一.指導(dǎo)思想

　　為全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的國民素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、綜合實踐活動、體育和藝術(shù)、心理素質(zhì)等方面獲得豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，全面而有個性化的發(fā)展，向高等院校選送高質(zhì)量的人才，奠定每個學(xué)生終生發(fā)展良好的基礎(chǔ)，根據(jù)國家《普通高中課程方案(實驗)》的培養(yǎng)目標(biāo)和我校的實際情況，特制定本方案。

　　基本原則

　　1、學(xué)校以學(xué)分制對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理。以學(xué)分來計算學(xué)生的學(xué)習(xí)量，學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分兩部分，獲得課程規(guī)定的學(xué)分是學(xué)生畢業(yè)的必要條件。

　　2、將終結(jié)性評價與過程評價相結(jié)合，認(rèn)定學(xué)生的學(xué)分。強化過程性評價，淡化分?jǐn)?shù)與評比，充分發(fā)揮學(xué)分的激勵、診斷和發(fā)展功能。

　　3、對學(xué)分進(jìn)行程序化和量化的認(rèn)定和管理。體現(xiàn)認(rèn)定和管理的科學(xué)性、原則性、靈活性、公平性、公開性和操作性。

　　學(xué)分認(rèn)定和管理的實施辦法

　　1、學(xué)年學(xué)分制管理

　　《普通高中課程方案(實驗)》規(guī)定：“普通高中學(xué)制為三年，課程由必修和選修兩部分構(gòu)成，并通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)情況。”普通高中實行的是學(xué)年學(xué)分制，學(xué)年學(xué)分制是通過學(xué)分的認(rèn)定對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與成果進(jìn)行管理，學(xué)生必須在規(guī)定的期限內(nèi)參加所選模塊的學(xué)習(xí)，修夠一定的學(xué)分，并要求每學(xué)年要在所有領(lǐng)域里獲得一定學(xué)分。它有修業(yè)年限、最低畢業(yè)學(xué)分及必須參加修習(xí)的課程和活動的規(guī)定，學(xué)生只有符合這些規(guī)定方能準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　2、普通高中畢業(yè)的學(xué)分要求

　　(1)學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都要必須獲得一定學(xué)分。

　　(2)必修學(xué)分修習(xí)的規(guī)定：學(xué)生在高中三年必須獲得所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域的全部必修模塊的116必修學(xué)分(包括綜合實踐活動的23學(xué)分)。

　　(3)在選修II中至少獲得6學(xué)分。

　　(4)總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分。

　　完成高中階段學(xué)習(xí)的基本學(xué)分，是對高中學(xué)生的學(xué)分最低要求，是所有高中學(xué)生“共同基礎(chǔ)”學(xué)習(xí)的反映。

　　浮云中學(xué)是省一級學(xué)校，也是浮云城區(qū)的一所窗口學(xué)校。她一項重要任務(wù)是向高等院校輸送高質(zhì)量的人才。因此，學(xué)生不僅要完成144學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要在此基礎(chǔ)上盡可能修到180學(xué)分以上，以達(dá)到高考的較高要求。

　　3、構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的充要條件：

　　(1)必修模塊：

　　①紙筆測驗成績，占60%

　　②課堂學(xué)習(xí)過程評價，占40%

　　(2)選修模塊(包含選修I和選修II)：

　　①紙筆測驗成績，占60%

　　②課堂學(xué)習(xí)過程評價，占40%

　　(3)綜合實踐活動

　　①原始材料(記錄)和結(jié)果展示評價，占60%

　　②《學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價表(自評)》，占20%

　　③《指導(dǎo)教師評價表》，20%

　　說明：

　　(1)以上各項為獨立評價單元，每項都要合格，不作相加。

　　(2)評價以等級制進(jìn)行，分為優(yōu)異、優(yōu)、良好、一般、合格、不合格等6個等級。其換算分值為：優(yōu)異：100%、優(yōu)：90%、良好：80%、一般：70%、合格：60%、不合格為40-50%

　　(3)學(xué)科模塊成績構(gòu)成：學(xué)分+等級。學(xué)科模塊等級為：A、B、C、D、E、F六等。學(xué)科模塊等級記錄的是學(xué)科筆紙測驗的分?jǐn)?shù)。A：90%(含90%)以上;B：89-80%(含80%);C：79-70%(含70%);D：69-60%(含60%);E：59-40%(含40%);F：40%以下。

