單選題（25分）

　　1,利用公共檢索系統查找一本圖書，命中記錄中“G252.7/87”表示此書的(1分)

　　A.財產號

　　B.索書號

　　C.分類號

　　D.記錄號

　　2,下列選項屬于二次文獻的是(1分)

　　A.期刊

　　B.圖書

　　C.索引

　　D.指南

　　3,了解各個國家政治、經濟、科技發展政策的重要信息源是(1分)

　　A.科技報告

　　B.標準文獻

　　C.政府出版物

　　D.檔案文獻

　　4,布爾邏輯表達式：在職人員NOT(教師AND青年)的檢索結果是(1分)

　　A.除了青年教師以外的在職人員

　　B.除了教師以外的青年在職人員

　　C.在職人員和青年教師

　　D.除了青年以外的在職教師

　　5,____是檢出的相關文獻與全部相關文獻的百分比(1分)

　　A.查全率

　　B.查準率

　　C.誤檢率

　　D.漏檢率

　　6,利用超星讀秀跨庫檢索平臺檢索經濟學家保羅?薩繆爾森的著作時，因選擇的檢索途徑是(1分)

　　A.書名

　　B.責任人

　　C.作者

　　D.關鍵詞

　　7,以下不能被稱為信息的是____。(1分)

　　A.報刊上刊登的廣告

　　B.高一的《信息技術》教科書

　　C.電視中播放的劉翔打破世界紀錄的新聞

　　D.期末考試的各科成績

　　8,下面哪個數據庫是全文數據庫?(1分)

　　A.CA

　　B.Science Direct

　　C.EI

　　D.SCI

　　9,你找到了一篇期刊論文，查閱這篇論文的參考文獻，可以找到____文獻?(1分)

　　A.同一作者

　　B.同一主題

　　C.同一出版社

　　D.同一系列

　　10,世界上最大的“圖書館聯機計算機中心”是(1分)

　　A.ProQuest

　　B.OCLC

　　C.Wiley

　　D.BVD

　　11,查找“20**年造成我國城鄉居民收入差距擴大的原因是哪幾項?”這一檢索提問屬于(1分)

　　A.文獻檢索

　　B.數據檢索

　　C.事實檢索

　　D.名詞檢索

　　12,截止到20**年9月以前，在《中國優秀博碩士學位論文全文數據庫》中，李俊生教授為導師的論文有多少篇。(1分)

　　A.28

　　B.25

　　C.23

　　D.30

　　13,中國期刊全文數據庫中檢索一篇名為《撰寫文獻綜述的技巧和方法》的論文的被引用情況，應該選擇的檢索項是。(1分)

　　A.題名

　　B.作者

　　C.刊名

　　D.出版年

　　14,檢索題名中包含“唐宋詩歌”的有關文獻，以下哪種檢索表達式是正確的。(1分)

　　A.(題名=唐or題名=宋)and題名=詩歌

　　B.題名=唐or題名=宋and題名=詩歌

　　C.題名=唐and題名=宋or題名=詩歌

　　D.題名=唐or題名=宋or題名=詩歌

　　15,在《中圖法》分類體系結構中，G8類代表____。(1分)

　　A.體育

　　B.文學

　　C.經濟

　　D.語言

　　16,在同一次檢索中，查全率與漏檢率的關系是____。(1分)

　　A.查全率越高時，漏檢率則越低

　　B.查全率越高時，漏檢率則越高

　　C.沒有關系

　　D.不確定

　　17,中國從哪個朝代開始有了正式的有文獻可考的圖書館--“藏室”。(1分)

　　A.夏朝

　　B.周朝

　　C.漢朝

　　D.唐朝

　　18,以下關于核心期刊最準確的說法是____。(1分)

　　A.未公開的內部出版物

　　B.某一學科領域內最能反映該學科學術水平的權威性期刊

　　C.最受讀者喜愛的期刊

　　D.對所刊登的文章質量要求較高的期刊

　　19,哪個省的妹子多，哪個省最容易找媳婦，一直是困擾宅男的“終極問題”。根據第六次全國人口普查，各地區常住人口中，男女性別比最小的是哪個省份(1分)

