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總結：怎樣吸引孩子的注意力？

最近上課覺得有些吃力。課前把孩子的秩序維護好后，經常上課不到幾分鐘，有些孩子就開始東看西看，甚至和周圍的小朋友說話，導致課堂秩序混亂，教學無法正常進行。我也努力改變教學方式，可效果并不理想。為什么同樣的孩子，我們班楊老師上課就那么得心應手呢？在向楊老師請教以后，我才知道，自己上課缺乏必要的技巧，無法有效吸引孩子的注意力。那怎樣才能吸引孩子的注意力呢？

從心理學角度看，注意分為有意注意和無意注意。幼兒主要以無意注意為主。因此注意的穩定性差、范圍小、時間短。針對這些情況，我嘗試運用了以下幾種方法：

1、通過有趣的小道具來吸引孩子的注意力。給小班孩子上課，運用道具是吸引孩子注意力的有效方法。我自己做了兩個動物玩偶，一只小貓和一只小兔子。兩個玩偶造型憨厚可愛，很受孩子們的喜歡。上課時，在一些環節中用一用這兩個“小幫手”，很容易就將孩子們的注意力轉移到活動中來。

2、利用有趣的游戲來吸引幼兒的注意力。小班幼兒的學習活動主要以游戲為主。因此，我們老師一定要注重教學活動的趣味性。例如，有一次上英語課，我們學習”mynameis……”這個句型，可是因為有一定的難度，孩子學了幾遍不會，就放棄了。這可怎么辦？這時我拿來一個密封的盒子告訴孩子：“王老師這里有一個神奇的寶盒，你們想知道里面有什么寶貝嗎？”“想！”“打開盒子需要咒語，咒語就是mynameis……來，大聲念出咒語！”孩子一聽來了興致，很快就學會了這個句型。

3.要多鼓勵少批評，給幼兒自信。小班孩子特別注重老師的評價。一點小小的獎勵就會使他們開心不已，所以在平時的教學活動中一定要對孩子好的方面進行及時的肯定，獎勵，這樣他們就會樂意參與此活動，并不斷的體驗學習的快樂！

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篇2:幼兒教育隨筆:集中孩子注意力

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幼兒教育隨筆：如何集中孩子的注意力

關于孩子的教育問題，如今的家長是越來越擔心。總是有家長反應說孩子上課愛走神，不知道該怎么辦？遇到孩子上課走神怎么辦？如何集中孩子注意力呢？教育專家說，要解決這個問題，首先要了解孩子是否對學習干枯而導致沒有興趣所致。

導致孩子學習困難的原因有很多，常見的有心理方面的因素，如學習動力和學習興趣不足，缺乏自信心，做事沒有持久性、適應能力差等；學習能力方面的問題，雖然孩子很努力，但成績還是不理想，這類孩子主要存在閱讀、理解、計算、思維等方面的障礙；兒童感覺統合失調也是導致孩子學習困難的因素之一，因為感覺統合失調可引起孩子多動、注意力不集中、膽小、缺乏自信、協調性差等，這些問題可直接影響孩子的學習；

另外導致孩子學習不好的原因還有兒童智力因素、多動癥、鉛中毒、家庭教育方式及身體方面的一些問題。對學習困難的矯治，首先要分析和明確導致孩子學習困難的原因，根據每個孩子的具體情況，針對原因對孩子進行心理治、感覺統合訓練、學習能力訓練，必要時配合藥物治療。

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篇3:幼兒手指操可以增強注意力

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幼兒手指操可以增強注意力

調皮的孩子一定聰明嗎？不一定，實際上有?些好動的幼兒是因為注意力不集中，而一個人的大腦是否健康也與注意力有關。由于關注一件事情而在大腦皮層中停留時間長，記憶也深刻，運用所知可以充分發揮效力，因此集中注意力的孩子獨立完成事情的能力較強。

一、注意力不集中的孩子易沖動沒耐心

對于進行的一件事情，幼小的孩子往往很難集中注意力，不能強求，但也需要進行訓練，因為長期注意力不集中，會使孩子無法學會觀察及傾聽，對身邊的事情易沖動、沒耐心，將來會對一成不變的課堂學習產生障礙。

二、增強注意力的手指操

增強注意力的方式有許多，對于較小的幼兒來說，他們的注意力很難集中，變換一些方式更容易讓他們接受此類訓練，當然也不能過于頻繁變幻。俗話說“想動腦先動手”，幼兒手指操便是一個不錯的方法，比如用手指簡單地數數字、比比小動物等，這些有意思的活動可增強孩子的注意力，良好的注意力可以提高孩子們大腦學習的效率。

三、辨別注意力是否集中

從小開始訓練手指操，可增加孩子的游戲類別，提高注意力的能力。那么，最初怎樣辨別孩子的注意力是否集中呢？有一個簡單的觀察方式：孩子常常在做某件事情時，總想著其他的事情，而眼前進行的事情往往無法完整。

四、手指操是寶寶“有趣”的訓

手指操是一項非常有意思的活動，因此這樣“有趣”的訓練方式，比較受孩子們的喜愛。比比劃劃，時不時再拍拍手，會使幼小的孩子們笑個不停，同時也鍛煉了注意力。

生活中，雙手手指的運用和變化體現了細節，十個手指個個要運用到，注意力怎能不提高？就讓我們的孩子從現在開始運用他們的小手指吧，快樂地訓練幼兒注意力！

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