20**年“12.4”國家憲法日宣傳教育活動方案

12月4日是國家憲法日。根據市普法辦的部署要求，結合我縣實際，決定今年“124”期間組織開展系列宣傳教育活動。現將有關事項通知如下：

一、切實提高做好今年“124”國家憲法日宣傳教育活動的主動性和自覺性

*****屆四中全會審議通過的《*中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)，明確提出了全面推進依法治國的指導思想、總體目標、基本原則，對科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法等重大任務作出全面部署。《決定》進一步闡述了憲法的精神和原則，更加突出了憲法的重要地位和作用。十二屆全國人大常委會第十一次會議將12月4日設立為國家憲法日，對于增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，必將產生深刻影響。

各級各部門單位要進一步提高認識，把開展好“124”國家憲法日宣傳教育活動作為法治宣傳教育的重要內容，高度重視，精心組織。要突出憲法學習宣傳的全民性，堅持從實際出發(fā)，從群眾需要出發(fā)，推進宣傳活動深入基層，深入群眾，努力實現宣傳活動社會全覆蓋。要突出憲法學習宣傳的重點性，加大領導干部、青少年等重點對象的憲法宣傳教育，精心設計宣傳教育平臺和載體，增強宣傳活動的針對性、實效性。要突出憲法宣傳教育的社會性，充分發(fā)揮社會各界的力量，借助廣播、電視、報刊及新媒體的傳播優(yōu)勢，大力宣傳憲法和憲法知識，及時推廣憲法宣傳的好經驗好做法。要突出憲法宣傳教育的長久性，既要組織開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，又要組織開展好形式生動活波、群眾容易接受的日常活動，確保活動有聲有色、扎實深入。

二、突出宣傳重點

(一)加大憲法宣傳力度。把憲法及憲法知識作為重點，抓出特色、亮點和成效，在全社會努力形成堅持黨的領導、崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的濃厚氛圍。重點宣傳國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利、義務和國家生活的基本原則，宣傳人民代表大會制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和以社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，宣傳憲法精神、憲法原則以及推進憲法實施的具體要求和舉措。

(二)大力宣傳***主義法律體系。深入宣傳***主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，宣傳國家基本法律。

(三)突出宣傳與保障改善民生密切相關的法律法規(guī)。廣泛宣傳市場經濟、民主政治、生態(tài)文明、勞動就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會治安、公共安全等相關法律法規(guī)，宣傳維護社會公平正義、依法表達利益訴求相關法律法規(guī)，引導人民群眾正確認識憲法賦予的主體地位，堅持法律面前人人平等，自覺依照憲法法律行使權力或權利、履行職責或義務。

(四)注重宣傳推進《法治山東建設綱要》。今年上半年出臺的《法治山東建設綱要》，為推進法治山東建設明確了具體規(guī)范和準則。在加強憲法法律宣傳的同時，要注重抓好《綱要》宣傳推進工作，讓人民群眾切身感受到憲法和法律在經濟政治生活中的引領、促進、規(guī)范和保障作用，在潛移默化中增強憲法意識、法律意識，引導人民群眾積極投身法治山東建設具體實踐，為建設法治山東、實現社會和諧穩(wěn)定貢獻力量。

三、扎實開展系列宣傳活動

在認真落實全市部署要求、抓好面上宣傳教育的基礎上，全縣安排下列活動：

(一)在機關、事業(yè)單位開展“人人學憲法”活動。全縣各級機關、事業(yè)單位組織全體干部職工開展以憲法為重點內容的學法活動，深入學習宣傳憲法基本原則和精神，學習宣傳黨的**大和****關于全面推進依法治國的重要論述精神，大力學習宣傳黨的**大、十八屆三中、四中全會關于全面推進依法治國的戰(zhàn)略部署，切實提高干部職工法治思維、法治能力和水平。各單位要靈活安排學習方式和學習時間，確保活動期間每名干部職工學習不少于5個學時。