　　A.上海

　　B.江蘇

　　C.內蒙古

　　D.河南

　　20,20**年4月，雄安新區正式設立，被定位為國家的“千年大計”。雄安新區20**年城鎮固定資產投資完成額為___億元。(1分)

　　A.197.0

　　B.204.0

　　C.212.0

　　D.223.0

　　21,演員賈乃亮在接受采訪時稱“娛樂興國”，引起網友的廣泛調侃。20**年哪個地區娛樂場所從業人員占該地區全部人口比重最高?(1分)

　　A.遼寧省

　　B.新疆

　　C.廣東省

　　D.西藏

　　22,20**年全國31個省中擁有鄉的個數最多的是______(1分)

　　A.廣東

　　B.四川

　　C.河南

　　D.河北

　　23,利用中國知網(CNKI)學術期刊數據庫，查找關鍵詞包含“自貿區”的相關文章，其中被引次數最多的那篇文章的作者是：(1分)

　　A.楊帆

　　B.武劍

　　C.張亞雄

　　D.王琳

　　24,超星發現系統中，與管理學有關的中文學術期刊文章，其相關論著發文量趨勢的高峰年為()年。(1分)

　　A.20**

　　B.20**

　　C.20**

　　D.20**

　　25,利用超星發現系統，檢索關鍵詞含有“科技金融”并且作者機構屬于“天津財經大學”的中文核心期刊文章，其中發表在《科技管理研究》期刊上的文章作者是：(1分)

　　A.王紅

　　B.王國剛

　　C.苑澤明等

　　D.王志毅

多選題（30分）

　　1,以下哪些數據庫可以獲取學位論文?(2分)

　　A.中國知網

　　B.維普

　　C.萬方

　　D.人大復印資料

　　2,信息檢索的基本方法包括(2分)

　　A.順查法

　　B.倒查法

　　C.追溯法

　　D.慣用法

　　3,中國知網碩博論文有哪些下載方式?(2分)

　　A.分頁下載

　　B.分章下載

　　C.分節下載

　　D.整本下載

　　4,學術不端主要表現形式為(2分)

　　A.抄襲剽竊

　　B.一稿多投、一稿多發

　　C.不正當署名

　　D.虛假注釋、不實參考文獻

　　5,通常反映作者的創見，由作者本人撰寫的文獻則稱為(2分)

　　A.一次文獻

　　B.二次文獻

　　C.原始文獻

　　D.三次文獻

　　6,引證關系圖可以將如下關系進行可視化的表現：(2分)

　　A.相關記錄

　　B.參考文獻

　　C.施引文獻

　　D.期刊影響因子

　　7,世界著名三大英語百科全書A、B、C是指哪些百科全書?(2分)

　　A.不列顛百科全書

　　B.美國百科全書

　　C.中國大百科全書

　　D.科利爾百科全書

　　8,查找中文會議論文全文資料，可利用下面()數據庫進行查找。(2分)

　　A.國研網

　　B.中國知網

　　C.維普科技期刊全文數據庫

　　D.人大復印資料

　　E.萬方數據

　　9,()的基本作用是擴大檢索范圍，增加命中篇數，提高查全率。(2分)

　　A.邏輯“或”

　　B.優先算符

　　C.邏輯“與”

　　D.截詞

　　10,在數據庫中進行檢索時，用邏輯“或”或截詞符(*)增加同族概念，會使檢索結果()(2分)

　　A.檢索結果數量增多

　　B.查全率變高

　　C.檢索結果數量減少

　　D.查全率變低

　　11,從中國期刊網查找文獻，下載所需要的文獻使用的格式是。()(2分)

　　A.CAJ格式

　　B.PDF格式

　　C.WORD格式

　　D.EXCEL格式

　　12,各類數據庫信息檢索時，采用布爾邏輯檢索，以實現人們信息需求，那么布爾算法符號有()(2分)

　　A.OR

　　B.AND

　　C.NOT

　　D.IN

　　13,中國經濟信息網(中經網)數據庫可以檢索的數據包括：(2分)

　　A.宏觀數據

　　B.金融數據

　　C.上市公司數據

　　D.行業數據

　　14,以下哪些數據庫是外文數據庫?(2分)

