小學教育現代化創建迎評接待方案
堤龍小學教育現代化創建迎評接待方案
一、指導思想
1.高度重視，周密安排，熱情接待，周到服務，為專家組順利完成評估工作創造條件。
2.實事求是，重點突出，充分展示體育學院的辦學條件和辦學水平，務求通過評估。
二、組織領導
組長：z
副組長：z
成員：各科室主要負責人
主要工作：全面負責，抽調人員，統籌、指導迎接評估各項工作;負責組織指揮、協調控制、檢查各項工作，領導各項工作小組。
三、評估專項工作小組
1.會務組
組長：z
成員：z
主要工作：會場布置;會場服務;會場多媒體;攝像攝影;展板布置(考慮刮風、下雨);盆花布置。準備雨傘。
2.材料組
組長：z
成員：各功能室負責人
主要工作：校長匯報材料;自評報告PPT;“十個一”;材料袋;準備和調配備查材料，為專家查閱、調閱相關材料提供服務，隨時準備解答專家提出的問題。
3.宣傳報道組
組長：z
成員：z
主要工作：負責校內外迎評工作宣傳工作。包括對專家來校評估進行全程攝像、拍照，掛網宣傳報道;專家組考察期間的工作記錄及匯總;宣傳橫幅、歡迎標語、彩旗的制作張掛。
4.聯絡組
組長：z
副組長：z
成員：各班主任
主要工作：負責與學校相關部門聯系，及時傳達學校迎評精神;隨時掌握迎評動態并反饋;負責“迎評”中與教師、學生聯系的相關工作。教師、各班聯絡員需及時向聯絡組通報情況。
5.環境衛生組
組長：z
副組長：z
成員：各班主任后勤工作人員
主要工作：負責學校、學生宿舍、教室、功能室、辦公室環境衛生工作。
6.學校觀察點組
組長：z
成員：zz(講解員)各功能室負責人
主要工作：要求設計好參觀路線及停留時間，熟練講解。
7.教學運行組
組長：z
副組長：各教研組長
成員：各任課教師
主要工作：保障教學正常秩序;確保檢查期間課堂教學體現現代教學理念，使用現有的現代化設備。
8.學生工作組
組長：z
副組長：z
成員：各班主任
主要工作：學生日常管理(特別是早操、大課間活動和學生展示活動);根據學校提出的工作要求，安排好學生參加活動。
四、“迎評”檢查過程安排(具體時間等待學校通知)
參加迎評匯報人員：正副校長
全體參與“迎評”人員必須提前到位。
參觀路線圖附后。
五、有關準備工作和注意事項
(一)各工作小組要責任到人，準備情況及時反饋給領導小組。
(二)材料組成員必須在全面了解本校總體自評材料的基礎上，熟練地掌握自己所負責的支撐材料內容。對每個數據、每一表述的來龍去脈都必須弄清楚，能按專家的要求隨時準備有關備查材料。
(三)班主任、任課教師要提前做好專家對學生和對教師的訪談準備。
(四)學生統一穿校服(洗干凈)，早操、課間，行動講秩序，言談講文明，注重禮儀。上課精力集中，發言踴躍。教師衣著整潔，精神飽滿。
(五)做好校園環境衛生的整治工作5月5日前全面到位，9日再全面打掃一次。檢查當天，要有專人(小組)負責校園實時動態保潔。
(六)5月5日校內模擬驗收。
六、嚴肅紀律，做好評估期間教職工、學生的管理工作。
1.評估期間，全校教職員工、學生必須堅守崗位，無特殊情況者，不許請假。
2.5月9日晚至評估結束期間，所有教職工必須建立24小時的聯系方式，確保通訊暢通。
3.全體師生員工對學校的基本情況、對評估工作所涉及的相關內容要做到心中有數。......
