LTC安親課后托育服務協議書

　　甲方：

　　學生姓名：

　　乙方：

　　校區代表：

　　聯系方式：

　　甲方為方便子女課后托育，經考察決定將現就讀于______學校的學生______交由乙方托管。為明確雙方的權利義務，特簽署如下協議：

　　一、委托期限：

　　自繳費之日至當月月末或期末。以繳費收據為憑證。

　　二、繳費方式：

　　乙方采用月費形式收取托管費用，每月1日至月底最后一天為一個服務月。托管費_______元/月，每月底最后一天全額預繳納。不足半月的按半月繳費，超過半月按全月繳費。

　　三、甲方義務及權利：

　　㈠甲方委托乙方在指定期間內履行對學生放學后的看護及教育管理責任。甲方愿意接受本協議所約定的條件及守則，并委托乙方在緊急情況或不能聯絡甲方時代表甲方對學生作出合理的決定，并獲得代表甲方簽字的權利。

　　㈡甲方要配合乙方為學生創造良好的學習條件和氛圍，在入托管前，甲方必須提前對自己的小孩進行行為規范、環保、安全紀律教育。教育學生保管好自己的錢物，大額錢物可交由乙方代為保管。

　　㈢如實向乙方通報學生的身體健康情況(如患有心臟病、哮喘病、癲癇病、暈車、暈機、精神狀況以及其他病歷等);對于學生需特殊照顧的地方或需要特別交待事宜(如該學生對某食物或藥物過敏等)，如果甲方對以上事項未能詳細說明而使乙方未能采取適當防范措施，導致學生在托管期間因此而發生意外的，乙方不承擔任何責任。

　　㈣若甲方學生在托管期間損壞公物或他人財產，或造成他人人身傷害的,由甲方負責賠償。

　　㈤甲方應按時繳納托管費用，延期繳納需經乙方同意。如甲方拒不按時繳納的，乙方有權單方面解除協議。

　　四、乙方義務及權利

　　㈠乙方將以高度負責和敬業奉獻的精神，為學生提供安全、適當、科學的學習與生活管理，使學生各方面素質得到全面的發展和提高。其具體工作如下：

　　⑴接送：在學校指定的上學與放學時間，按時接送學生，履行校外往返過程中的安全保障義務。

　　⑵食宿：提供床鋪、春秋被、課桌等相關用品，個人學習用具、茶杯等由甲方自理。托管期間全權負責學生的飲食起居，乙方保證提供的食宿條件符合學生生長發育及學習的基本要求，確保學生的身體健康不因食宿條件受到影響。

　　⑶課后輔導：負責每天督促學生完成作業，給予相應檢查輔導，并指導學生復習、鞏固、預習課程(家長對輔導有特殊要求的，另行約定)。

　　㈡乙方為甲方學生購買短期綜合意外傷害保險。對于在乙方校區內及接送途中發生的意外傷害，由保險公司按照規定予以賠償，乙方不另承擔責任。

　　㈢學生托管期間若出現較重疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時告知甲方，甲方得此信息后應前往進行積極救助。如果情況緊急，乙方應及時將學生送往醫療機構救治，并盡最大所能為甲方墊支搶救、治療和住院等費用，甲方應該盡快將此費用如實歸還乙方。

　　㈣乙方有義務提供安全的飲食條件，確保學生托管期間履行監護義務。對因提供條件不當、乙方故意或重大過失未能充分履行監護義務，造成學生財產或人身損害的，乙方承擔相應賠償責任。

　　五、因下列原因發生意外事故或者財產損失的，乙方已履行了相應職責，行為并無不當的，甲方不得向乙方提出賠償要求：

　　㈠如遇自然不可抗拒的災害以及政府行為等因素導致托管推遲或取消，乙方不承擔違約責任。

　　㈡學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，乙方不知道或者難于知道的;

　　㈢學生在受到非乙方服務區域內意外傷害、粗心大意保管不善丟失錢物或者入乙方托管之前進食過不潔食品而導致的身體不適;

　　㈣其它非乙方主要責任意外因素造成的損失。

　　六、協議解除：

　　㈠甲方對乙方服務不滿意或因其他原因可隨時解除本協議，退費結算標準：托管時間超過半個月的按整月結算，不足半月的按半月計算。

　　㈡學生有下列行為之一的，乙方可通知甲方終止協議，造成乙方或他人人身財產損失的，甲方還應承擔相應責任。

　　1、不聽從乙方管理;

　　2、故意傷害其他學生造成嚴重后果;

　　3、故意損毀乙方財物并造成重大損失;

