月日路小學“基礎教育提升年”活動實施方案

　　為全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，加快教育改革步伐，加強中小學教師隊伍建設,有效提升廣大教師的教育教學能力，進一步提高教育教學質量，現根據《城南新區社會事務管理系統“基礎工作提升年”活動實施方案》等文件精神，我校在20**年開展“基礎教育質量提升年”活動。為了扎實有序且有效地開展此項活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　以《城南新區社會事務管理系統20**年工作要點》和《城南新區社會事務管理系統“基礎工作提升年”活動實施方案》為指導，全面落實黨的教育方針，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，以開展“基礎教育提升年”活動為依托，大力加強教師隊伍建設，努力提高辦學水平和教育教學質量，促進我校教育“均衡發展、內涵發展、優質發展、特色發展”，凝神聚力，務實重行，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標和任務

　　樹立全面的質量觀，秉承“立德樹人”這個最高標準，培育社會主義核心價值觀;牢固樹立“質量就是生命”，以“有效教學”、“自主學習”、“有效教研”為核心，探索不同學科不同學段不同課型的課堂教學改革為重點，進一步提高教學質量。實現我校教育基礎工作的“三個提升”。即:提升隊伍建設質量，切實加強教師和干部隊伍管理，優化人力資源;提升教育管理質量，建立和完善我校的各項規章制度，以適應當前教育的需要，向管理要效益;提升教育教學質量，深入、扎實開展““有效教學”“自主學習”“有效教研”教學活動，實現我校教育教學的新突破。

　　三、主要內容

　　(一)提升隊伍建設質量

　　1.轉變作風，建立起“高效”、“務實”、“奉獻”、“清廉”的領導隊伍。以深入貫徹落實黨的**大和十八屆四中全會精神為重點，以《城南新區社會事務管理系統“基礎工作提升年”活動實施方案》為抓手，凝神聚力，用更多的精力、更多的時間深入教學一線，以求真的態度，務實的作風，廣泛開展調研和指導工作。

　　2.切實加強教師和干部隊伍管理。(1)加強作風建設。認真落實上級主管部門制定的“關于加強教師隊伍和學校領導干部管理的有關規定”、教師職業道德等有關要求，堅持“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”十六字方針，堅決糾正工作中存在的“庸的”行為、“懶的”作風、“散的”習氣和“消的”態度，切實把教職工的思想和精力集中到干教育事業上來。要進一步加強教師職業道德和職業理想教育，落實好師德考核實施方案;嚴格考勤制度，嚴格規范教師從教行為。(2)完善考核機制。按照《教職工績效考核方案(試行)》及其他規章制度，落實年度評優、評先、考核獎勵制度。(3)建立教師專業化發展長效機制。實施“名師帶動工程”、“青藍工程”，廣泛開展骨干教師示范課活動。以提高新教師教學水平為重點，扎實抓好教師培訓工作。

　　3.加強師德師風建設，搞好校本研修，提高自身業務水平和能力。

　　⑴組織教師進一步學習教育法律法規，組織開展“師德征文”和“我的教育故事”演講比賽等活動，切實轉變師風，提高師德水平。

　　⑵組織全體教師搞好各級各類培訓工作。不定時檢查教師的學習情況，發現問題及時予以糾正，杜絕繼續教育的作假現象。

　　⑶加強教師外出學習的力度。學校要求凡是參加各級各類外出學習培訓，都要做好培訓筆記，寫出總結報告。返校后要以不同形式搞好二次培訓或心得體會，供全校教師分享。

　　⑷認真落實骨干教師與青年教師幫扶活動，被指導的青年教師應按新課標要求，鉆研教材，精心設計教案，虛心請教指導老師審閱教案。指導老師嚴格要求被指導青年教師，認真審閱教案，給出評價意見或改進建議。

　　⑸組織開展校級中青年教師素質技能大賽，形成人人參與、相互學習，全面提高的良好局面。

　　⑹組織教師參加基本功考核，開展理論學習，提升教師專業水平,確保我校男55周歲、女50周歲以下教師全員一次性過關。

　　⑺搞好我校各級專業發展示范校各項工作，做到本年度內有目標、有過程、有效果，努力再有新的突破。

　　(二)提高教育管理質量

　　1.以創建優質學校為基礎，規范教育行為

　　認真貫徹落實《教育廳關于規范普通中小學辦學行為有關規定的通知》等有關要求，規范辦學行為和教育教學行為，強化管理，把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實，用現代教育思想、先進的辦學理念、科學的學校章程管理學校。