　　5、學(xué)分認(rèn)定的程序

　　(1)獲得紙筆測驗成績。原則上，每學(xué)完1個模塊，學(xué)校組織統(tǒng)一考試，考卷統(tǒng)一使用百分制，學(xué)生參加考試即可獲得紙筆測驗成績。學(xué)生如果對第一次考試成績結(jié)果不滿意，可向?qū)W分認(rèn)定委員會申請重考1次，重考成績即為學(xué)科模塊考試的最終成績。重考安排在考試周后的第二個星期的周末。考慮到操作的需要，學(xué)科模塊學(xué)分認(rèn)定以一個學(xué)期為單位，可安排在學(xué)期考試結(jié)束有進(jìn)行。

　　(2)綜合實踐活動成果展示每學(xué)期進(jìn)行一次。展示由學(xué)分認(rèn)定委員會組織學(xué)分認(rèn)定委員會成員和指導(dǎo)教師進(jìn)行評價，將所得成績公示，即為該領(lǐng)域的學(xué)科(模塊)成績。

　　(3)獲得紙筆測驗成績后，科任教師將《課堂學(xué)習(xí)過程評價表》收集、整理和進(jìn)行總評，上交給校學(xué)分認(rèn)定委員會;綜合實踐活動的《學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價表(自評)》和《指導(dǎo)教師評價表》由指導(dǎo)教師收集、整理、進(jìn)行總評，上交給校學(xué)分認(rèn)定委員會。

　　(4)校學(xué)分認(rèn)定委員會根據(jù)以上學(xué)生的個人資料，對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出認(rèn)定學(xué)分、補考、重修等決定。認(rèn)定后將結(jié)果輸入學(xué)校學(xué)分信息管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并將結(jié)果給予公示。

　　(5)在公示期間，如無異議，學(xué)分委員會確認(rèn)認(rèn)定結(jié)果，并將結(jié)果記錄在學(xué)生個人檔案中。如有異議，由學(xué)生本人向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定仲裁小組提出重新認(rèn)定申請，并由學(xué)生本人向仲裁小組提供學(xué)分重新認(rèn)定的材料，交由學(xué)分認(rèn)定仲裁小組進(jìn)行學(xué)分重新認(rèn)定，學(xué)分認(rèn)定仲裁小組的認(rèn)定為最終認(rèn)定結(jié)果。由學(xué)分仲裁小組通知學(xué)生本人。

　　學(xué)校對學(xué)生個人檔案實行信息化管理，由教學(xué)處負(fù)責(zé)。

　　6、補考、重修和重選

　　以下情況之一出現(xiàn)，學(xué)生必須參加補考方能獲得學(xué)分：

　　(1)參加學(xué)習(xí)的學(xué)時不足模塊學(xué)時要求的5/6者。

　　(2)紙筆測驗成績?yōu)镕級者。

　　(3)構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的評價中有一項不合格者。

　　學(xué)生如遇到上述情況，也可選擇重修或重選。

　　以下情況之一出現(xiàn)，學(xué)生必須重修或重選。

　　(1)參加學(xué)習(xí)的學(xué)時不足模塊學(xué)時要求的3/4者。

　　(2)構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的評價中有二項不合格者。

　　(3)紙筆測驗成績?yōu)镕級+構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的評價中有一項不合格(或參加學(xué)習(xí)的學(xué)時不足模塊學(xué)時要求的5/6)。

　　(4)參加補考不及格者。

　　學(xué)生如遇到上述情況，也可選擇重選。

　　重選模塊必須在同一領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行。

　　在高中三年學(xué)習(xí)期間，學(xué)校允許學(xué)生有一次重修機會、一次重選機會和一次重考機會、一次補考機會。

　　畢業(yè)、肄業(yè)

　　1、學(xué)生在高中三年修滿課程規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分和成長記錄(個人檔案)合格者，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給《浮云中學(xué)高中畢業(yè)證書》。

　　2、學(xué)生在高中三年未能修滿課程規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，所得學(xué)分在116-144之間，成長記錄(個人檔案)合格者，或在高中三年修滿課程規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，成長記錄(個人檔案)不合格者，學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。

　　3、未能修滿學(xué)分的肄業(yè)生，可在離校兩年內(nèi)可申請重修或補修未能取得學(xué)分的課程，合格后可換發(fā)畢業(yè)證書。成長記錄不合格的肄業(yè)生，可在兩年后由用人單位提供評價文件，合格者可換發(fā)畢業(yè)證書。

