卻足以感動！

1、常言道：“兵馬未動，糧草先行。”她雖然剛接手后勤工作，她總是能帶著無限的耐心和細心去干這些工作。他經(jīng)常犧牲自己的休息時間飯都沒顧上吃，加班加點地工作。然后換來了我們學校各項工作的有序順利進行。她，就是我們的王鈞霞主任。

2、她是一個勤勤懇懇、踏踏實實，一絲不茍的人。她雖然剛接手班主任工作，面對這么重大的任務，布置教室，打掃衛(wèi)生，教育學生……她總是能帶著無限量的耐心和細心應對這些工作。有多少次，我下班走時，她還在教案本上寫著、圈著。她，就是吳昊鳶老師。

3、我們的繼娜王主任是一位特別平易近人的人，記得我剛到咱北小的時候，本來我的心情是很緊張的，想想我會遇見什么樣的同事呢？會不會很難相處呢？這些所有的顧慮在見到她后都煙消云散，她那甜美可親的笑臉撫平了我心中所有的忐忑。在工作中，她給了我無私的幫助，因為是剛到，很多事情我都不知道如何去做，遇到事后該如何去處理，這種時候總是她不厭其煩的告訴我，借此機會我對殷老師說聲“辛苦了”。

4、岳云銘老師是我的校友，緣分讓我們成為一家人！你知道嗎，你的集中精力一個階段消滅一個問題的教學戰(zhàn)略時刻在提醒著我；你對于婆婆操持家務、老公晚上照顧孩子，深存愧疚之心讓觸動，更讓我們共勉！

5、她機靈的很，她點子最多，她是我們數(shù)學組的教研組長，從她身上我看到了干練和高效，相信在您的引領(lǐng)下我能早日成為一名合格的數(shù)學老師。

6、在我們這個大家庭中還有一位敬佩的引領(lǐng)人，她正在和其他語文老師一道在語文改革的道路上探索者、前行者。

7、我的月嬋姐姐溫柔善良，慷慨仗義。在工作中對于不聽話的孩子，她總是耐心的諄諄誘導，在孩子心里，她是一位好老師。我們有事請她幫忙的時候，她總是熱情的幫助。但是她對工作的認真、對同事的熱情、對孩子的耐心，我為有這么一位好姐姐而自豪。

8、我還有一位姐姐，她喜歡花，她的名字有著花的特性，她整個人用一個詞來形容她，就是“認真”，用兩個詞形容她就是“非常認真”，她對工作勤勤懇懇，精益求精。她教學經(jīng)驗豐富，教學手段靈活，效果顯著。她對待學生嚴而有法，她把他們當成自己的孩子，教育他們，開導他們，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級也總能取得各種榮譽。我幸運我遇到了這個好姐姐好搭檔，從某種程度上說沒有你的幫助我就不會我的進步!嬌艷姐謝謝你!

9、她吐字清晰，每次從一五班經(jīng)過時我就會情不自禁的想起你銀鈴般的聲音；、一起在六班監(jiān)考時你那措辭準確的指令又一次讓我伸出大拇指；你可知道我多想叫你一聲寇老師。

10、在課件制作方面一遇到問題，我就會想到他，正打著字輸入法出錯了，第一個想到的人是他，集體備課時承擔重任務的是他；能把一節(jié)課不慌不忙、穩(wěn)中有序地進行下來的是他，他就是我的少華哥哥。

11、有這樣一位年輕班主任;她不但數(shù)學教學經(jīng)驗豐富，她的班級管理也是有聲有色。她一次次團結(jié)家長的力量教育學生；她一回回走到孩子們中去，她那彩霞滿天下輕松奪冠的身影至今還在激勵著我；她就是黃彩霞老師。

12.她現(xiàn)在是一位在準媽媽，可她哪一樣工作都沒有落下。尤其在前段時間下班后教研中，她那認真的精神勁兒真是讓我感動。

13、她是我們學校的音樂老師。作為一線教師的她，除了教六個班的音樂課外，還要負責上級領(lǐng)導布置的工作。她總是犧牲自己的休息時間，加班加點的工作；各工作做得全面、仔細周到，工作深得人心，深受好評。昨天中午她考慮到繼娜王主任因開會可能無法到校門口值班，他就悄悄地把這工作攔下了，她總是這樣不求回報，不問付出的默默工作著。她，就是我的好妹妹張少婷老師。

篇2:爭做四有好教師征文比賽活動方案

爭做“四有”好老師征文比賽活動方案

根據(jù)《*師范學院工會關(guān)于開展爭做“四有”好老師活動通知》要求，結(jié)合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：

一、爭做“四有”好老師征文比賽活動：

1、指導思想

以***記的講話為指導，通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，豐富教職工文化生活。

2、征文主題

以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”為主題。

3、參賽對象

物電學院全體教職工

4、征文要求

（1）內(nèi)容可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域結(jié)合教學、科研、管理工作實際，體現(xiàn)“四有”好老師的主題。

（2）原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格

（3）語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。

（4）題材不限，字數(shù)3000字以內(nèi)。

（5）文章請注明作者姓名、聯(lián)系方式。

5、活動事宜

（1）征文階段（10月10日――11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱qnn1**。

（2）評選階段（11月11日――11月15日）：學院組織相關(guān)評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。

6、評選的基本標準

（1）主題內(nèi)容

①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

②內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；

③整體表現(xiàn)力如何。

2.文體結(jié)構(gòu)

①選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

②文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹、清晰；

③語言表達是否流暢、優(yōu)美；

3.抒發(fā)真情實感

①行文中是否有感人實例等亮點；

②語言是否真摯感人。

7、獎項獎勵設(shè)置

一等獎5名，每人*x元

二等獎8名，每人*x元

三等獎12名，每人*x元

優(yōu)秀獎16名。每人*x元

參賽費：50元

8、經(jīng)費預算

(1)評審費約**元

(2)獎勵費約**x元

合計：**x元

學校慶祝“建國66周年”征文比賽活動方案

小學“我與安全”主題征文比賽活動方案

關(guān)于開展“永新紅色歷程”征文比賽活動方案

軍訓征文比賽策劃書范本

“踐行社會主義核心價值觀”征文比賽活動方案

感恩節(jié)活動征文比賽策劃書

環(huán)保征文比賽活動方案

“家愛感恩”有獎征文比賽活動方案

紀念公司成立周年征文比賽策劃方案

征文比賽活動方案

篇3:小學迎教師節(jié)征文活動方案

九月，收獲的季節(jié)，辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節(jié)。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動。

一、征文主題：迎第二十二屆教師節(jié)

二、參賽范圍：1―6年級的所有學生。

三、征稿要求：

1、弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實，內(nèi)容健康，文筆流暢。

2、內(nèi)容不限，題材不限，體裁不限，字數(shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題，我們都歡迎！

3、來稿請注明班級、姓名。

四、評獎方法：

1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學校。

2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學校校報《*報》上予以發(fā)表。

五、截稿日期：20**年9月9日

六、活動組織及分工安排：

顧問：

評審小組：

市*小大隊部