參加工作第一年終于迎來了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，河南省優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩大會，肯定是一次接地氣的學(xué)習(xí)機(jī)會，我的目的很純粹:聽課!因?yàn)榕e辦方的原因，我沒有聽課證，也沒有拿到外出學(xué)習(xí)的原件，千里迢迢的來到安陽不能進(jìn)去學(xué)習(xí)，很是失望!我在想，作為一名老師，必須有自己能拿的出手的一節(jié)課。

第一天，我仍然是早早的在安陽大會堂門口焦急的等待著，是不是舉辦方會發(fā)善心，最后不檢票就讓進(jìn)去，事后才發(fā)現(xiàn)自己太天真了。凡事事在人為，我托人弄了一張假票，趁著人多，竟然也蒙混進(jìn)入了。哇哇～怎么這么多人!真好遇見熟人在第五排做下去了，一上午我一動不動聽了一上午，原來優(yōu)質(zhì)課就是這樣的，雖說有出彩的，但是也沒有自己想象的那么神秘、那么大上，甚至還有好多小毛病，但是瑕不掩瑜，所以說人家成功了，現(xiàn)在這樣榮耀的舞臺上。許多老師勤勤懇懇的教了一輩子的書，上了無數(shù)節(jié)課估計(jì)也沒有一節(jié)出彩的課…

原本以為下午檢票會容易點(diǎn)，誰知道下午更嚴(yán)，我愣是闖了三次才厚著臉皮進(jìn)入了，和我一起的高老師就沒有這么幸運(yùn)，同樣是闖了三次，不光沒有闖進(jìn)來，而且被檢票的工作人員罵了一通，很是氣憤:我們一不偷二不搶的，只是過來聽課的，不是老師誰稀罕進(jìn)來的。一樓已經(jīng)沒有位子了，只能在二樓聽課，說實(shí)話下午的課質(zhì)量確實(shí)沒有上午的好。第二天，門口已經(jīng)不再有工作人員檢票了，我們大搖大擺的進(jìn)入了，人也不像第一天那么多了，我聚精會神的聽著，筆刷刷的記錄者精粹，生怕遺漏了一丁點(diǎn)東西…

反思這一天半的聽課，發(fā)表點(diǎn)自己不成熟的觀點(diǎn):第一，參加賽課，超時是一大忌，即使很出彩的課也會影響得分，所以作為老師對時間的把控也是一個技能，記得有位學(xué)生回憶老師，說還記得老師上完課剛用粉筆拋出美麗的弧線，下課鈴就響起了。第二，課必須有亮點(diǎn)，這些推舉出來的的優(yōu)質(zhì)課，有些確實(shí)很一般，但是只是用到了信息技術(shù)，比如說希沃授課助手，一個可以替代投影儀，直接拍圖片在白板上點(diǎn)評，僅僅是這個便把課推上來了，第三，一節(jié)好課，包含很多，你的師生情感交流，你對學(xué)生得鼓勵和評價都是亮點(diǎn)，你的教姿教態(tài)，語言的抑揚(yáng)頓挫，聲音的甜美，這些都不是一朝一夕能樹立好的。第四，課必須有自己獨(dú)特的模式，以生為主題設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，特別是提問技巧很重要，在這種大型的作課環(huán)節(jié)，很多老師常常犯提問太空乏，我都不知道如何去回答，更別提學(xué)生了，這樣學(xué)生的積極性很難調(diào)動起來。

總之一句話，作為一名數(shù)學(xué)老師，必須苦練基本功，爭取有朝一日也能登上這樣大的舞臺。即使沒有機(jī)會，也要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，做一名業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的數(shù)學(xué)老師，作圖基本功必須扎實(shí)，把幾何畫板拿下!

**年10月2日

篇2:關(guān)于在學(xué)校開展評選優(yōu)質(zhì)課活動方案

各縣（區(qū)）教體（科）局：

根據(jù)省教育廳成人教研室*年工作要求，為了檢查成人中、初等學(xué)校開展教學(xué)教研情況，使成人中、初等學(xué)校真正成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要陣地，鼓勵引導(dǎo)教師積極鉆研教育教學(xué)理論，逐步提升教育理論研究水平，進(jìn)一步檢查成人中、初等學(xué)校實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，使成人中、初等學(xué)校更好地為“三農(nóng)”服務(wù)，決定在全市成人中、初等學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文和學(xué)生綜合知識競賽工作。

一、成人優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文活動安排

這次參加評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文的對象為成人中、初等學(xué)校在職及兼職教學(xué)人員，各縣（區(qū)）在各成人中、初等學(xué)校選拔推薦的基礎(chǔ)上做好向市教育局推薦工作，各縣推薦的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文原則上每個成人學(xué)校1節(jié)優(yōu)質(zhì)課，3篇優(yōu)秀論文，市教育局于6月份組織專人進(jìn)行評選，確定出一、二等獎的獲獎人員，由市教育局頒發(fā)獎勵證書，對特別優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。

二、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽活動安排

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

各縣（區(qū)）教體（科）局要認(rèn)真組織，指定專人負(fù)責(zé)（）此項(xiàng)工作，以發(fā)揮成人中、初等學(xué)校對“三農(nóng)”的重要作用，推動農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的普及，提高農(nóng)民科學(xué)技術(shù)知識。

2．競賽內(nèi)容

以《河南教育》職成教版農(nóng)村實(shí)用技術(shù)綜合知識為內(nèi)容。

3．組織報名

每鄉(xiāng)鎮(zhèn)限報3人，由縣（區(qū)）教體（科）局組織報名，市教育局組織命題、監(jiān)考和評卷，報名截止時間為4月20日，具體競賽時間另行通知。

4．獎項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一、二、三等獎。對獲一、二等獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，對組織好的單位設(shè)優(yōu)秀組織獎。

各縣（區(qū)）要認(rèn)真組織，精心選拔，把這項(xiàng)工作作為促進(jìn)成人中、初等學(xué)校教學(xué)研究工作深入開展的重要內(nèi)容抓緊抓好，對領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，效果（）明顯的，市教育局將評為優(yōu)秀組織單位，并給予獎勵。

附件：1．x市*年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師登記表

2．x市*年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師匯總表

3．x市*年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文推薦表

4．x市*年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文匯總表

5、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽報名表

篇3:高中優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

一、活動目的：

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

二、活動安排：

1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。

3.活動時間安排：

（1）10月24日―11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。

（2）11月21日―12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（具體的活動時間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）

4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅(jiān)持參加本次活動的全過程，按照評課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。

5.競賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。

三、學(xué)校考評組成員：

理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人：其他指定人等

文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人:其他指定人等

四、獎項(xiàng)設(shè)立與獎勵辦法：

優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。