4.教師要加深對評估工作重要意義的認識，認真備好、上好每一節課。
5.做好安全穩定工作。
附1：
驗收路線：進校--接待室--多媒體室--電腦房、網管中心--美術室--體育器材室--實驗室--音樂室--勞技室--圖書室--閱覽室--展板
附2：解說詞
進校--歡迎各位領導蒞臨指導。請到接待室。
多媒體室--首先請領導檢查我校的多媒體教室。該教室180平方米，配備了液晶投影儀，音響設備。
電腦房--我校電腦房面積108平方米，現在學生用的是龍芯電腦45臺，教師機是聯想的。配備了電子白板。
網管中心--該中心配備了校園網服務器，交換機等，滿足校園網絡管理需要。
美術室--該室108平方米，配有液晶投影儀、實物展臺等教學設備。美術老師是專職的，中高年級學生美術課全部在這里上。
體育器材室--學校體育器材室有兩個。這是體育器材1室，這是體育器材2室。
實驗室--實驗室建設比較早。里面是儀器儲藏室。配備了管理員電腦和教學用多媒體設備。學校開辟了校外實踐基地。
音樂室--根據音樂課教學的實際需要，對教室作了布置。多媒體設備齊全。現在播放的就是電腦中存儲的教學資源。
勞技室--開展綜合實踐活動是素質教育和新課程實施的重要內容。上好勞技課有利于培養學生學用結合的意識和動手能力、創新能力。
圖書室--學校藏書11000多冊，定期開放。一般以班級為單位，集中借閱。班上有圖書角，學生可自由閱讀。原來都是手工管理，現正積極準備啟用圖書管理系統。
閱覽室--閱覽室有近45個座位，達到15：1的要求。
展板--展區1：
(1)這里介紹了學校概況
(2)這里反映的是基礎設施建設上取得的成績
(3)這里反映的是我校加強教學研究采取的一些措施。請專家輔導;校內認真培訓;利用網絡研修;開展對外交流;開展專題研究等
(4)這個版面反映的是學校促進學生全面發展的一些努力。
(5)這個版面是專門反映陽光體育開展情況的。這個內容在剛剛結束的鹽城市陽光體育藝術節開幕現場展出過。
展板--展區2：
(1)這幾塊是去年接受鹽城市教育教學管理水平示范校驗收時做的。
(2)這幾塊是接受鹽城市特色學校驗收時做的。
結束語：感謝各位領導專家對我校工作的檢查指導。正如展板最后的結束語寫的那樣......
篇2:教育現代化創建工作實施方案
教育現代化創建工作實施方案
一、基本概況
巨八中學成立于1958年，座落在省327線南側，在校學生750人，教職工95人。交通便捷，交通合理。教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓，樓樓獨具現代氣息;花園、草坪、操場、報廊，處處彰顯示人文和諧文化。我校始終堅持“服務學生、質量第一;和諧發展、提升品位”的辦學理念，真抓實干謀發展，強化過程促管理，堅持質量立校。辦學經驗被《中國教師報》、《中國教育報》、《科學導報》、《江蘇科技報》、《鹽城中學》等媒體報道推廣。學校先后獲得“省六有工程合格校”、“市德育先進校”、“關心下一代宣傳工作先進校”、“安全文明校園”、“濱海中學優質生源基地”、“濱海縣校園文建設示范校”等榮譽稱號。
二、創建目標
(一)教育思想、辦學理念現代化;
(二)教育普及水平現代化;
(三)教育保障水平現代化，建有校園網絡、教學輔助系統和教育管理系統;
(四)辦學行為規范
(五)學校安全保障體系完備
三、組織領導
組長：z
副組長：z
成員：zz
四、重點工作及推進措施
(一)校長室
1、重視加強教育思想建設，建立正常的學習交流制度，營造教育思想建設的良好氛圍，形成適應經濟社會發展需求的有特色的教育思想和辦學思路。
2、現代化的教育思想在校長工作中得到體現。
3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學行為規范。
4、校長具有較強的學習能力，樹立現代化的教育思想、觀念，有較高的理論水平和政策水平，能運用現代化的教育思想、管理思想治理學校;領導班子結構合理，人員精干，團結協作，事業心強，作風民主，成為教職工所依賴、所信任的班子。
