一、指導思想

　　以*****為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹實施《國家通用語言文字法》，進一步宣傳和落實國家語言文字工作的方針、政策。本著“說普通話，寫規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標

　　繼續(xù)加強學校校園文化建設(shè)，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

　　三、主要工作

　　1.以迎接市級語言文字工作示范單位評估為契機，加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

　　(1)加強學校語言文字工作的管理。學校領(lǐng)導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。修改、健全學校推普網(wǎng)絡，進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡體系，進一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，繼續(xù)加強對班級推普員的培訓，使網(wǎng)絡管理組織更加有序有效。

　　(2)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳。

　　校園：學校在校門口醒目位置、教學樓等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。

　　畫廊：宣傳欄、學習園地等及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

　　校園網(wǎng)：充分利用校園網(wǎng)，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡化。

　　教室：各班的推普員負責班級的語言文字工作。充分利用早讀時間進行有感情朗讀的活動。監(jiān)督小組的同學帶領(lǐng)同學們進行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

　　2.精心組織開展好“推普周”活動。

　　九月份第三周是“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機，從學校實際出發(fā)，認真總結(jié)前幾屆經(jīng)驗，結(jié)合慶祝建國六十周年，認真制定相關(guān)活動方案，認真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

　　3.開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

　　教師活動：

　　要求教師與學生交流、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學時板書用字規(guī)范，批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范，將普通話作為教學用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動：

　　(1)結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié))，開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

　　(2)開展教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

　　(3)對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

　　(4)開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。

　　(5)教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性，注重在社區(qū)中的教育與服務，能積極參加有關(guān)活動，起到引領(lǐng)、輻射作用。

　　學生活動：

　　要求學生在校園內(nèi)外堅持說普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，將學生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進班級和個人的條件之一。今年，在學生層面主要開展以下幾項活動：

　　(1)利用我校學生資源開展“推廣普通話，使用規(guī)范字”活動，營造良好的語言文字環(huán)境。

　　(2)結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié))，開展語言文字相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有各類征文大賽、各類詩歌朗誦、演講比賽等活動。

　　(3)以我校團組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學生進行語言文字的宣傳、檢查、輔導，并扎實開展“啄木鳥行動”等社會實踐活動;

　　(4)每月進行一次黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

　　4.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)。

　　學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

　　(1)為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練，使學生在語言表達能力上有切實的發(fā)展與提高。

　　(2)繼續(xù)結(jié)合語文教學，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用能力。

　　5.加強校園語言文字規(guī)范化檢查，切實做好迎接市級語言文字工作示范單位評估工作。

　　要求各領(lǐng)導、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率;各科室、各年級組與教研組認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，進一步治理整頓校園用字，人人爭為凈化語言文字出謀出力。

　　6.加強語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制。

　　要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強課題研究。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學工作展開相關(guān)的應用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

　　廣東江北中學

篇2:推廣普通話規(guī)范語言文字倡議書

“推廣普通話，規(guī)范語言文字”倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。

在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動。可是，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。

二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。

親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園!

篇3:促進語言文字規(guī)范化倡議書

促進語言文字規(guī)范化倡議書

尊敬的老師們，親愛的同學們：

說普通話，用規(guī)范字，提高語言文字應用能力事素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也事現(xiàn)代社會各行各業(yè)人員必備的基本素質(zhì)。1956，國務院就通過了<關(guān)于公布《漢字簡化》方案的決議>和<推廣普通話的指示>，為了加大《中華人民共和國國家通用語言文字法》的宣傳力度，推行國家語言文字規(guī)范標準，培養(yǎng)全校師生熱愛祖國語言文字的情操，糾正大家語言文字應用上的不規(guī)范現(xiàn)象，推動國家通用語言文字的標準化，信息化，現(xiàn)代化建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園、營造良好的語言文字環(huán)境，特向全校師生提出以下建議：

一、全校師生自覺依法守法，做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者

二、積極普及普通話

三、大力推行規(guī)范字不準使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡化字，不寫錯別字

四、充分發(fā)揮校園文化的陣地作用

促進語言文字規(guī)范化建設(shè)。全校教師要嚴以律己，率先垂范，把說普通話寫規(guī)范字當作自己的教育規(guī)范，并落實到教學的各個環(huán)節(jié)中去。做到在課堂教學與學生交流等一律使用普通話，在備課，教學板書，撰寫論文及其他情況下的文字書寫一律使用規(guī)范漢字。通過師生的共同努力，把說普通話，寫規(guī)范字變成一種自覺的行動。使普通話成為師生的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標志。

老師們，同學們，五千年一路走來，先輩們用文字傳承智慧，成就了華夏不朽的文明。56種不同的聲音，在這片廣博的大地上傳達著交流，溝通著渴望，呼喚著國家通用語言文字的普及和推廣，讓我們立即行動起來，從我做起，樹立“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象。形成說普通話，寫規(guī)范字的良好風氣，為改善語言文字環(huán)境，樹立校園文明新形象而共同努力奮斗!

莆田秀嶼區(qū)笏石壩津小學宣傳口號

1.讓知識與文明的語言攜手

2.普通話，承載文明，光彩中華

3.普通話：情感的紐帶、溝通的橋梁

4.提高語言素質(zhì)，展現(xiàn)文明形象

5.人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字

6.一口普通話，伴我行中華

7.人人都講普通話，處處盛開文明花

8.普通話讓彼此靠的更近

9.一人一句普通話，中華美德靠大家

10.推廣普通話，弘揚愛國情

11.面向現(xiàn)代化，推廣普通話

12.普通話是校園語言

13.說好普通話，方便你我他

14.開口請講普通話，提筆就寫規(guī)范字

15.愛國旗、唱國歌、說普通話

16.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家

17.普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字

18.大力推進語言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象