　　A.EPS全球數據統計分析平臺

　　B.Emerald管理學全文數據庫

　　C.Heionline法律全文數據庫

　　D.EBSCO

　　15,在撰寫學術論文中，以下哪種情況需要標注引用(2分)

　　A.論文中用了別人的觀點

　　B.論文中描述了常識性知識

　　C.論文中使用政府機構發布數據

　　D.論文中用自己已發表的論文

填空題（20分）

　　1,圖書館在《之江新語》上貼了D625.551731一編號，該編號為_________(2分)

　　答:

　　2,我們通常所說的CSSCI來源刊，其全稱為_________(2分)

　　答:

　　3,文獻檢索中ISBN的含義是_________(2分)

　　答:

　　4,利用超星數字圖書館的高級檢索，檢索書名包含“信息素養”的圖書書目共_________條，其中由李貴成主編的《信息素養與信息檢索教程》的ISBN

　　號是_________，按照《中圖分類法》，其索書號為_________(2分)

　　答:

　　5,一般檢索結果的評價指標是檢全率和_________。(2分)

　　答:

　　6,利用中國知網(CNKI)-博碩士學位論文庫，在“學位授予單位”字段中精確檢索清華大學20**年所授予的博士學位論文數：_________________(2分)

　　答:

　　7,《四庫全書》分為__________四個部。(2分)

　　答:

　　8,信息意識是人們對社會信息現象的能動反映，或是對信息的一種_________(2分)

　　答:

　　9,期刊《經濟研究》，在知網里的綜合影響因子_________(2分)

　　答:

　　10,《錢商》

　　南京：江蘇人民出版社,1978.04中第24頁，第一句話_________(2分)

　　答:

　　判斷題(10分)

　　1,登錄“中國學術期刊文獻出版總庫”進行檢索時，選擇“關鍵詞”方式檢索查全率高。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　2,索書號表明文獻在書架上排列位置的號碼，通常由分類號和書次號兩部分組成。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　3,我國公民作品著作權的保護期為50年。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　4,讀秀學術搜索能夠提供文獻傳遞服務。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　5,通過中國知網(CNKI)統計數據庫可以查閱類似“某一上市公司某一天的股票收盤價”的金融高頻數據信息。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　6,關鍵詞和主題詞都是表征文獻實質性內容的詞匯，前者是經過詞表規范的，后者是未經詞表規范的自由詞。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　7,百度文庫中的資料是很好的參考來源，可以直接引用。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　8,WWW信息資源是基于HTTP協議傳輸的。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　9,SSCI數據庫為全文類型的數據庫。(1分)

　　正確

　　錯誤

　　10,二次檢索的作用是在第一次檢索結果中進行檢索。(1分)

　　正確

　　錯誤

簡答題（15分）

　　提示：建議不要將WORD或EXCEL文件中的內容復制到文本框，如果有如EXCEL表格或公式等特殊內容，請截圖后插入圖片，避免無法提交試卷

　　1,簡述論文選題時應注意的問題。(15分)

　　答:

　　文字顏色

　　背景色

　　設置列表

　　有序列表

　　無序列表

　　選題是撰寫論文的第一步，論文題目選的如何，往往直接決定論文的成敗。

　　選題的好壞不僅能夠決定論文的價值和效用，還可以規劃文章的方向、角度和規模，好的選題會給人耳目一新的感覺，對于論文的傳播及閱讀也有很大的好處，因此，論文選題應注意以下問題。

　　1、理論聯系實際，注意現實意義。注意選題的實用價值，選擇具有現實意義的題目，不能有急功近利的想法，科研或者學術型論文更應該注意科研服務社會服務現實需要的原則。

　　2、努力創新，論文選題要有新意。在新時代背景下，創新對一個社會的發展起到重要的作用，論文寫作更應該以創新為出發點，盜竊別人論文觀點等學術不端的行為是堅決要避免的。