　　2.以立德樹人為根本任務，培育社會主義核心價值觀，強化學生養成教育，實施有效德育。

　　⑴進一步加強校風、學風建設，深化養成教育，強化學生管理，深化素質教育。細化養成教育內容，不斷完善學生日常學習與生活的習慣。以各類活動為載體，以禮儀教育為平臺，狠抓文明禮貌等養成教育，積極開展“八禮四儀”教育，規范學生行為習慣，培養學生優良的文明素養。

　　⑵按照上級有關規定，繼續完善“家長學校”及全體教職工全員家訪各項規章制度建設，積極開展“家長學校”和教職工全員家訪活動，建立健全學校與學生家長溝通渠道，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，使家庭教育和學校教育形成合力。

　　⑶堅持“一個都不能少”的教育理念，做好留守學生工作。關愛學困生、留守生、離異單親生等特殊群體學生，用“愛心教育”留住學生;建立新型的師生關系，不斷增強老師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力，用“興趣教育”留住學生;圍繞“面向全體學生，全面提高教育質量”做文章，積極創新學生評價與考試辦法，用“教育質量”留住學生;創新思路，加強學校與家庭的溝通聯系，用“教育合力”留住學生。

　　⑷在學科教學中全面落實《關于進一步加強中小學學科教學中德育滲透工作實施方案》，充分發揮課程育德育人作用，提高德育實效性。

　　⑸學習、貫徹和落實《中小學心理健康教育指導綱要》，積極加強和完善學校心理咨詢(輔導)室建設，廣泛開展心理健康教育和心理輔導工作，培養學生良好的心理素質，促進學生身心健康、和諧發展。把心理健康教育作為地方課程，開齊上好。

　　⑹扎實實施“有效德育”。

　　圍繞“立德樹人”，培育社會主義核心價值觀，緊密結合《走復興路圓中國夢讀書成就夢想》愛國主義讀書教育活動、運用傳統節日(重大節日、紀念日)弘揚民族文化優秀傳統、文明禮儀教育以及以書法教育為主體的中華傳統美德教育等教育內容和教育平臺，廣泛開展德育與實踐活動，激發學生的愛國之情，增強社會責任感，引導學生樹立遠大理想，提高德育工作針對性。

　　全面加強中小學生法制教育，讓學生學法、知法、懂法、守法。通過加強中小學生法制宣傳教育，有效預防青少年違法犯罪。健全完善法制教育檔案。

　　加強班主任隊伍建設，為班主任隊伍建設搭建平臺。繼續開展“班主任工作經驗談”活動，積極籌劃學校班主任基本功素質大賽的相關工作。

　　充分發掘、利用校外教育資源，建立校外德育基地，組織開展德育活動。

　　⑺采取多種方式做好環保、法制、禁毒、國防、衛生、健康等教育工作。培養學生良好的衛生習慣，開展校園“三化”(凈化、綠化、美化)活動，認真做好學生學習、休息、活動場所的衛生工作，加強學生流行性傳染病防疫教育，保證學生身心健康。加強學校衛生室建設，建立健全相關規章制度，明確專兼職衛生技術人員，做好常規工作，檔案資料詳實規范。全面規范開展預防近視工作，規范配備可調式學生課桌椅。

　　⑻從培養學生興趣愛好，滿足學生課外生活需求，實現快樂學習、全面發展、健康成長的角度出發，繼續加強和完善依托學校的校本課程的建設，發展內涵，提升學校辦學品位;通過廣泛而形式多樣的少校本活動，張揚學生個性、提高學生綜合素質和能力。每學期至少對各類興趣班進行2次以上的綜合評估驗收。

　　3.加強師生教育教學安全管理

　　⑴教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法育人，注重研究學生的心理、生理變化，加強對學生的心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生，謹防學生產生厭學情緒的產生。

　　⑵體育課及其它室外游戲，教師應全程指導并監督學生的活動。根據活動內容，針對不同學生的身體狀況，進行適量活動。

　　⑶課堂及活動中，學生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細致操作指導，確保學生使用和保管的安全。

　　4.加強食品衛生安全管理

　　⑴加強對學校食堂的安全管理工作，規范食堂操作程序。堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴防食物中毒發生。

　　⑵切實做好學校衛生保潔工作。

　　⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。

　　5.加強交通、消防等生活中各類安全管理

　　⑴充分利用各種教育陣地，對學生進行遵守交通法規及乘車安全教育。

　　⑵嚴禁家長自行組織包車接送的車輛。

　　⑶各班要堅持早中晚清查制度，切實執行學校的三查規定。

　　⑷重視消防安全教育，學會使用應急消防設施，每月至少1次消防演練。

　　⑸加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育，增強師生的自我保護意識和能力。

　　⑹倡導健康、文明、安全學生的校外交往活動，保障學生人身安全。

　　6.校產校舍安全

　　⑴加強保衛工作，保安定時巡查校園，檢查學校各種防盜防火設施是否正常。

　　⑵加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，辦公室不得使用明火，不得使用電爐等大功率電器。各類充電完畢及時切斷電源。