篇2:商務(wù)學(xué)院實踐學(xué)分認(rèn)定辦法

　　國際商務(wù)學(xué)院實踐學(xué)分認(rèn)定辦法

　　(試行)

　　為突出實踐教學(xué)，提升學(xué)生實踐學(xué)分比重，激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，鼓勵學(xué)生在完成專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參與實踐活動，提高專業(yè)技能。根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求設(shè)立實踐學(xué)分，特制定學(xué)生實踐學(xué)分認(rèn)定辦法。

　　一、實踐學(xué)分的組成

　　實踐學(xué)分原則上由社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)查(4學(xué)分)、實踐周活動(6學(xué)分)、素質(zhì)、技能與創(chuàng)新學(xué)分(8學(xué)分)等四個部分組成，共計18學(xué)分(指由實踐教學(xué)管理中心負(fù)責(zé)認(rèn)定的實踐學(xué)分)。其中素質(zhì)、技能與創(chuàng)新學(xué)分需由學(xué)生在校期間根據(jù)自己的特長、愛好和學(xué)校要求，參加各種實踐活動或技能訓(xùn)練獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　二、實踐學(xué)分的認(rèn)定

　　(一)社會調(diào)查與專業(yè)調(diào)查學(xué)分認(rèn)定

　　社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)查的時間安排在第一學(xué)期和第三學(xué)期寒假期間。學(xué)生在寒假期間需完成社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)查并撰寫調(diào)查報告，在開學(xué)后兩周內(nèi)，由教師對學(xué)生社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)查的調(diào)查報告進(jìn)行評審，并為成績合格的學(xué)生申報學(xué)分，由實踐教學(xué)管理中心審核認(rèn)定。

　　(二)實踐周活動學(xué)分認(rèn)定

　　學(xué)生在第二、第四、第六學(xué)期參加由學(xué)校統(tǒng)一安排時間由各分院組織的實踐周活動，在實踐周結(jié)束兩周內(nèi)由各分院為參與實踐周活動的學(xué)生申報學(xué)分，由實踐教學(xué)管理中心審核認(rèn)定。

　　(三)素質(zhì)、技能與創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定

　　1、素質(zhì)學(xué)分

　　素質(zhì)學(xué)分是指在第一課堂以外實施的一系列對提高學(xué)生各方面素質(zhì)有幫助的各項活動，即學(xué)生參加社會服務(wù)、參加校內(nèi)外各種專業(yè)競賽、文體活動(比賽)等，表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生獲得的學(xué)分，按如下標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定：

　　(1)社會服務(wù)

　　學(xué)生參加由學(xué)校或分院組織安排的志愿者活動、演出服務(wù)、項目服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，參加1次記0.5學(xué)分。

　　(2)閱讀專業(yè)書籍

　　根據(jù)我院專業(yè)特點及市場對人才需求調(diào)研，為了擴(kuò)充學(xué)生專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，鼓勵學(xué)生擴(kuò)大專業(yè)書籍閱讀量。凡推薦書目內(nèi)書籍的，每讀完1部書籍并附上讀書筆記等佐證材料可獲得1學(xué)分，最多不超過2學(xué)分。

　　附件1：《專業(yè)書籍推薦書目》

　　(3)校內(nèi)、外專業(yè)競賽;文體活動(比賽)

　　項目　　學(xué)分?jǐn)?shù)

　　個人參賽

　　獲國際或國家級專業(yè)競賽1、2、3等獎　　6

　　獲省級競賽1、2、3等獎　　4

　　獲市級競賽1、2、3等獎　　3

　　院級競賽1、2、3等獎　　2

　　集體參賽

　　獲國家競賽集體項目獎項　　4

　　獲省級、市級競賽集體項目獎項　　2

　　各類文體活動(比賽)

　　國際或國家級各類文體活動(比賽)　　1、2、3等獎　　4

　　省級各類文體(活動)比賽　　1、2、3等獎　　3

　　獲市級各類文體(活動)比賽　　1、2、3等獎　　2

　　校級各類文體(活動)比賽　　1、2、3等獎　　1

　　注：同一項目參加比賽按取得最高等級計算。

　　2、技能學(xué)分

　　(1)校內(nèi)項目設(shè)計作品展覽

　　學(xué)生在學(xué)校組織的實踐周期間完成的作品，諸如：網(wǎng)站設(shè)計、旅游線路展演、項目策劃方案、外文劇目展演等在校內(nèi)展覽，被評選為優(yōu)秀作品的學(xué)生給予0.5學(xué)分(評選比例為10%)。由分院為學(xué)生申報、實踐教學(xué)管理中心審核認(rèn)定。

