長春小學師德考核獎懲制度

　　教師素質，師德最重要。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定整個教育事業發展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經濟深入發展的新情況新問題，面對樹立全面協調可持續發展的科學發展觀，促進人的全面發展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發展提供堅實有力的師德保障。為此，特制定長春小學師德考核獎懲制度如下：

　　一、熱愛教育是師德的靈魂。“教師是太陽底下最崇高的職業。”教師的一言一行都應遵從教師職業道德規范。

　　1、對利用教師職業便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發資料者，在晉升職稱、評優評先中實行一票否決制度;

　　2、教師不得有違反法律法規、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內進行作業輔導、補課、談話、開會, 以及娛樂活動等。

　　3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊; 不得在申請認定教師資格、申報專業技術職務、評選優秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經發現上述行為，情節較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。

　　4、教師不得敷衍塞責，無教案上課;不得隨意停課;不得讓學生家長批改家庭作業或學生代改作業。一經發現上述行為，按比例實行師德量化扣分。

　　5、學校通過師德量化記分，80分以上為合格，80分以下為不合格。不合格者年度考核定為“基本合格”等次。

　　二.熱愛學生是師德的基本要求。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。 ( 一) 關心、愛護、教育好每一位學生。

　　1 、 以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位學生的人格。

　　2 、不管學生的家庭、社會背景、經濟條件, 以及學生本人的品行、學業、智力、身體、性格如何, 對每一位學生都應傾注愛心, 一視同仁。

　　3 、關心每一位學生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發展, 提高每一位學生的基本素質。

　　4 、 堅持正面教育, 不偏愛學生, 不歧視學生, 不簡單粗暴對待學生, 不諷刺、不挖苦、 不侮辱學生, 嚴禁體罰和變相體罰學生( 如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業、拉出教室外等)。

　　5、 認真聽取學生、家長意見, 建立民主、平等、和諧的師生關系。 ( 二) 主動關愛學生、矯正不良行為。

　　1 、任何活動與節假日前都要對學生進行安全教育, 并對活動中可能出現的事故采取必要的防范措施。

　　2 、防止發生火災、水災, 以及觸電、溺水等災害事故, 不得組織學生在第一線抗災救險, 要采取緊急措施, 保護每一位學生的人身安全, 并及時報告有關單位和部門。

　　3 、 及時制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

　　4 、 學生處在險情或者急重病之中, 以及處于可能發生嚴重后果的事故時, 現場教師應主動迅速采取措施, 救護學生, 排除險情, 制止事故的發生, 實行首視責任制。

　　5 、 發現學生違反《中小學生行為規范》和學校有關規章制度的行為, 都應主動教育處理。無法處理的應及時報告學校。

　　三、熱愛學校是每一位教師的義務。

　　( 一) 關心學校, 提出學校改進工作的建議。

　　1 、 自覺宣傳、維護學校的形象, 對外不散布有損于學校聲譽的言論, 不做有損于學校利益的事, 努力為學校增添榮譽。

　　2 、 關心學校, 向學校提出改進工作的建議, 推進學校向前發展。 3 、 積極參加學校組織的各項活動。

　　( 二) 按時上班, 工作到位。

　　1 、 按工作作息時間表和有關要求上班。

　　2 、認真履行崗位職責, 工作主動負責, 講求實效, 提高工作質量, 完成學校和年級組、教研組下達的各項任務。

　　3 、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑, 非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩, 也不帶小孩在工作場所和教學區校園內自由玩耍。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網絡游戲。

　　4 、值日、值周教師應按時到位, 認真履行工作職責,保障學生安全。

　　5 、每周一舉行的升旗儀式, 以及學校召開的開學、畢業典禮和重要節日的慶祝、紀念性集會，所有教師都必須認真參加，遵守會議紀律。

　　四.為人師表是師德的核心

　　教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。孔子說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"

　　1、講究衛生, 不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。

　　2、維護教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業相稱;上班期間，在校園內不穿拖鞋, 在非體育運動狀態下不得穿背心;女教師可化淡妝,非禮儀需要不佩戴耳環, 不染彩發、不染指甲; 男教師不留長發, 不蓄胡須, 不戴戒指。

　　3、校園內除辦公室、會議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區。學生面前不得抽煙, 校內大會議室禁止抽煙。

　　4、同事之間有意見, 不吵不罵, 不背后議論, 不搬弄是非, 通過正常途徑交談解決。不講不利于團結的話, 不做不利于團結的事。

　　5、不準以任何方式向家長索取錢財物品。

　　五.教好書是師德的關鍵

　　教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識。常言道："教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個道理。

　　教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的初中生具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優良的東西，然后把這些優良的東西貢獻給學生。

　　六.育好人是師德的歸宿

　　教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工而產生的，目的在于培養學生的共產主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

　　總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業解惑"這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽!

