蓉芙中學青年團校工作方案

　　一：指導思想：

　　長郡蓉芙中學少年團校工作以*x理論和“****”思想為指導，深入、認真貫徹團員發展“堅持標準，保證質量，加強培養，積極發展”的原則以及“積極地、有計劃地發展團員”之方針，按照團章要求，滿足中學生成才發展需要，突出中學生思想道德教育，建設高素質的團員隊伍，發揚“團結、拼搏、求實、創新”的精神，培養具有堅定共產主義信仰、善于思考、勇于實踐的中學生，為加強團的基礎建設、提高團員的綜合素質發揮更好的作用，進一步推動我校青年年團校工作取得新發展。

　　二：培訓人員：

　　初二、初三所有入團積極分子。

　　三、培訓目標：

　　1、團干部的教育和管理，充分發揮團員的先鋒模范作用。

　　2、加強對進步學生的政治、思想道德教育，促進團員發展工作的順利開展，不斷壯大團組織隊伍。

　　3、培養團干部的工作能力和技巧。

　　4、積極配合推動學校團委的工作。

　　四、課程安排：

　　1、開課儀式暨破冰訓練

　　2、團的基本知識教育

　　3、理性愛國教育講座

　　4、如何維持團員先進形象

　　5、教唱團歌

　　6、“文明小博客”講座

　　7、結業考試

　　五、考核方式

　　青年團校考核方式為平時成績+考勤成績+考試成績

　　六、培訓要求：

　　1、上課時要認真聽講、做筆記，不得有交頭接耳、吃東西、睡覺、隨意在班內走動等違紀行為，少年團校將根據情況分別給予警告、嚴重警告、取消團校學習資格等處分。

　　2、學員應帶好校牌，嚴格按照課程安排表上的規定時間、地點要求參加培訓，確保參加培訓期間全勤，不遲到、不早退。如學員無法按時參加培訓班，應提前一天告知團委，否則事后請假按曠課處理。

　　3、學員應提前幾分鐘簽到入場完畢，按指定位置就座。

　　4、服從管理，保持培訓場地清潔有序。

　　5、各班團支部書記要認真負責組織工作，及時傳達學校加強對團員、團支部的有關會議內容和工作要求。

　　附件1：

　　z蓉芙中學青年團校課程具體安排表

　　具體時間地點課程內容講課人備注

　　20**年9月18日中午12：45多功能廳、室內體育場開課儀式暨破冰訓練z書記

　　z老師

　　z老師任團本期培訓班主任

　　20**年9月20日中午12:45多功能廳第一講：團的基本知識教育z

　　20**年9月24日中午12:45多功能廳第二講：理性愛國思想教育z老師

　　20**年9月26日中午12:45多功能廳第三講：如何維持團員先進形象zz

　　20**年9月27日中午12：45多功能廳第四講：教唱團歌z老師

　　20**年9月28日中午12:45多功能廳第五講：“文明小博客”講座z老師

　　20**年9月29日中午12:40多功能廳結業考試/

　　蓉芙中學團委

篇2:小學中青年教師教學擂臺賽實施方案

　　山巍小學中青年教師教學“擂臺賽”實施方案

　　一、指導思想

　　為了進一步推進新課程改革，深化素質教育，及時發現和提前培養優秀青年教師，積極營造“讓優秀教師脫穎而出”的良好教育環境，拓展小學中青年教師展示教學風采的平臺，搭建名師培養梯隊，完善“三大板塊、九大載體”教師培訓體系，促進教師專業化成長，探索“輕負擔高質量”教學方法，東陽市教體局決定舉行**年小學中青年教師教學擂臺賽。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：小學各科教研員

　　三、參賽對象

　　已報名確定的參賽教師。具體名單在OA系統上公布(注：品德與社會(生活)、綜合實踐(勞動與技術)、信息技術等學科報名人數少于15人，暫不組織比賽。)

　　四、比賽具體操作流程和制度

　　比賽由三部分構成，第一輪專業素養考試后按成績從高到低選取總數的50%進入第二輪比賽;第二輪比賽結束后，綜合前兩輪比賽成績，仍按成績從高到低選取總數的30%進入第三輪比賽。

