田梧二中迎接義務教育發展基本均衡區督導評估工作迎評方案

　　為迎接省政府對我區進行全國義務教育發展基本均衡區督導評估驗收，根據《甌海區教育局關于印發義務教育均衡發展督導評估工作方案》(溫甌教督〔20**〕36號)《甌海區教育局關于迎接全國義務教育發展基本均衡區督導評估工作的補充方案》(溫甌教督〔20**〕28號)等文件精神，結合學校工作實際特制定本方案。

　　一、工作目標

　　根據區教育局的部署，20**年4月迎接全國義務教育均衡發展基本均衡區評估驗收。

　　二、迎評安排

　　(一)做好滿意度調查(20**年3月底)

　　按照評估程序，3月底要對我區進行公眾滿意度調查。學校根據滿意度調查方案，確定好教師代表、家長代表調查人員樣本、做好培訓，配合做好調查工作。

　　(二)查漏補缺(20**年4月10日前)

　　學校針對存在的主要問題和薄弱環節，迅速查漏補缺，務必于4月10日前落實到位。

　　(三)建立檔案資料(20**年4月10日前)

　　由校長室牽頭，相關科室配合，對照評估操作辦法，組織好督導評估檔案資料的學校佐證材料臺帳。

　　(四)現場評估(4月份)

　　做好迎評各項工作，4月接受評估組現場督導評估。

　　三、工作分工

　　迎評小組：學校成立區教育局迎接全國義務教育發展基本均衡督導評估工作小組，組成人員如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　迎評小組具體分工如下：

　　zz：總負責，制訂迎評方案、成立迎評小組，負責滿意度調查相關工作，召開中層干部、教師、功能室管理人員培訓。

　　zz：具體負責21項操作評估指標學校佐證材料臺帳、自評描述。

　　zz：具體負責13項標準化學校基本要求學校佐證材料數據核對、臺帳、自評描述。

　　zz：協助滿意度調查相關工作，負責學校自評報告，21項指標中L2-10、L2-11、L2-12等指標臺帳及自評，13項指標中L5的臺帳及自評。

　　zz：21項指標中L2-2、L2-4、L2-16等指標臺帳及自評。

　　zz：21項指標中L2-6、L2-7等指標臺帳及自評，13項指標中L1、L2、L3、L12的臺帳及自評。

　　zz：負責辦公室、功能室衛生檢查工作。

　　zz：協助孫志善做好21項指標中教學方面指標臺帳及自評，信息技術方面的臺帳準備，學校網站宣傳等。

　　zz：協助孫志善做好21項指標中教學方面指標臺帳及自評，減負方面及“一牌二箱三表”。

　　z：負責常規工作中安保“三防”工作、校園周邊環境的落實，21項指標中L2-21的相關臺帳，13項指標中L13的臺帳及自評。

　　zz：負責宣傳，創設迎評氛圍;校園凈化、美化、綠化、文化等，教室與公地的衛生

　　田梧第二中學

篇2:中心學校縣域義務教育均衡發展督導評估迎檢工作總結

中心學校縣域義務教育均衡發展督導評估迎檢工作總結

**年5月3-5日，海南省教育督導室將對我市開展了第三輪縣級人民政府教育督導評估和縣域義務教育均衡發展督導評估，為了順利通過檢查我校積極努力做好各項工作的準備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領導肯定。

我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：

一、認識統一

從領導到教職工都認識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導評估工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發展，提高辦學質量。

二、團結協作

領導高度重視迎檢工作，召開了四次行政辦公會，五次教職工大會，營造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協作。

全部迎檢檔案由材料組負責收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細致精心地整理學校教育教學的檔案資料，對中心校423名學生、12個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失。林海副校長負責宿舍樓，在整理學生宿舍樓的時候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著男教師在整理宿舍時，很多事自己動手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認真整理圖書，將原來分類不正確的書籍重新排放好粘貼上書簽。圖書管理員黃玲老師在圖書室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動作快行動早，將填寫實驗申請單整理出來。

在黃進京校長的帶領下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒有完成的班級文化加班加點的完成，所有任課教師沒有因為迎檢耽誤上課，而是覺得為了迎檢更要上好每一節課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。

三、面貌一新

通過本次迎檢工作，真正促進了學校的工作。局領導對學校的藝術教育贊不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。

學校學生實踐基地、籃球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室、大隊部等借這次迎檢的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優質均衡。通過迎檢這個平臺凝聚了全體教職工的人心，學校精神面貌發生了明顯的變化，師生們煥發出了勃勃生機。

四、迎評反思

迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒有到我校檢查工作，但我們也要時刻以面對迎檢的態度認真的面對每一天的工作。在校園文化建設中我校還存在著很大的問題，如校園的環境建設還需要完善如：塑膠跑道的建設、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學生的行為習慣的養成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。

總而言之，本次迎檢工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。

海南省,教育局,辦公會,市政府,中心校

篇3:迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估實施方案

新店子鎮康各莊聯小關于迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估的實施方案

根據《河北省義務教育學校辦學基本標準》、《河北省縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》以及《遵化市教育局關于迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估的實施方案》的文件指示精神，為確保我市順利通過省檢查驗收，結合我校工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想：以《河北省義務教育學校辦學基本標準》、《河北省縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》、《遵化市教育局關于迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估的實施方案》為依據，大力改善辦學條件，加強學校規范化建設，全面推進素質教育，切實做好迎接省政府對我校進行督導評估的各項工作。