　　3、選擇自己可以駕馭的論文題目，量力而行。論文寫作不同于其他寫作，它需要很深厚的學識和積累，我們應該量力而已，選擇自己和駕馭的題目，有利于寫出更加高質量的論文。

　　4、選題范圍要盡可能小，避免泛泛而談，明確研究對象。很多人論文選題范圍非常宏觀，非常大，如果不是教授級別的人物往往很難駕馭此類論文，并且容易出現論文空洞無實，選題范圍小而精確，在具有實際意義，這樣就會更容易寫作。

篇2:在信息技術普及前提下提高教師信息素養與技能

在信息技術普及的前提下如何提高教師信息素養與技能

【摘要】：發達地區的教師已經具備了很高的信息化技術能力，但是我們農村的教師的信息化技術能力還是很低，教育信息化呼喚教師信息素養的盡快提高，作為教育者，教師帶領學生走進信息化時代，自身必須有著較高的信息素養。教師集體的信息素養狀況對學生的信息意識的啟發和學習熱情有著直接的影響。那么如何培養和提高教師的信息素養，是學校普及信息技術教育的一個關鍵性因素。

【關鍵詞】：信息素養與技能；培養和提高；中小學教師

教育信息化呼喚教師信息素養盡快提高。在信息時代背景下，信息容量大，信息組織方式和管理方式大大改變，如何在浩如煙海、漫無邊際的信息中獲取所需的有用信息，如何對有用信息進行有效的加工、處理，如何利用現代信息工具進行高效率、高質量的教與學，成為對教師發展至關重要的問題，也對教師的信息素養提出了前所未有的要求。作為教育者，教師帶領學生走進信息化時代，自身必須有著較高的信息素養。教師集體的信息素養狀況對學生的信息意識的啟發和學習熱情有著直接的影響。那么如何培養和提高教師的信息素養，是學校普及信息技術教育的一個關鍵性因素。

二、培養和提高教師信息素養的方法與途徑

既然提高教師的信息素養已成為必需，那么，如何來提高教師自身的信息素養呢？一般來說，提高教師自身信息素養的方法有：學習信息技術基本知識、掌握和應用信息技能，提高使用信息化的意識，讓他們感受信息化的環境影響。

（一）學校對教師進行有計劃、有針對性的培訓

1、制定一個可持續發展的學習計劃，是教師自覺提高自身信息技術素養的良好開端。

培訓策略及方法：（1）、應根據各校教師的信息能力的現狀，制定合適的培訓內容。使教師們學即有所得，特別是消除老師們因“不會用”“不敢用”而產生的焦慮感。（2）、在培訓方法和考核策略上，采用任務驅動方式，利用活動促進的方法，結合培訓目標，布置具體任務，把考核與培訓結合起來；根據教師水平，分層次開展培訓。另外，經常進行作品展示等交流形式，形式良好的學習氛圍。

2、理論學習與技術培訓相結合

理論學習是為了解決觀念和認識問題。觀念和認識不僅是教師認同、接納教育信息化的前提，更重要的是，現代教育需要教師用全新的知識觀、人才觀和教學觀去重新審視和指導自己的教育教學活動，要求教師必須不斷完善自己的知識結構、提高對信息技術的認知水平。因為信息技術本身是中性的，在不同的教育思想觀念的指導下應用信息技術，產生的教育效果也有所不同，要提高教師的信息素質并促進教育的信息化，觀念的變革必須先行。當前一些學校更重視技術培訓而忽視觀念建設的作法是一種急功近利的表現，只有理論學習與技術培訓相結合，才能實現觀念轉變推動技術應用水平的提高，技術應用水平提高促進觀念轉變的良性發展。

3、全員培訓與骨干培訓相結合

教師信息素養和提高是一個長期性工程，在實施培訓中必須注意全員培訓與骨干培訓相結合。提高信息素養是對全社會教師的要求，只有面向全體，才能從根本上使整個教師隊伍適應時代的要求，因此必須全員參與。但是必須承認，教師隊伍中個體間存在較大的差異，技術水平有高低，認識到位有先有后。因此在培訓的同時，有必要先期發展一批教學思想先進、信息素質較高的骨干教師群體，通過骨干教師的身體力行、言傳身教，去帶動周圍的教師，為其他教師的提高積累經驗，進而促進大面積的提高。