　　4、偷盜其它學生錢物;

　　5、其他嚴重影響托管協議實施的行為。

　　七、其它約定：

　　甲方要積極主動地保持與乙方的聯系和配合，甲方如果發生住址、單位、電話等聯系方式的變更應該及時通知乙方。乙方也要將學生托管期間的表現與變化情況充分告之甲方，配合甲方確定學生的教育和培養方案。

　　八、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，與委托期限同步。協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，協商不成的，按照《合同法》的有關規定處理。

　　甲方(簽字)：

　　乙方代表(簽字)：蓋章

　　______年___月___日

篇2:中學校學生課后鍛煉計劃

達立中學校學生課后鍛煉計劃

根據上級有關精神，為確保我校學生能夠堅持每天鍛煉一小時，經學校研究決定，特制定以下鍛煉計劃，請各班認真學習，積極主動的完成相關內容，使學生的身體素質得到有效的鍛煉。具體安排如下：

(一)活動時間：從2月13日起，下午4：10-4：50

初一年級：周一;初二年級：周二

(二)活動方式：

1、各班學生在班主任的帶領下，由體育委員組織，在學校指定的場地開展指定的活動，不得擅自改動練習場地。

2、體育教師巡回檢查，負責指導學生的動作技術和安排合理的運動量。

(三)場地安排：共計18個場地，具體分布如下

1、體育館南平臺：1號場地

備注：場地進行輪轉使用，即按圖示第一周，1班在1號場地，2班在2號場地，依次類推;第二周，1班在3號場地，2班在4號場地依次類推;第三周，1班在5號場地，2班在6號場地，依次類推。

(四)活動內容：

1、前10分鐘在體育委員的帶領下，進行準備活動，可進行慢跑、徒手操、關節活動、游戲等。后30分鐘的鍛煉內容見下面的具體安排，每個練習之間要安排1-2分鐘的休息時間，以免練習的強度和密度太大。在完成所有的內容后，可有班級自己安排游戲等內容，但不可跨區域活動。

2、各場地的練習內容：

1號場地：1、準備活動10分鐘

2、跳繩1分鐘/2組

3、立定跳遠10次/3組

4、進行乒乓球練習

2--11號場地：1、準備活動10分鐘

2、俯臥撐15-20次/組，做3-4組

3、立定跳遠10次/組，做3-4組

4、籃球比賽或游戲

12號場地：

1、準備活動10分鐘

2、原地深蹲跳20個/組，做4組

3、斜身引體30個/組，做4組(女生)，

雙杠臂屈伸或引體向上10次/組，4組(男生)

4、根據器材自選項目

14和16號場地：

1、準備活動10分鐘

2、在跑道上跑50米，跑4次

3、俯臥撐15-20次/組，做2-4組

4、在跑道上中速跑3-5圈

13、15、17、18號場地：

1、準備活動10分鐘

2、立定跳遠10次/組，做3-4組

3、俯臥撐15-20次/組，做3-4組

4、在跑道上中速跑3-5圈

(五)注意事項：

1、各班必須在指定場地練習，禁止亂竄場地，沒有安排的年級不得到各運動場地運動。

2、活動期間，安全第一，禁止在沒有組織的情況下進行激烈的對抗練習。

3、服從班主任和體育老師的管理。

4、鼓勵各班在指定的場地上，在安全的前提下，進行自創的活動。

蘇州市達立中學校

篇3:縣中小學生校內課后服務方案

西寧區20**年中小學生校內課后服務工作方案

校內課后服務的迫切需求,解決學生課后托管難問題，促進學生身心健康和安全成長，做好我區學生校內課后服務工作，按照*中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(教基一廳〔20**〕2號)及《廣東省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》(粵基教〔20**〕9號)要求，結合西寧校內課后服務工作實際，制定本方案。

一、指導思想

校內課后服務是指學校在非教育教學時段受學生家長或指定監護人的委托所提供的服務。開展學生校內課后服務,是培養學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

各單位要高度重視學生校內課后服務工作，要從“辦人民滿意的教育”的高度出發，不斷創新校內課后服務模式，積極開展學生校內課后服務工作，根據學生身心發展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內課后服務。

二、基本原則

(一)公開服務事項，主動接受監督。

開展校內課后服務的學校要公開服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監督。

(二)堅持自愿選擇，健全工作機制。

學生是否參加校內課后服務，由學生家長自愿選擇。學生選擇在校外參加課后服務的，學校要引導家長選擇合法合規、安全有保障、服務質量高的有證校外托管機構。

(三)堅持公益普惠，量力而行開展。

校內課后服務堅持公益普惠性,采取政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不得以營利為目的。

三、服務內容和形式

(一)服務時間。

校內課后服務時間是指正常上課日的中午、下午課后至18:30止，各學校可根據實際情況調整下午的課后托管服務時間。

(二)服務對象。

校內課后服務對象為本校在讀的學生，要優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需校內課后服務學生群體，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。

