增強憲法觀念弘揚法治精神

老師們、同學們：上午好!

12月4日是我國第四個國家憲法日，也是第十七個全國法制宣傳日。

20**年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日。12月4日是中國的“全國憲法日”。之所以確定這一天為“全國憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。*****屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便將12月4日設(shè)立為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。

設(shè)立“國家憲法日”，有著極其重要的意義。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

***記在**大報告中指出“全面依法治國是***主義的本質(zhì)要求和重要保障。必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移走***主義法治道路，完善以憲法為核心的***主義法律體系，建設(shè)***主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展***主義法治理論，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，依法治國和依規(guī)治黨有機統(tǒng)一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。”報告為我們清晰、生動地勾勒出一幅深化依法治國實踐的法治藍圖，對全面依法治國作出了新的戰(zhàn)略部署。

黨的**大作出了“***主義進入新時代”的重大判斷,在穩(wěn)定解決十幾億人的溫飽、全面建成小康社會之后，人民美好生活需要日益廣泛,不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。這些方面,都需要法治建設(shè)能協(xié)同跟進,都需要依法治國予以保障。實現(xiàn)百姓福祉和人民群眾對美好生活的向往，需要法治的同步發(fā)展作保障。“加強人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由”。***鏗鏘有力的表達，是黨對人民的莊重承諾。人權(quán)保障離不開法治建設(shè)。報告提出，“建設(shè)法治政府，推進依法行政，嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法”。“普遍建立法律顧問制度”、“積極推行政府法律顧問制度”。報告中特別提到要“加大全民普法力度”、“建設(shè)社會主義法治文化”、“提高全民族法治素養(yǎng)”，這是**大報告關(guān)于法治宣傳內(nèi)容進一步明確的表述，也是對新時期法治宣傳教育工作提出的更高要求。從“一五”到“七五”普法，主要強調(diào)的是普及法律條文和法律知識，而現(xiàn)在則更加注重弘揚法治精神，培育法治信仰，提升法治素養(yǎng)，強調(diào)從內(nèi)心尊崇、敬畏、信仰法律。

為什么要全民學法守法用法，讓法治信仰植根于靈魂深處呢?，《韓非子有度》中提出，“奉法者強則國強”。法律的權(quán)威，源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。社會主義核心價值觀中的基本價值理念既體現(xiàn)著道德追求，也體現(xiàn)著法治精神。建設(shè)法治社會，公民作為道德上的好人還遠遠不夠，還要將道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)統(tǒng)一起來。既要有誠實守信、團結(jié)友善等方面的品質(zhì)，也要有公平正義、民主法治等方面的價值觀。從內(nèi)心尊崇、敬畏、信仰法律，無疑是更高的要求。

憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律效力,是我們的最高行為準則.我們要守法首先要遵守憲法.憲法的尊嚴和權(quán)威關(guān)系著國家的命運、社會的穩(wěn)定和人民的根本利益。我們中學生每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在我們上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，我們要做遵紀守法的好公民首先要增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中重要地位和作用。

青年興則國興，青年強則國強!奉法者強則國強!愿青年皆為奉法者，以黨的**大為新的起點，用新時代法治文化的力量，涵養(yǎng)法治信仰，提升法治素養(yǎng)。勇?lián)率姑_啟新征程，勇于新作為，共圓中國法治夢，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

篇2:學校開展國家憲法日宣傳活動總結(jié)

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學校開展“國家憲法日”宣傳活動總結(jié)

12月4日是我國“國家憲法日”，為進一步倡導(dǎo)崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的氛圍，根據(jù)*教育局的通知精神，**學校在“124”國家憲法日當天，在全校廣泛開展憲法日的宣傳活動。

學校主要開展了以下活動：

一是學校制定了本校國家憲法日的工作方案，落實通知的相關(guān)要求，明確活動的具體內(nèi)容和安排；

二是學校將國家憲法日的學習教育活動部署、落實到每一個師生，做到全體知曉、全員參與；

三是利用校園網(wǎng)、校內(nèi)宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍，如懸掛"弘揚憲法精神，推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍；

四是利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產(chǎn)法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質(zhì)教育的水平。

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篇3:中學國家憲法日宣傳教育活動總結(jié)

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中學“國家憲法日”宣傳教育活動總結(jié)

在第三個國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，*中學多形式開展宣傳教育活動，在全校師生中掀起崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的熱潮。

一是通過學校廣播、宣傳標語、LED顯示屏等多種載體，全方位、立體式普及憲法知識，在校園內(nèi)營造出濃厚的宣傳氛圍；二是舉行“憲法日”主題升旗儀式和國旗下講話，要求全體學生規(guī)范自己的言行舉止，爭做一名遵紀守法的合格高中生；三是各班開展主題班會，通過演講、手抄報、黑板報等形式，對學生進行《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育；四是持續(xù)開展“學科滲透法制教育”，各任課教師結(jié)合本學科特點，將教學內(nèi)容與法律知識有機結(jié)合，讓學生在潛移默化中提高法制意識。

*中學歷來重視法制教育工作，此次“國家憲法日”宣傳教育活動的開展，讓學生充分認識到學法、懂法、守法、用法的重要性，為進一步構(gòu)建和諧校園打下了良好基礎(chǔ)。

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