5、學校管理信息數字化程度高，實現學校管理信息化。
6、實施依法治校，建立與社會主義市場經濟相適應的管理體制、管理模式，學校管理目標科學，符合學校近、中期發展規劃。
7、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。
8、重視工會教代會建設，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學習、工作有一定的主動性和創造性。
9、學校具有形成辦學特色的發展規劃、基本條件和實施措施。
10、已經形成管理方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育教學質量和辦學水平的整體提高發揮較大作用。
(二)教務處
1、現代化的教育思想在全體教職工的工作中得到體現。
2、在管理和教學中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學生素質作為教育的出發點和立足點，為學生的一切發展做準備。
3、全面貫徹國家的教育方針，依法施教，辦學行為規范。
4、教師能夠接受先進的教育思想觀念，具有終身學習的思想及能力;教師普遍掌握現代化教育技術，能夠運用先進的教育思想、教育技術手段搞好教育教學，大多數教師具有教學研究的能力
5、教師的職稱結構、專業結構、年齡結構合理，建立了學科帶頭人評選制度，有一定比例的教學能手和學科帶頭人。
6、教師具有良好的師德師風，敬業愛生，為人師表，建立了師德標兵評選制度，有一定比例的師德標兵。
7、建立起符合學校實際的信息化平臺，學校管理信息數字化程度高，實現學校管理信息化。
8、課程管理規范，全面貫徹《新課程標準》，按照“開全課程而不少開，開足課時而不超開，開好課程而不虛開”的要求開足開齊課程，德、智、體、美、勞等多方面教育協調開展，保障學生全面發展。
9、根據不同學段，形成系統、完善的社會實踐活動制度，建立多種社會實踐活動基地，開展豐富的綜合實踐活動。
10、視教育教學改革工作，教師能夠普遍探索運用現代教育技術進行教育教學和課堂教學模式改革，提高教育教學的質量和效益。
11、堅持以育人為本，探索研究性學習，強化心理健康教育，注重學生信息素養、創新精神和實踐能力培養。
12、學生具有較高的信息素養，能夠較熟練地掌握信息技術，一定比例的學生能夠實現網上自主學習。
13、已經形成教學等方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育教學質量發揮較大作用，教師在參加各級各類競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內聲譽良好，知名度高。
(三)辦公室
1、建立健全教師繼續教育制度，重視青年教師培養。
2、建立了包含管理、教和學的有自己特色的信息資源庫，能充分運用網外的信息資源和網上資源進行管理和教學，滿足教師教學、學習和學生學習的需要。
3、學校網絡化教室配備達教學每生一機的要求，網絡化教室配備數量滿足普及信息技術教育的需要;教師用機達每人一機，使用率高，按照“先規劃、后論證、再建設”的步驟，搞好校園網絡建設，學校能夠寬帶上網，師生都能共享網上教育資源。實現多媒體教學進入每一個教室，創設良好的信息教育環境。
4、重視教育科研和教研教改工作，制度完善，形成濃厚的教科研氛圍，有校本教研課題。有縣級以上教科研課題，教科研成果轉化率高，實效性強。
(四)政教處
1、現代化的教育思想在班主任的工作中得到體現。
2、在班級管理中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學生素質作為教育的出發點和立足點，為學生的一切發展做準備。
3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學行為規范。
4、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。