篇3:充分發揮多媒體網絡信息優勢來培養小學生信息素養

充分發揮多媒體網絡的信息優勢來培養小學生的信息素養

【摘要】原教育部長陳至立指出：“信息素養已成為科學素養的重要基礎。”信息素養是衡量一個國家、一個民族、一個人的重要指標。信息素養是終身學習的基礎，是滲透素質教育的核心要素，是人的必備素質。特別是進入21世紀，以多媒體和網絡技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創造性工具，為適應這個發展趨勢，必須從小對學生樹立良好的信息意識，培養學生的信息技能，鑒別和處理信息的能力。

【關鍵詞】新時期信息技術信息素養

在我國，教育部對信息素養及其培養是這樣描述的：“信息素養是信息時代公民必備的素養。信息技術課程以義務教育階段課程為基礎，以進一步提高學生的信息素養為宗旨，讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中，掌握信息技術，感受信息文化，增強信息意識。”簡單地說，信息素養是人們對信息活動的態度以及對信息的獲取、分析、處理、利用等能力，它是一種對目前任務需要什么信息、在何處獲取信息和如何獲取信息的意識和能力。

提高小學生的信息素養不僅是信息時代對人才素質的基本要求，也是實施科教興國、增強綜合國力的客觀需要。信息技術的超文本特性與網絡技術以及他們有機結合有利于實現探究性和發現式學習，為學生發散性思維、創造性思維的發展和創新能力的孕育提供肥沃的土壤。因此在教學中，我充分利用信息技術，創設開放式環境，根據學生認知特點，有目標分步驟地培養學生的信息素養。

一、低年段以激活動機，引發興趣為手段，增強學生的信息意識

根據國家義務教育課程計劃的要求，小學三年級以上才開設信息技術課程。針對這種情況，在遵守低幼兒童認知規律和其生理心理發展規律的基礎上，對一二年級學生信息素養的培養以激活動機，引發興趣不手段，引導學生樹立信息意識，認識信息的重要性，為日后繼續學習打下基礎。

我們在教學實踐中發現孩子最感興趣的信息依次為：電視節目（主要是少兒節目、動畫片）、計算機（互聯網）、人（家長、老師、同學）、書本（各種兒童報刊）、交談、電影、海報、其他音像資料。學生對信息搜索呈現出兩大特點：一是喜歡“音像”信息，即以聽、看為主，二是越是形式豐富多彩、圖文并茂的資料越容易引起學生的興致，如圖片、動畫等。我們充分利用課內與課外，以學生的興趣為出發點，以推薦節目、書籍、報刊等方式，將要學生了解的信息轉化為有獎問答等形式的小活動，幫助他們不斷養成獲取信息的興趣。使學生在日常的生活與學習中深受啟迪，潛移默化地接受各種信息。

例如在人教版新課標小學語文一年級上冊中《比尾巴》教學中，首先讓學生在課堂上觀察幾種動物的尾巴，并從自己關注的不同方面提出問題。老師針對這些問題，教給他們獨立學習、合作學習探究的方法，使他們在解決問題過程中品嘗到搜集信息、運用信息解決問題的樂趣。在第二課時的學習中，學生學習欲望、學習效果都有不同程度的提高，所表現出來的的搜集信息的途徑也多種多樣，在同學們激烈交流研討中，有學生提出疑問：為什么不同的動物尾巴會不同呢？還有什么樣的尾巴形狀？等等，問題是學習的基礎，收集資料為學生的發散思維打下了基礎，油然而生的提問，急切自愿的解答培養了學生的主動搜集信息的意識。從這個案例中，我們不難看出，學生們在接受教師有目的的信息滲透教育后，不僅信息意識增強，而且在學習新知識時對收集信息需求較強，能積極充分地利用周圍效的信息資源、途徑啟動各種信息載體為學習新知識而收集有關資料。學生逐步建立了認識信息價值、捕捉有用信息、主動獲取相關信息、共享交流有益信息的信息意識。

二、高年段以注重實踐，合作交流為手段，培養學生獲取和應用信息能力

進入四年級后，學生已經具備一定的計算機操作技能，了解一定的信息知識，在此基礎上，以培養學生獲取和應用信息的能力為主。