篇2:一道小學教職工師德考核管理制度

街道小學教職工師德考核管理制度

一、每學年末進行一次教職工師德考核,師德考核由各校具體組織實施。

二、師德分由教職工民主測評、學校領導小組評和扣分三部分組成。其中教職工民主測評占60%,學校領導小組評占40%。

三、教職工民主測評:任課教師由分管領導組織全體教師打分,學校領導由全校教師打分。

四、學校領導小組評分:由學校全體領導小組,對全校教職工進行打分測評。

五、教職工民評和學校領導小組評分兩項合計得分的基礎上,再按以下幾方面實施扣分后,為教職工師德考核最后得分。

1、體罰或變相體罰學生在校內造成影響扣2分,造成市級及以上影響為零分。

2、教職工出現違法違紀事件被公安機關處罰,視其情節和影響扣1至5分。

3、每學期遲到早退超過五次,超一次扣0.5分,有一次無故曠工曠課扣2分。

4、在校內挑撥是非,鬧不團結視其情況扣1至3分。

5、師生反映的其它違背教師職業道德和《教師十不行為規范》的問題,一經查實,酌情扣分。

六、根據教職工師德考核最后得分,按參評人數的50%的名額,從高分到低分取夠優秀人數。

七、師德考核總分為100分,95分以上為優秀,低于75分者為不合格,其余為良好。

八、師德考核得分作為教職工評優的重要依據。

篇3:區高中師德考核細則

區高級中學師德考核細則(試行)

為了提高廣大教師的師德修養,使廣大教師樹立愛崗敬業、教書育人、為人師表、無私奉獻的精神,樹立良好的教師形象,辦人民滿意的教育,特制定師德考核細則。

一、師德等第的確定

90分以上為優秀,80-89分為良好,60-79分為合格,60分以下為不合格.

二、師德考核考評方法:

1.部門考核評分。以相關部門平時記載為主,按以下考核細則相關要求考評,采取百分制,占60%。

2.學生測評。由學校考核領導小組組織所教班級學生進行測評,占20%。

3.考核領導小組考核評議占20%

三、師德考核細則

(一)依法執教(15分)

1.積極參加政治學習,做到不缺席,不遲到不早退。缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分。

2.能按要求按時完成師德檔案等相關師德材料,每缺一項扣1分。

3.認真參加政治學習,并做好筆記,內容完整,字跡工整,缺少內容扣1分。

(二)愛崗敬業(15分)

1.堅持出滿勤,曠職一天扣5分,病事假累計3天扣1分。

2.值日教師應認真負責,按時到崗,因工作疏忽或不到崗而造成的學校財產損失給當事人扣5分。

3.不得在工作時間內做與教育教學無關的事(如上網玩游戲等),否則,每發現一次扣1分。

(三)熱愛學生(20分)

1.不體罰、變相體罰學生,不得諷刺、挖苦學生,否則,查實一次扣2分。

2.不得偏愛學生,不得歧視學生,更不得強行要求學生離校或將學生攆出教室,否則,查實一次扣1分。

(四)為人師表(50分)

1.遵守社會公德,熱心公益事業,積極參加各項公益活動和社會活動,未按規定參加的,缺一次扣2分。

2.儀表端莊、穿著得體、整潔大方,裝飾符合教師特點,樹立教師的良好形象,對學生起示范作用,否則扣3分。

3.舉止文明,作風正派,在平時工作中,發揚批評與自我批評的優良作風,對同志、對領導有建議或意見應通過正確途徑、渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關系,否則扣3分。

4.對同志、對學生講話態度謙和,語言文明,不說粗話臟話,否則,發現一次扣1分。

5.講究個人衛生和公共衛生,不隨地亂扔雜物,不隨地吐痰,否則,發現一次扣1分。

6.不參與賭博活動,否則,查實一次扣5分。

7.工作時間不酗酒,因飲酒而造成不良社會影響或影響正常教育教學工作,查實一次扣3分。

8.在校內不抽游煙,不亂扔煙蒂,否則,發現一次扣1分。

9.按時參加課間操和升旗儀式,不參加一次扣1分,以隨時抽查為主。

10.不搞有償家教,不向學生或家長索要、收受禮品和禮金、不向學生推銷各種教輔資料或其他商品。否則發現一次扣5分。

說明:對上述未涉及到的考核內容,經考核小組研究后確定。

3.教職工參加教工學習、升旗儀式和集體活動的有關規定

(一)、為加強教職工隊伍的建設,提高教職工隊伍的素質,充分發揮教職工積極參與學校管理的主人翁作用,每個教職工都應積極主動地參加學校的"教工學習"、"升旗儀式"及其他各項集體活動。

(二)、"升旗儀式"是全體師生接受愛國主義教育的好形式,廣大教職工應該為學生作出榜樣,集隊靜、齊、快,精神飽滿,唱國歌聲音響亮,聽發言保持安靜。

(三)、"教工學習"應專時專用,無論大會小會都應保證質量,不遲到、不早退、不做與學習內容無關的事情,沒有特殊情況不接待來訪、不接電話。認真學習黨的方針政策和有關文件,積極參加業務培訓,努力提高自己的思想政治素質、師德修養和業務能力。

(四)、關心集體,熱愛學校,以主人翁態度支持、參與學校組織的各項集體活動。

(五)、把參加"教工學習"、"升旗儀式"和集體活動的情況作為對教職工師德考核、文明班組評比的內容之一,認真做好考核工作。

(六)、凡因公不能參加"教工學習"、"升旗儀式"的教職工,要事先向黨總支請假。

(七)、凡因事因病不能參加"教工學習"、"升旗儀式"的教職工,要事先向黨總支請假,獲得同意方能請假。

(八)、凡無故不參加"教工學習"、"升旗儀式",經教育一次扣除當月出勤獎,三次或三次以上,年終考核不得評為"優秀",并通報批評,酌情處理。