　　(2)獲取職業(yè)資格證書

　　學(xué)生在校期間參加政府部門、行業(yè)主管部門組織的技能考核獲得職業(yè)技能等級證書者,根據(jù)適用范圍,難易度等因素給予學(xué)分，具體如下：即初級2學(xué)分，中級及以上為4學(xué)分，對于獲得同一類的初、中級職業(yè)資格證書，按照最高分值計算，不能累計。在獲得本專業(yè)所規(guī)定的職業(yè)資格證書及能力證書之外，鼓勵學(xué)生再獲取其他專業(yè)對應(yīng)的證書，此項累計不能超過4學(xué)分。原則上所獲得的證書應(yīng)該由國家社會與勞動保障部門或等級別行業(yè)協(xié)會、政府認(rèn)定機構(gòu)頒發(fā)。

　　附件2：《職業(yè)資格(能力)證書與專業(yè)對照表》

　　3、創(chuàng)新學(xué)分

　　根據(jù)我院非藝術(shù)類專業(yè)特點，鼓勵學(xué)生參與專業(yè)工作室、創(chuàng)新項目、研究中心工作。被專業(yè)教師選拔參與專業(yè)工作室、創(chuàng)新項目和研究中心具體工作的學(xué)生，由所在項目組的指導(dǎo)老師和機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)共同認(rèn)定后，每學(xué)期最多獲得不超過2學(xué)分的創(chuàng)新學(xué)分。累計超過素質(zhì)、技能、創(chuàng)新總學(xué)分8分的，按照8學(xué)分計算。

　　附件3：《專業(yè)工作室、創(chuàng)新項目、研究中心工作實施辦法》

　　4、學(xué)分認(rèn)定附加條款

　　在不能按照以上要求獲得全部8個素質(zhì)、技能與創(chuàng)新學(xué)分的情況下，可按照以下規(guī)定追加認(rèn)定不足學(xué)分。

　　(1)在完成人才培養(yǎng)方案所限定的選修課學(xué)分之外，繼續(xù)選修課程，可以按照每修完一門認(rèn)定1學(xué)分。

　　(2)參加比賽集中訓(xùn)練。學(xué)校組建的參賽團(tuán)隊、專業(yè)團(tuán)體，參加文體、專業(yè)競賽訓(xùn)練不少于10學(xué)時的，每學(xué)期認(rèn)定不超過1學(xué)分。

　　三、實踐學(xué)分的管理

　　(一)實踐學(xué)分申請除規(guī)定認(rèn)定時間外，其他實踐學(xué)分于每學(xué)期第14周進(jìn)行，由學(xué)生根據(jù)相應(yīng)證明材料向所在分院提出申請，并填寫《大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)生實踐學(xué)分認(rèn)定表》，各部(分院)匯總后交實踐教學(xué)管理中心審核、認(rèn)定。

　　(二)每學(xué)期計算并記載一次，在學(xué)生總實踐學(xué)分中進(jìn)行累計，最后報教務(wù)處記入學(xué)生成績檔案。

　　(三)學(xué)生在校期間必須修滿實踐學(xué)分方可畢業(yè)。未修滿實踐學(xué)分者要進(jìn)行補休，補休通過才能準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　(四)若有本辦法之外的其他項目學(xué)分認(rèn)定，將由實踐教學(xué)管理中心會同有關(guān)部門進(jìn)行認(rèn)定。

　　(五)社會調(diào)查、素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定工作由分院輔導(dǎo)員辦公室負(fù)責(zé)上報、匯總各種材料到分院辦公室;專業(yè)調(diào)查、技能與創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定工作由各教研室負(fù)責(zé)上報、匯總各種材料到分院辦公室。

篇3:工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定管理辦法

　　武漢長江工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定管理辦法(修訂)

　　為改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實踐能力，激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生參加各種創(chuàng)造性及實踐性活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，全面推進(jìn)我校學(xué)生以創(chuàng)新精神和實踐能力為主要標(biāo)志的素質(zhì)教育，特設(shè)立創(chuàng)新實踐學(xué)分，對有創(chuàng)新意識并在實踐中取得突出成績的學(xué)生進(jìn)行獎勵。具體內(nèi)容如下：