(二)在中小學校開展“憲法進課堂”活動。各中小學校積極發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用，活動期間法制副校長、法制輔導員、法制宣傳志愿者等，至少為在校學生講一堂高質量的憲法課。授課過程中，要結合不同年齡階段、學習階段的特點，用通俗易懂的文字、圖片、影像，用學生樂于接受的方式，全面、深入普及憲法及其規(guī)定的公民基本權利和義務等知識，讓中小學生真正熱愛憲法、遵守憲法、維護憲法。

(三)在窗口服務單位開展“普法惠民生”活動。各窗口單位日常工作中要在依法高效辦事的基礎上，結合自身職能，采取展板、電子顯示屏、咨詢臺、宣傳單等靈活形式，大力宣傳與保障和改善民生密切相關法律法規(guī)。重點學習宣傳勞動就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、道路交通安全、社會治安、公共安全等相關法律法規(guī)，宣傳維護社會公平正義、依法表達利益訴求相關法律法規(guī)，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。

(四)在“12.4”全國法制宣傳日開展集中法制宣傳活動。大力宣傳***主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進全社會學法尊法守法用法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)利用集市日，組織各執(zhí)法、執(zhí)紀基層單位，開展集中法制宣傳活動。縣普法辦組織縣直行政執(zhí)法部門，在縣城設立宣傳點進行集中宣傳，縣直部門集中活動時間另行通知。

(五)組織參加憲法知識競賽活動。廣泛動員發(fā)動，組織各級各部門單位及廣大人民群眾參加《大眾日報》憲法知識競賽活動。在此基礎上，縣普法辦選拔優(yōu)秀人才參加全省憲法知識電視競賽。

(六)縣普法辦以憲法和*****屆四中全會《決定》為重點，組織舉辦全縣公務員年度普法考試活動。

各級各部門單位要結合各自實際，研究制定操作性、可行性俱強的宣傳教育活動方案，采取集中學法、專題講座、講師團宣講、文藝匯演、現場咨詢、上門服務等靈活多樣、喜聞樂見、群眾歡迎的形式，盡可能多地組織開展一系列活動，努力增強和擴大宣傳教育效果。

*年“124”全國憲法日系列宣傳教育活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣直各部門單位開展活動情況總結、活動照片，于12月25日前報縣普法。

各級各部門單位活動開展的好經驗好做法，領導干部運用法治思維和法治方式處理問題的典型案例及有關法治理論*等，及時報縣普法辦公室。

篇2:學校開展國家憲法日宣傳活動總結

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學校開展“國家憲法日”宣傳活動總結

12月4日是我國“國家憲法日”，為進一步倡導崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的氛圍，根據*教育局的通知精神，**學校在“124”國家憲法日當天，在全校廣泛開展憲法日的宣傳活動。

學校主要開展了以下活動：

一是學校制定了本校國家憲法日的工作方案，落實通知的相關要求，明確活動的具體內容和安排；

二是學校將國家憲法日的學習教育活動部署、落實到每一個師生，做到全體知曉、全員參與；

三是利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍，如懸掛"弘揚憲法精神，推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍；

四是利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

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篇3:中學國家憲法日宣傳教育活動總結

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中學“國家憲法日”宣傳教育活動總結

在第三個國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，*中學多形式開展宣傳教育活動，在全校師生中掀起崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的熱潮。

一是通過學校廣播、宣傳標語、LED顯示屏等多種載體，全方位、立體式普及憲法知識，在校園內營造出濃厚的宣傳氛圍；二是舉行“憲法日”主題升旗儀式和國旗下講話，要求全體學生規(guī)范自己的言行舉止，爭做一名遵紀守法的合格高中生；三是各班開展主題班會，通過演講、手抄報、黑板報等形式，對學生進行《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育；四是持續(xù)開展“學科滲透法制教育”，各任課教師結合本學科特點，將教學內容與法律知識有機結合，讓學生在潛移默化中提高法制意識。

*中學歷來重視法制教育工作，此次“國家憲法日”宣傳教育活動的開展，讓學生充分認識到學法、懂法、守法、用法的重要性，為進一步構建和諧校園打下了良好基礎。

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