　　比賽堅持公正公平的原則，各項比賽由教育局直接領導，教研室負責安排，局紀委全程監督。評委由5-7人組成，全由教育局外請和抽簽產生。課堂教學評比的有關程序和規定具體見附件。

　　五、比賽設獎

　　學科參評人數獲獎人數(占總人數的30%)

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　合計

　　六、比賽內容和評比方法

　　比賽輪次比賽內容考核形式評價形式

　　比重

　　組織

　　科室

　　第一輪

　　專業素養

　　音、體、美

　　技能考試

　　外請專家命題、評分

　　20%

　　教研室

　　語、數、英、科學

　　書面考試

　　外請專家命題，教研員組織評委網上閱卷。評委由教育局抽簽產生。局紀委全程監督。

　　第二輪

　　科研素養

　　現場寫論文

　　20%

　　第三輪

　　課堂教學

　　定時、定教材

　　獨立備課、上課

　　教研員組織評委評分。評委由教育局抽簽產生。局紀委全程監督。

　　60%

　　七、比賽時間和地點

　　比賽輪次

　　比賽內容

　　比賽時間

　　比賽地點

　　備注

　　第一輪

　　專業素養

　　考試

　　語文

　　數學

　　4月23日

　　五大基地

　　請參賽教師到所處的各基地參加考試

　　英語、科學

　　4月23日

　　外國語小學

　　各項比賽的

　　具體操作流

　　程由教研室

　　負責安排

　　體育

　　4月23日

　　吳寧五校

　　音樂

　　4月23日

　　吳寧一校

　　美術

　　4月23日

　　吳寧五校

　　第二輪

　　科研素養測試

　　5月14日

　　外國語小學

　　第三輪

　　課堂

　　教學

　　語文數學

　　分組預賽

　　5月18-31日

　　具體安排

　　由各學科

　　教研員負責

　　決賽

　　6月7-17日

　　其他學科

　　決賽

　　5月18-31日

　　附件：**年小學中青年教師“擂臺賽”課堂教學評比的有關程序和規定

　　附件：**年小學中青年教師“擂臺賽”

　　課堂教學評比的有關程序和規定

　　1.所有參加上課的老師于課堂教學比賽前一天到教研室統一抽簽，決定上課的日期和節次。

　　2.上課老師以半天一批，一起到上課學校教務處報到，并同時將手機交聯絡員保管。

　　3.報到后由聯絡員負責安排在休息室等待，提早2小時告知備課內容，獨立備課。

　　4.提早10分鐘接觸學生，上課時間不得超過四十分鐘。

　　5.上課學校提供多媒體教室，其他所需的教學輔助工具自帶。

　　6.上課老師相互不得聽課。

　　7.評委由教育局在賽前一天下午抽簽產生，局紀委全程監督。

　　8.評委成績一課一封。即每堂課結束后，評委當即打分簽字，裝入信封密封，由聯絡員收集統一保管。

　　備注：

　　1、上課期間，上課年級各班的教學進度必須每天保持一致。

　　2、聯絡員由上課學校指定，補貼由教育局支付。

　　3、伙食采用快餐制，由上課學校安排。伙食費由上課學校先行墊付。

　　東陽市教育局

篇3:六中青年教師教學競賽實施方案

　　沙長六中青年教師教學競賽實施方案

　　一、指導思想

　　為進一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實施素質教育，培養青年教師的創新精神和實踐能力，學校決定在校內進行青年教師教學競賽，現將比賽相關事宜安排如下：

　　二、組織領導機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z各教研組長學術委員會委員

　　三、競賽安排

　　(一)競賽時間地點

　　1、競賽時間：

　　**年9月21、22日(周三、周四)

　　2、競賽地點：

　　實驗樓二樓錄播教室

　　(二)競賽分組

　　第一組：z

　　第二組：z

　　(三)獎項設置及獎勵

　　競賽設置一、二、三等獎，學校將對所有獲獎選手頒發獲獎證書并按績效獎勵津補貼方案予以獎勵。

　　四、競賽內容及權重

　　(一)內容

　　1、片段教學展示(15分鐘)

　　2、教育微表達(3分鐘)