　　一、創(chuàng)新實踐學(xué)分的涵義及內(nèi)容

　　創(chuàng)新實踐學(xué)分是指全日制本科生在校期間，參加第一課堂外的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會實踐活動、學(xué)科競賽、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、職業(yè)技能考試與認(rèn)證等活動，取得具有一定創(chuàng)新實踐意義的優(yōu)秀成果，經(jīng)學(xué)校評定獲得的學(xué)分。創(chuàng)新實踐學(xué)分分為三類：實踐學(xué)分、技能學(xué)分和科研學(xué)分。

　　實踐學(xué)分是指參加各類社會實踐活動取得優(yōu)秀成績和受到校級及其以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。

　　技能學(xué)分是指參加學(xué)科競賽、職業(yè)技能考試、文藝表演和體育競賽等，獲校級及其以上獎勵所獲得的相應(yīng)學(xué)分以及獲得各類中級及其以上職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技術(shù)資格證書所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

　　科研學(xué)分是指參加科技活動獲獎、主持或參與科學(xué)研究項目、公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著、研究成果獲獎、獲國家專利等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

　　二、創(chuàng)新實踐學(xué)分的認(rèn)定范圍

　　創(chuàng)新實踐學(xué)分的認(rèn)定范圍和評定標(biāo)準(zhǔn)參見附件一《武漢長江工商學(xué)院本科學(xué)生創(chuàng)新實踐學(xué)分評定標(biāo)準(zhǔn)表》。

　　三、創(chuàng)新實踐學(xué)分的申請、認(rèn)定程序

　　創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定一般在每年10月受理上一學(xué)年創(chuàng)新實踐學(xué)分的申報，成果上報截止時間為當(dāng)年9月30日。對畢業(yè)班學(xué)生的申請在畢業(yè)當(dāng)年的5月單獨受理一次，成果上報截止時間為當(dāng)年的4月30日。

　　由學(xué)院將畢業(yè)學(xué)生四年來獲得的創(chuàng)新實踐學(xué)分匯總后，填寫《武漢長江工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分匯總表》報教務(wù)部，并錄入學(xué)生成績管理系統(tǒng)。

　　各二級學(xué)院要成立“教學(xué)委員會分會”，分會主任由學(xué)院常務(wù)副院長或教學(xué)副院長擔(dān)任，負(fù)責(zé)對學(xué)生創(chuàng)新實踐學(xué)分進(jìn)行評審認(rèn)定。

　　1.申報：由學(xué)生本人提出申請,填寫《武漢長江工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定記錄表》,并附證明材料原件和復(fù)印件，并交所在二級學(xué)院。

　　2.認(rèn)定：由學(xué)院教學(xué)委員會分會對照《武漢長江工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定管理辦法》及相關(guān)證明材料,組織認(rèn)定。

　　3.復(fù)審：教務(wù)部對二級學(xué)院認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行復(fù)審。

　　4.公示：經(jīng)教務(wù)部確認(rèn)后,統(tǒng)一向?qū)W生進(jìn)行公示，若有異議，則須復(fù)查后予以確認(rèn)。

　　5.記載：經(jīng)確認(rèn)無誤的學(xué)分，由各學(xué)院指定專人負(fù)責(zé)如實登記并錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，成績按以下標(biāo)準(zhǔn)錄入：

　　總創(chuàng)新實踐學(xué)分?jǐn)?shù)　　錄入成績

　　低于8分　　50

　　8分　　80

　　8至9分(不含)　　85

　　9至10分(不含)　　90

　　10至11分(不含)　　95

　　11分以上(不含)　　100

　　四、其他

　　1.根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，我校本科生在畢業(yè)前要獲得不低于8個的創(chuàng)新實踐學(xué)分,方可畢業(yè)。

　　2.學(xué)生獲得創(chuàng)新實踐學(xué)分的多少應(yīng)作為獎學(xué)金評定、三好學(xué)生評比的重要依據(jù)。

　　3.對弄虛作假者，取消該創(chuàng)新實踐學(xué)分，并按學(xué)校有關(guān)學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

　　4.對于本辦法未涉及到的項目在進(jìn)行創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定時，需經(jīng)教務(wù)部與相關(guān)學(xué)院共同協(xié)商后確定。

　　5.創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定費用按學(xué)生人數(shù)進(jìn)行核算，每名學(xué)生認(rèn)定費用實行總量控制。

　　6.本辦法自20**級本科學(xué)生開始試行，由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。

　　附件：

　　1.武漢長江工商學(xué)院本科學(xué)生創(chuàng)新實踐學(xué)分評定標(biāo)準(zhǔn)表

　　2.武漢長江工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定記錄表

　　3.武漢長江工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分匯總表

　　長江工商學(xué)院