(三)服務內容。

1.在校午餐服務：結合我區實際，由區教育局以公開招投標的方式引進兩家有合法資質的集體配餐企業對東、西兩個片區的中小學午餐進行集體配送。

2.在校午休服務：一般安排在教室或安排在經過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所。條件較優越場所優先提供給低年級學生使用。具體由各學校根據實際情況組織實施。鼓勵和支持中小學教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下,參與校內課后服務管理工作并取得相應的勞務報酬，鼓勵退休老教師、家長等社會熱心人士等作為志愿者參與午休看管工作。

3.課后托管服務(下午課后至18:30止)：實行“一校一案”，遵循“家長自愿、校內實施、共同監管”的原則，由各學校根據本校場地、人員、資源及家長需求等實際情況制訂具體的實施方案，課后托管活動形式、內容及時間由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔的前提下，學校在托管時間內可安排作業輔導、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動,鼓勵開展學生綜合實踐活動,或組織學生就近到社區、少年宮、企事業單位開展社會實踐活動。同時要廣泛動員民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人、退休老教師、在校青年教師、大學生及社會熱心人士等作為志愿者參與校內課后服務工作,為學生提供文化藝術、心理疏導、飲食作息等形式多樣的校內課后服務。學校也可根據學生家長需求，向第三方社會機構購買服務。引入第三方社會機構參與校內課后服務的,學校會同家長委員會及第三方社會機構,根據容納學生人數、服務內容、服務時間、勞務報酬和設施設備損耗、維修成本等合理確定收費標準。學校應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、容納人數、服務條件、審核標準和費用標準等信息及時向學生及家長公示;學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請;學校委托第三方社會機構作為收費主體，與家長簽訂服務協議,收取的費用要進行專賬管理，并在每學期末公示收支情況。

四、服務經費及收支管理

(一)午餐費用。午餐收費實行按實收取。參照目前西寧區午餐實際水平在每餐9至11元的幅度，由各片區學校家委會與配餐公司自行商定。如有學生取消訂餐，由學校協助家委會做好退款工作。

(二)托管服務費用。先由學校根據該校參與托管服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素，提出收費建議報區教育局初審，再由區教育局將各學校申報的收費匯總提出方案，提交區教育收費聯席會議審定。經有關部門綜合考慮，建議：午休及下午放學后托管兩項服務費合共12元/人/天(如只選其中一項的，則收6元/人/天)，費用由家長自行承擔。

(三)收支管理。開學后由家委會統一收取本學期午餐費轉交給配餐中心，配餐中心在學期末按照實際就餐數計算相關費用進行“多退少補”。午休費及學校直接開展課后托管服務費，經區教育收費聯席會議審定收費標準后由學校每學期收取并向每位參加的學生開具稅務票據。收費標準可根據實際情況報區教育收費聯席會議審定批準后實行年度動態調整。各學校每月定期公開午休費及課后托管費支出明細，并在學期末按照成本價計算相關開支進行“多退少補”。若學校委托第三方社會機構開展課后托管服務的，由家長自行與相關機構簽訂服務協議，費用由家委會收集交至相關服務機構。

教職工參與校內課后服務工作取得的收入在學校績效工資總量外單列管理。其中，教職工參與由學校舉辦的午餐、午休及學校舉辦的其他校內課后托管服務項目的,勞務報酬從相應的經費渠道中列支;教職工參與由第三方社會機構舉辦的校內課后服務的,勞務報酬由舉辦機構按規定從收取的費用中列支。

五、保障機制

(一)政府主導，各司其職。

按照義務教育“以縣(市、區)為主”的管理體制,區政府要充分發揮對學生校內課后服務的指導作用，組織各職能部門成立校內課后服務管理機構工作組，落實日常監管及聯合檢查工作。

1.教育行政部門要擔負起中小學生校內課后服務的統籌管理職責,同時加強與發展改革、財政、稅務、綜治、公安、人社、工商、衛生、消防、食藥監督等有關部門的溝通協調，共同做好中小學生校內課后服務管理工作。對變相開展集體教學、有償教育輔導、“補課”等行為進行檢查，規范監督各學校委托第三方社會機構開展課后服務行為，指導學校加強對受托學生的紀律與安全教育，指導家長委員會對校內課后服務開展情況進行監督。