　　(二)權重

　　競賽項目、內容及權重

　　15分鐘片段教學展示80%

　　教育微表達20%

　　教學過程及效果50%

　　粉筆字與板書10%

　　教學與信息技術融合20%

　　教育機智10%

　　教育教學理論運用10%

　　計分方法：評委當場打分(百分制)，主持人當場報分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。

　　五、競賽形式及要求

　　(一)15分鐘片段教學展示

　　1、競賽形式：選手自主選取所教學科教材(初一至高三)中的某一個片段進行片段教學。

　　2、競賽要求：

　　①以《課程標準》為依據，體現新課程理念，符合學生認知規律。

　　②粉筆字板書使用正楷或行楷字體、書寫規范、設計布局合理、注重藝術性。

　　③熟練運用現代信息技術，幫助學生理解、掌握、運用知識，注重實用性和美觀性結合。

　　3、競賽時長：限時15分鐘，超時扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。

　　(二)教育微表達

　　1、競賽形式：選手自己設計一個教育教學案例，在完成片段教學后，進行陳述。教育教學案例主題范圍包括：

　　①師德修養。政治素質與品德修養、職業理想與敬業精神、遵守教育法律法規、專業發展與團隊合作等。

　　②專業理念。以人為本、關愛學生，尊重差異、平等待人，尊重教育規律、提升核心素養、關注學生全面發展等。

　　③教學能力。準確把握課程標準、開發與利用課程資源、創造性使用教材，靈活運用教學方法、有效應對教學生成性事件、合理運用新媒體技術、激發學習興趣、發展學生思維，教學目標意識、教學內容與生活的關聯，發現問題與解決問題的能力、活動組織與調控能力等。

　　④教育能力。班級管理能力、組織班級活動的能力，課堂領導能力，班級突發事件的處理、與家長的溝通能力，關注潛能生、關心學生的學習生活與思想動態、注重師生之間的對話與溝通，學科中的德育滲透、教師教育機智、學生激勵性評價等。

　　⑤教研能力。終身學習能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動研究能力等。

　　⑥其他。如教師的文化底蘊、學生社團的組織與管理、民主型班級建設、學校家庭與社會教育的結合等。

　　2、競賽要求：

　　①選手所選案例(情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現象性案例、數據性案例、政策性案例、兩難性案例等)，應結合教育教學實際，主題突出，適合中小學各學科教師，以問題解決為導向，貼近教育教學實際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問題，融合個人反思，脫稿講述。

　　②每篇以80-200字為宜。列舉2-5條案例評價要點。案例后面附錄評價要點。

　　③觀點正確、思路清晰、表達精煉流暢。

　　④普通話標準，語速適當，富有激情。

　　3、競賽時長：限時3分鐘，超時扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。

　　六、評委安排

　　第一組(9月21日下午14：10開始)：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張云霞鄭英帆滕英俊胡國香陳志榮

　　第二組(9月22日下午14：10開始)：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊

　　七、比賽程序及相關安排

　　1、賽前抽簽(負責人：陳許生、陳秀芝)：參賽教師于**年9月19日(星期一)上午2、3節課到教科室抽簽。

　　2、教學競賽工作人員安排

　　第一組主持：z計時：z統分：z

　　第二組主持：z計時：z統分：z

　　3、賽課多媒體維護及課件、教案的收集：z

　　攝像、照相：z

　　4、各項比賽成績統計：z

　　八、其他注意事項

　　1、參賽教師須將片段教學課題名稱及“教育微表達”參賽內容在**年9月16日前報教科室(以電子郵件或文件傳送到QQ號：z，請注明姓名及學科)。競賽結束須將片段教學的教學設計電子文檔上交教科室。

　　2、請各參賽選手在9月19日上午9點到11點將片段教學課件分組拷貝到實驗樓二樓錄播教室(請找z老師，短碼z)。

　　3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學展示課的教案1份。同時將比賽教案電子稿傳送到QQ號：z，請注明姓名及學科。

　　4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學。教科室將對所有參賽選手比賽用課件拷貝留存，進入教師成長檔案。

　　5、各參賽選手指導教師(召集人)為各教研組長。

　　6、請各評委自行將當天的課調開，并告知教務處。

　　沙長市第六中學工會