　　⑶加強對微機室等特殊場所的管理，按規定操作。

　　⑷定期檢查消防設施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　⑸加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校嚴格履行登記手續。

　　7.學校定期舉行疏散演練等，增強自我保護能力。

　　8.加強物品管理，進一步完善各種規章制度，特別在物品管理上責任到人。完成各班各室日常生活用品的清查，登記工作。各班的物品由班主任負責。總務處定時檢查，總務處對管理好的班級要及時給予表揚和獎勵，對有損壞的要令其賠償。

　　建立校產登記，做到帳務相符，損壞要有記錄，借出的要有借條及領導批準。

　　9.加強財物管理，做到收支公開，帳目日清月結，嚴格按審批制度進行支出，要本著勤儉節約的精神，不能亂花一分錢，也不能錯花一分錢。

　　(三)提高教育教學質量

　　1.樹立全面質量觀。秉承“立德樹人”這個最高標準，培育社會主義核心價值觀;牢固樹立“質量就是生命”，以“有效教學”“自主學習”“有效教研”為核心，進一步提高教學質量。突出做好以下工作：

　　⑴嚴格執行課程計劃，開足開齊各門課程，促進學生全面發展。

　　⑵教師備課情況定期檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量。每周一要求各年級同學科教師集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業要到位，根據學科特點布置適當作業，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，切實提高教師服務意識，為學生創就優良學習環境，使優等生強化，中等生優化，弱等生迎頭趕上。

　　⑶進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。

　　2.加強校本培訓，提高教師專業發展的理論水平。

　　(1)學校教科室將通過開展“自主學習、高效課堂”和“如何上好微型課”、“寫美漢字”等活動，強化教師課改理念和工作效率。

　　(2)每位教師繼續開展“創學習型學校，做研究型教師”的讀書活動，結合本學科選擇有關課堂教學改革的書籍自主學習，每讀完一本書完成50道試題，每周檢查學習筆記，上交相關的論文、教學案例、教學設計、微課視頻等材料。

　　3.深入開展校本教研活動，提高課堂教學效益。

　　(1)教科室多角度開展校本教研活動，使教研活動常態化。

　　①開展“自主學習”崗位練兵活動。以年級組為單位，教研組長負責，年級組每位教師都要有體現這一理念的做法。

　　②開展“同課異構”活動。邀請骨干教師或備課組長與青年教師教授同一節課，通過開展“同課異構”活動，同組教師可以取長補短，相互借鑒，共同進步。

　　③開展教研沙龍活動。邀請部分有稱號的老師走上講壇，通過講座、交流充分發揮骨干教師教科研能力。

　　(2)各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開展教研活動。

　　各備課組要以“自主學習的研究”為研修主題，確定本學期校本研究課題，通過理論學習、教材分析、集體備課、課例研討等多種方式，探究教師有效如何培養學生的自主學習。

　　各備課組在開展教研活動過程中，要充分利用校園網網絡教研平臺，開展理論學習、集體備課、課例研討、評課議課等活動，拓展教研活動的時間與空間。

　　(3)每位教師要積極參加學校、教研組、備課組組織的各類教學聽課活動，積極參與課例研討，提高自身的教學水平，并且每個學期聽課不得少于20節。

　　4.規范課題研究管理工作，確保課題研究的質量。

　　鼓勵教師積極從事課題研究，將課題研究與課堂教學有機地結合在一起，使科研服務于教學。

　　5.認真貫徹“青藍工程”，充分發揮學校領導及骨干教師對青年教師的帶動作用。

　　為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，啟動“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”，發揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用。

　　四、實施步驟

　　“基礎工作提升年”活動從20**年5月開始，12月底結束，歷時8個月。分三個階段實施。

　　(一)學習、領會、發動階段(20**年5月20日前)

　　學校領導首先認真學習領會城南新區社會事務管理系統“基礎工作提升年”活動實施方案，認真總結過去工作中的成績與不足，以此為契機，提出今后工作思路與努力方向。利用教職工大會及時傳達城南新區社會事務管理系統關于“基礎工作提升年”活動實施方案，成立我校的工作領導小組，制定實施方案，把思想集中到促進內涵發展、提升工作質量、辦人民滿意的教育上來，征求廣大教師意見，為提升年活動獻計獻策。