5、堅持以育人為本，探索研究性學習，強化心理健康教育，注重學生信息素養、創新精神和實踐能力培養。
6、學生普遍養成良好的行為習慣、個性心理品質和健康人格，無違法犯罪現象。
7、重視開展社區教育和家庭教育，積極開展社區教育活動，辦好家長學校，發揮社會主義精神文明建設主陣地作用，建成縣級以上示范家長學校。
8、學生興趣和愛好和個性特長普遍得到較為充分的發展，具有可持續發展的能力和創造力。
9、已經形成教育工作方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育質量和辦學水平的整體提高發揮較大作用，學生在參加各級競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內聲譽良好，知名度高。
(五)總務處
1、教師具有良好的師德師風，敬業愛生，為人師表，建立了師德標兵評選制度，有一定比例的師德標兵。
2、常規教育教學設施達到市級以上示范、重點學校標準。
3、重視校園環境建設，自然環境優美，文化環境高雅，設置校樹、校花。
4、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。
5、重視工會教代會建設，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學習、工作有一定的主動性和創造性。
6、作好勤工儉學工作，提高服務檔次與品位，為學校全面工作的推進作出應有的貢獻。
在今后的工作中，繼續按照“創新機制、科學管理、營造和諧、追求卓越”的總要求，義無反顧，進位爭先，竭盡全力為創建教育現代化合格校而不懈努力奮斗。
篇3:二中教育現代化建設實施方案
山塔二中教育現代化建設實施方案
教育現代化是社會現代化的重要組成部分，也是推動社會現代化的重要動力。大力推進教育現代化是我校堅持教育適度超前發展，主動適應社會現代化進程的客觀要求。要保障學校教育現代化工程順利進行，先要保證教育技術裝備現代化。為了率先基本實現教育現代化這一基本目標，依托新浦區推進教育現代化、落實*****的政策要求，立足學校實際，制訂本方案。
一、指導思想
以“--”重要思想為指導，樹立和落實*****，以辦人民滿意教育為宗旨，以“面向現代化、面向世界、面向未來”為指針，以提高教育教學質量為核心，著力推進素質教育，促進學生全面發展。圍繞規劃先行、試點引路、分步實施的工作思路，以信息化建設和標準化建設為基礎，以提高使用效益為重點，進一步加大對教育技術裝備建設力度，全面提高教育技術裝備發展水平，切實增強教育技術裝備對教育的服務能力，逐步使我校形成教育觀念現代化、師資優質化、裝備現代化、管理科學化、質量一流化的現代化教育特色。
二、政策依據
我校是一所山區鄉村學校，自20**年開始，我校就根據教育局布署，實施了“三新一亮”工程、“校校通”工程、“六有”工程、四配套工程、農村留守少年兒童食宿條件改善工程以及“合格學校建設”工程，這一系列的工程，改善了我校的辦學條件，但離教育裝備現代化教育還有很大距離。
本方案是依據《省市教育現代化建設實施方案》，結合我校現在基礎和當前教育發展的實際情況而制定。
三、實施標準
教育技術裝備現代化建設是一項艱巨的任務，我校將會與本地區經濟和社會發展的速度相適應，以教育理念、教育思想的現代化為先導，以人的現代化為核心，采用現代化的教育內容、方法和手段，嚴格按區局的實施標準進行創建，充分發揮名校的效應，提高我校的教育水平，提升教育質量。
四、組織保障
為了加強管理，確保教育技術裝備現代化建設活動卓有成效地開展，成立教育技術裝備現代化建設領導小組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。
組長：z
副組長：z
組員：zzz
領導小組下設辦公室，具體負責制定方案、宣傳發動、信息反饋、督促檢查等工作。由zz同志兼任辦公室主任，負責具體的實施。
五、具體措施
為了確保我校教育技術裝備現代化的創建，將從以下幾個方面進行：
(一)教育思想現代化