2.財政部門要按照區政府的統一部署落實好相關財政政策，加強對校內課后服務專項資金的監管，規范各類招投標行為及財務管理。

3.價格主管部門要加強對校內課后服務收費項目、收費標準的監管，加強對第三方社會機構收費行為的監管。

4.稅務部門要積極配合做好稅務票據的發放、管理工作。

5.食品藥品監督部門協調市食品藥品監督管理局加強對配餐中心的食品衛生及安全監管。

6.公安消防部門負責指導教育部門、學校做好消防安全工作。

7.公安部門負責對學校的安保設施及人員進行監督管理。公安交警部門負責對放學高峰期學校周邊交通安全進行監督管理。

8.綜治部門要督促各有關部門開展校園及周邊治安管理工作。

9.衛生計生部門負責協調市衛監所、市疾控中心等職能部門對學校的飲用水衛生、傳染病預防和控制進行監督管理，指導學校衛生保健業務工作，監督和指導學校貫徹落實國家關于學校衛生保健工作的法律法規。

10.人社部門負責校內課后服務用工相關工作的監督管理。

(二)學校主體，特色發展。

1.強化責任意識。各學校要積極作為、勇于探索,發揮“主陣地”作用，成立以校長為第一責任人的校內課后服務管理機構，實行“一校一案”，形成適合需要、各具特色、科學系統的課后服務體系。

2.健全保障機制。各學校要把安全放在首位,落實安全責任,完善安全管理制度和應急預案,加強安全衛生意識教育,強化安全檢查和門衛登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關,制定并落實考勤、監管、交接班制度。要切實消除在場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患,確保學生人身安全。鼓勵建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制,健全學生的醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度,為校內課后服務提供保障。

3.完善硬件設施。各學校根據自身實際情況，提前組織家委會購置開展校內課后服務所需各類生活用品、學習用品、醫藥用品、消毒設備、電氣設備、安保設備，確保水、電等配套設施安全有保障。

4.落實人員配置。科學合理安排好教職工的輪值時間，把教職工的保障服務一并納入校內課后服務范疇，確保不影響教職工的正常教學工作。

(三)家長有責，配合監督。

家長是學生校內課后服務的重要責任方和重要參與方,應與學校共同擔負校內課后服務時段學生的監護責任,參與服務情況及收費項目支出的監督等。各中小學要積極引導學生家長成立班級、年級、校級家長委員會，由各級家委會協助學校研究審核各類重大事項決策，組織家長根據家庭實際需要在每學期開學初向學校提出書面委托申請、簽訂并履行服務協議，協助做好費用收支管理及監督，定期對食品安全、專項經費收支及第三方機構開展課后服務等情況進行監督檢查。

(四)齊抓共管，內外并重。

推行“校內保基本，校外多選擇”的學生托管服務模式，繼續加強對校外托管機構的辦證指導及日常監管，引導家長必須選擇合法安全、服務高質的校外有證托管機構。對無證開展學生校外托管業務的機構進行分類分批整治、關停，做到“無證一律關停、有證規范經營”，確保受托學生的健康、安全。

六、相關要求

(一)建立政府主導、部門聯動、學校主責、社會參與、家長支持的校內課后服務工作機制,加強校內課后服務工作的統籌規劃和組織領導,明確部門職責,落實工作責任。各有關部門要結合職責,加強校內課后服務的監督檢查,切實做好校內課后服務工作。各學校要加強對學生校內課后服務問題研究,創新服務模式,穩妥開展課后服務工作,不斷提升課后服務質量。

(二)各公辦學校和教職員工不得為相關機構提供宣傳廣告推介平臺或招生，不得將校內課后服務作為學校教學的廷伸,不得進行集體教學或“補課”。否則，由教育部門按有關規定嚴肅處理。

(三)各職能部門及學校有違反本方案規定行為的，學生監護人可向相關職能部門投訴。相關職能部門接到投訴后，屬于本部門職責范圍內的，應當在10個工作日內調查處理，并將處理結果告知投訴人;不屬于本部門職責范圍的，應當在5個工作日內移送有關職能部門處理并告知投訴人。法律、法規和規章對調查處理期限另有規定的，從其規定。

(四)政府有關職能部門要嚴格依照本方案的規定履行職責，對因玩忽職守、徇私舞弊、工作不力而導致嚴重后果的，要實行責任倒查，對相關責任人和責任單位實行責任追究。情節嚴重涉嫌犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。

(五)各職能部門和學校要加強對校內課后服務工作的宣傳,及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗,推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識,營造良好的社會氛圍。