　　(二)具體實施階段(20**年5月--11月)

　　按照活動實施方案，我校按照“精心組織，全力實施，注重實效”的原則，圍繞主題扎實擬定一系列教育教學活動，以活動促提升。

　　(三)總結提高階段(20**年12月)

　　提升年活動實施過程中要求相關處室隨時將活動的通知、總結、過程性資料等及時搜集整理，上報學校領導小組辦公室;每月25日前將本月的實施總結上報學校領導小組辦公室。12月20前將本處室的活動總結報告上報學校領導小組辦公室。學校將對“基礎工作提升年”活動中表現突出的教師進行表彰。

　　五、保障措施

　　(一)加強領導，成立活動領導小組。學校成立“基礎工作提升年”活動領導小組。許兵校長任組長，張宏英、吳謙彪、李開斌任副組長，郝曉芳、卞開元、王開玲、顧海榮、陳曉蕾、劉紅梅、李金國為成員。領導小組下設辦公室，郝曉芳任辦公室主任，全面負責活動的組織協調和督查落實。

　　(二)廣泛宣傳。

　　學校活動領導小組將充分利用校園廣播、板報、校園網絡等途徑，大力宣傳我校的相關做法、經驗與典型事例，營造良好氛圍。

　　(三)加大檢查力度

　　學校領導將對各處室開展情況進行不定期檢查，全面了解活動開展情況，指導改進工作。

篇2:三中貫徹落實市直教育質量提升年工作方案

　　州泰三中貫徹落實市直教育“質量提升年”工作方案

　　教育教學是學校工作的中心，提升質量又是教育教學這個中心工作的中心。基于市直學校現狀，市教育局明確20**年為市直教育“質量提升年”，因此學校必須牢固樹立“質量立校”意識，真正把工作重心集中到抓教育教學質量上來。

　　一、指導思想

　　遵循教育規律，貫徹教育方針，執行教育規范，推進改革創新;一心一意抓質量，聚精會神謀發展;提升質量的主導因素是人;提升質量的關鍵舉措是實行精致化科學管理;提升質量的重要保障是嚴格督查和有效考核。

　　二、努力目標

　　1.德育工作有針對性、有特色、有實效。

　　2.本屆高二學業水平測試合格率90%以上。

　　3.本屆高三高考成績同比上升。

　　4.創建成“黨建工作示范校”。

　　5.創建成“教科研先進學校”。

　　6創建成“藝術特色學校”。

　　7.創建成“國際生態綠旗榮譽學校”。

　　8.爭創“精致化管理先進學校”、“教育質量進步獎”和“教育改革創新獎”等獎項。

　　9.國家級課題“智慧課堂與幸福教育實踐研究”結題。

　　10.學生對教師教學態度、效果的滿意度比上年度提升2個百分點以上。

　　11.爭取年終考評繼續為“優秀”等級。

　　三、工作舉措

　　1.組織學習和研討，提高認識，達成共識。

　　2.加強組織領導，成立學校推進“質量提升年”工作領導小組，下設考核辦公室。

　　3.細化分解目標，層層落實現任，與各責任部門和個人簽定目標責任狀。

　　4.保證德育為先，切實把德育工作滲透于學校各項工作之中。

　　5.加強干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍建設，修定出臺“三級骨干教師”培養與考核要求，并對原有骨干教師進行考核。

　　6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。

　　7.聚焦課堂教學改革，修定出臺實施“智慧課堂”的流程要求，切實提高課堂教學的有效性。

　　8.廣泛開展各類聽課評課活動，明確各級干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學中存在的傾向性問題。

　　9.修定出臺學生作業的布置、批改、點評和糾錯要求，抓實作業環節，使講和練有效結合起來。

　　10.關心全體學生，關注典型學生，對發展有明顯差異的學生要進行跟蹤輔導，并對輔導效果定期進行檢測，使每個學生都有適合自己的發展空間。

　　11.加強對高三美術班、傳媒班和日語班的教育教學管理，尤其要提高文化課的教學效率。

　　12.關注體育、藝術課的教學和體藝活動的開展，維護學生的身心健康。

　　13.提高教育管理和教學過程的信息化水平，以信息化推進質量提升。

　　14.明確學校推進“質量提升年”領導小組下設的考核辦公室的工作要求，會同年管辦切實擔負起常規的督查責任。校長辦公室具體負責會議出席、上班簽到等出勤情況的管理。

　　15.校務委員蹲點高三年級、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導班級管理和備課組活動。

　　16.強化行政值班，合理調配值班人員，實行校級干部、中層干部和年級安排的人員聯合值班，發現問題及時解決，全方位穩定教育教學秩序。

　　17.按相關規定完成學校崗位設置，明確崗位職責，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發揮好激勵和導向作用。