教育現代化的革命對教育的影響將是不可估量的，它不僅帶來教育形式和學習方式的重大變化，更重要的是對教育思想、觀念、模式、內容和方法產生深刻的影響。作為教師要掌握現代教育技術，更重要的是要用先進的教育理念來武裝頭腦。因此，對教師進行先進理念的教育和提高是搶占教育現代化的至高點。
我校將通過教師自學，講座、論壇、博客等形式，深入學習黨和國家關于教育工作的方針、政策，幫助幫教師樹立正確的教育觀，努力提高教師的現代化教育理念。
(二)教育管理現代化
教育管理現代化應具有以下特征：
1、教育管理民主化
教育管理民主化，是當今世界教育改革與發展的必然趨勢，沒有管理民主化，就無法實現教育民主化的目標，教育管理民主化，就是在要依法治教、依法治校的前提下，管理者要充分發揚民主，充分發揮被管理者的積極性和創造性，并使之參與管理的過程，以有效地推動學校建設，推進各項工作。
2、管理技術手段現代化
傳統的教育管理主要是通過行政手段，即通過發布文件，制定工作規章和制度，召開行政會議，開展評比檢查等手段。這些手段都是強制性的，而管理科學化則強調具體的客觀條件，遵循教育規律，采用科學的技術手段與方法，進行有效的管理。
3、教育管理績效化
教育管理現代化所追求的目標就是要提高管理效率和效益，現代教育管理運作，要注意投入與產出比的提高。力爭投入低成本，而獲得高管理效益，即花費最少的人力、物力，而取得最大可能的績效，只有實現一定的目標，取得一定的績效，這樣的管理才是成功的現代化管理。
(三)教師隊伍現代化
教師只有自身的教育觀念現代化了，才可以去影響學生，幫助學生實現教育觀念的現代化，以此帶動整個社會教育觀念現代化。只有教育現代化與人的現代化同步和諧地發展，以現代化的教育思想才能培養出高素質的現代人。
我校山村學校，教師業務素質水平相對較高，本科畢業教師占64%，中高級以上職稱占56%_，但為了培養一批教育現代化的教師隊伍，我校還需做到：
1、加強師德師風建設，提高教師職業道德素質。
2、實施“校名師工程”。我校現有校名師五人，通過他們，以點帶面，促使青年教師盡快成才。
3、繼續有計劃、有步驟地開展全體教師培訓工作，廣泛開展各類教學比武活動，有效地促進教師整體業務水平的提高。
(四)_教學裝備現代化
我校的硬件設施已經相對落后，學校也已經深深感受到硬件的落后將嚴重滯納學校現代化的發展。在以后的幾年里，學校將積極努力，籌措資金，采取政府撥一點、社會捐一點、學校籌一點等方法，努力改變硬件設施，使我校能在辦學條件上更進一步。對照《江蘇省中學教育技術裝備標準》的二類標準，確保達到以下目標：
1、信息化建設全面達標。
2、加強和完善實驗室及教學儀器設備的標準化、規范化建設。
3、加強勞技教室、音樂教室等功能室設施建設和改造，滿足教學現代化的需要。
4、重視和加強學校體育場所建設、器材設施的配備工作。
5、大力推進圖書室(館)藏書的標準化、正版化、數字化建設。
6、進一步提高教育技術裝備人員專業化水平。
但由于學校近幾年來基礎建設投資過大，而且學校班級太多，鑒于學校財力有限，因此，對照《江蘇省中學教育技術裝備標準》，學校的相關器材配備離二類標準還有很大距離，具體見附件一。
五、工作步驟
(一)動員部署階段(20**年8月完成)
1、制定方案。召開創建教育技術裝備現代化領導小組會議，專題研究創建實施方案。召開全校創建活動動員大會。
2.學習討論。組織師生員工認真學習文件精神，開展創建教育技術裝備現代化學校為主題的大討論，明確創建的目的、意義、內容和要求，提高教師的思想認識，讓師生自覺參與活動。
(二)_組織實施階段(20**年9-10月)
1.自查自糾。認真對照教育技術裝備現代化建設要求，全面、客觀地分析學校的現狀，切實摸清底子，找準問題、差距和不足，認真開展自查自糾
2.重點整改。各部門要針對自身存在的突出問題，查找差距、分析原因，按照各項創建教育技術裝備現代化學校的要求，制定整改措施、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題，確保教育技術裝備建設工作的順利開展。