二、總體思路：以更新干部教師思想觀念為切入點，以專用教

室建設及教學儀器設備的配、管、用為重難點，全面動員，合理調配，條塊結合，分工協作，確保我市順利通過省政府均衡發展達標驗收。

三、目標任務

認真落實《河北省義務教育學校辦學基本標準》、《河北省縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》以及遵化市教育局的布置的10項指標要求，改善辦學條件，優化育人環境，規范學校管理，確保順利通過省檢查驗收工作。

四、具體安排

(一)成立領導小組

組長：李云

副組長：高成

成員：張華

(二)明確職責

1、宣傳發動小組

組長：范云

主要職責：

(1)負責督導及迎檢的宣傳以及各種會務工作;

(2)編制學校迎省評簡介、方案。

2、專用教室建設小組：

組長：張華

主要職責：

(1)各專用教室的標準建設及氛圍布置。

(2)各專用教室的配備、管理和使用。

(3)完善各室活動記錄。

3、教學小組

組長：高成

主要職責：

(1)規范教學常規，開全課程、開足課時;

(2)積極推進課程改革;學生課業負擔過重問題得到有效遏制。

(3)完善教學檔案。

4、音體活動小組

組長：張國

主要職責;

(1)抓好“一校一品牌、一生雙愛好”活動。

(2)整理好體育器材室，按要求制度上墻。

(3)完善活動小組記錄。

5、環境建設小組

組長：王旺

主要職責：

(1)校園的綠化、硬化、凈化、美化要全部體現高標準。

(2)對校園圍墻、校舍內外要粉刷一新，對陳舊老化門窗要進行必要的更換、修理和油漆。

(3)提升校園文化水平，充分體現學校內涵。

(4)負責制定環境設計方案，安排人員施工，檢查設施質量。

6、檔案資料小組

組長：嚴明

主要職責：

(1)負責各室、各條塊的必備資料收集、整理和保管;

(2)完成關于省評相關報表及所需資料;

7、安全衛生小組

組長：胡來

副組長：馬

主要職責：

(1)教學區、生活區的安全、衛生管理。

(2)完善安全、衛生常規管理資料。

8、現場迎查小組

組長：李云

(1)全面迎檢工作安排，制定接待預案和迎檢預案。

(2)人員安排、教師培訓、接待地點安排、接待服務等

(3)檔案資料準備、路線設計、引導解說。

四、實施步驟

(一)宣傳發動階段(4月12日-4月18日)。

1、成立以校長為組長、三位副校長為副組長、其他班子成員為成員的迎接省評估領導小組，負責迎接省評工作。召開全校教師動員大會，傳達《遵化市教育局關于迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估的實施方案》以及國家教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》文件精神，全面部署具體工作任務。

2、通過校會、校園廣播等大力宣傳迎“省評”的重要意義，為迎“省評”營造強大的輿論氛圍，使廣大干部教師切實轉變觀念，主動自覺地投入到迎評工作中來，以全新的工作狀態迎接河北省義務教育均衡發展督導評估。

3、組織干部教師召培訓會，結合《河北省義務教育學校辦學基本標準》，對配備標準、資料準備、表格填報等業務進行專題培訓。

(二)自查整改階段(4月19日-4月21日)。

1、學校要對照《河北省義務教育學校辦學基本標準》和《河北省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》以及《評估表》，逐條逐項進行認真摸底、統計，針對存在的突出問題和薄弱環節，查找差距，制定整改提高計劃，確定具體完成的步驟和時間。

2、針對差距，制定本校迎接省義務教育均衡發展達標驗收實施方案，明確提出目標任務的完成時間表。

(1)5月底之前完成校園綠化、路面硬化、場地平整、圍墻、校舍破損處的修補任務;

(2)6月份完成校園特色文化建設籌備工作。

(3)7月1日―7月18日完成檔案整理工作。

(4)7月底完成室內外粉刷任務。

(5)8月10日前完成校園文化、專用教室環境建設，同時完成圖書、音、體、美、實驗器材調配、購置任務。

(三)分解目標、逐步實施階段(4月22日―8月20日)：

1、加大投入，改善辦學條件，加強功能室建設，強化學校管理，規范辦學行為，深化教學改革，推進素質教育，提高辦學效益，創建標準化學校。

2、學校要對照整改方案，建立整改臺賬，逐條制定解決辦法，逐條落實責任主體，并分門別類收集相關資料，準確、規范、完整、統一地進行歸檔，做到前后連貫，上下呼應。

(四)查漏補缺，完善提高階段(8月21日―檢查)：

在迎接各級模擬督導過程中，聽取上級指導意見，查缺補漏，完善提高，對未達標的項目進行集中攻堅。以飽滿的精神狀態迎接省督導組督導評估驗收。

五、工作措施

1、加大宣傳工作力度。學校將充分利用多種等形式，對迎評工作的意義、任務、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關心和支持我校的發展。

2、切實落實目標責任制，在學校制訂的此次迎省義務教育均衡發展督導評估實施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎評”作為促進教育教學的手段。

3、開展督導自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領導小組將進行迎評過程性檢查，發現問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。

4、強化獎懲措施。校長與相關責任教師簽訂責任狀，各負其責，誰出了問題就追究誰的責任。對此次迎省均衡發展督導工作態度積極、效果明顯的干部教師給與獎勵和表彰;對態度消極、不作為，亂作為等給迎檢造成不良后果的行為進行問責，視情節輕重給予批評，并記入有關檔案。