　　18.待省出臺績效考核管理辦法后，根據市局要求和學校實情，制定學校合理的績效考核方案，全面實施績效考核。

篇3:全鎮機關作風效能建設提升年活動實施細則

全鎮機關作風效能建設提升年活動實施細則

　　牽頭單位：鎮紀委、司法所

　　一、工作步驟

　　活動分為學習動員、自查整改、實施提高、總結考評四個階段。

　　(一)學習動員(1月1日――2月底)

　　召開全鎮“機關作風效能建設提升年活動”動員大會，對活動進行動員部署。

　　各村委、鎮直各部門認真組織學習動員大會精神，并結合本地本單位實際，對機關作風效能建設提升年活動進行再動員再部署，成立由主要領導為組長的活動領導小組，制定具體工作方案。

　　要通過學習動員，進一步明確開展“機關作風效能建設提升年”活動的指導思想、工作目標、主要內容和方法步驟，充分認識開展活動的重要性和必要性，切實增強搞好活動的自覺性和責任感。

　　(二)自查整改(3月1日――4月31日)

　　各單位要通過自己找、群眾提、領導點、社會評和民主生活會等方式，集中查找在作風效能上存在的突出問題，認真分析根源，提出政治對策，研究整改方案。

　　(三)實施提高(5月1日――10月31日)

　　各單位要明確提升年活動各項重點工作任務，緊密結合實際，創新活動載體，抓好各項任務落實，確保提升年活動取得明顯成效。

　　我鎮將組織聯合檢查組對各單位作風建設、效能建設情況進行集中檢查。對監督檢查中發現和查實的問題，嚴格責任追究。建立并實施責任倒查制，出了問題要層層追究，形成良性的責任導向。

　　(四)總結考評(11月1日――12月31日)

　　以本方案確定的四個方面重點工作落實情況為主要內容，制定量化、便于操作的考核方案，認真組織考核。對活動開展好、落實力度大、工作有創新、各項工作取得全面提升的單位進行表彰，并將整個活動的組織開展情況及實際效果作為各單位各部門領導班子和領導干部考核和獎懲的依據之一。活動領導小組對活動開展情況進行認真總結，交流經驗，表彰先進。

　　二、保障措施(具體做法)

　　1、加強組織領導。鎮機關作風效能提升年該活動領導小組要加強組織協調，切實發揮領導、指導、協調作用。領導小組要加強自身建設，改進工作方式，提高工作效能。各村、各單位要成立相應工作機構，建立“一把手”負總責、分管領導直接負責、其他領導分工負責，辦公室、紀委組織具體承辦的責任機制和工作格局，并保證充足的工作力量。鎮成立了高規格的機關效能建設活動領導小組，馬書記任組長，趙鎮長和人大主任王慧為副組長，紀委、辦公室等班子成員為成員。主抓機關作風效能建設提升年活動。

　　2、健全完善各項規章制度。如《村級工作考核獎懲實施細則》、《班子成員聯系點制度》、《領導帶班制度》、《考勤簽到制度》、《會議制度》、《工作調度制度》、《督查制度》、《村干部管理制度》等

　　3、強化督促檢查，由鎮人大牽頭，紀委、辦公室參與，對干部日常簽到、在崗出勤、中心工作開展情況進行督查，做好督查記錄，堅持每月一通報，一季度一兌現獎懲并張榜公示，切實解決出勤不夠、出勤不出力、懶散軟作風不實、工作落實不到位等方面的實際問題，努力形成人人思工作，人人努力抓工作的局面。

　　4、中心工作量化到人，考評到人。堅持經常性會議研究有關工作，提醒、提示班子成員所分管工作及中心工作的進度及落實情況，階段任務完成情況，計入年度綜合考評。

　　5、班子成員根據《值班制度》，值班班子成員做好來訪接待并妥善處理來信來訪，監督其他干部簽到等工作。書記、鎮長親自帶班，隨機督查干部出勤情況及夜間班子成員輪流帶班情況。

　　6、人大、紀委每半年對各站所、村委會進行民主評議一次，并將結果報鎮黨委，同時以書面形式將結果報評議站所的主管局。

　　7、認真執行工作日午餐嚴禁飲酒的規定，堅持厲行節約，確保全日制為民服務工作得到有效落實。

　　請各村、各單位認真實施，確保我鎮機關作風效能建設活動取得實效。

　　*河東鎮委員會

　　河東鎮人民政府

　　20*年3月10日