為了切實維護學校正常的教學活動，維護師生的合法權益。我校以*x理論和“****”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，以加強教工和同學和家長的法制建設、落實社會治安綜合治理和“五五”普法責任制為重點，結合我校改革、發展和穩定的實際，加大依法治校力度、創立和諧學校，展開了一系列工作具體匯報如下：

一、成立機構，加強管理。

為了確保普法工作勝利實施，我校經行政辦公會研究決定，成立以張春良為組長，副校長和德育干部為副組長，其他中層干部、班主任和同學干部為成員的“五五”普法領導小組。

二、齊心協力，做好普法宣傳發動工作

為加大依法治校力度，確保學校師生的平安和利益，推動和諧學校的發展。我校一把手親自抓普法工作，并根據綜治和普法要求和自身實際，注重法律知識的學習、宣傳和培訓工作，重點突出教師和同學法律常識的普和。同時，制定了“五五”普法依法治校五年規劃和依法治校年度實施計劃。專人負責、齊心協力，形成天時、地利、人和的長效的管理運行機制。

1、學習了《黃開綜[**]9號文》、并與花街辦和社區簽訂了《**年社會治安綜合治理目標責任書》

2、加強了門衛管理，堅持了外來人員簽字制度。

3、制定了《學校周邊環境整治方案》，在節假日對校門內外，和周邊地區進行巡查，和時排除平安隱患，并做好記錄。

4、校綜合治理小組和普法領導小組與各班主任、各處室簽訂了《綜合治理責任書》，形成了一個群防群治的綜合治理和普法網絡，并加大落實力度。

三、制度健全，以學促用

和諧學校的創立是必不可少的。在派出所、辦事處、市區教育局領導的支持下，我校認真組織，充沛發動了教職工、同學參與“和諧文明學校”創立工作。

1、建立系列制度，明確分工，責任到人（如師生例會制度，班隊會、夕會制度，師德要求16條，學習新“三字經”，政治和業務學習制度等），使工作落到實處。

2、加強門面房租戶、門衛、食堂的管理。堅持月查、月會制度，使門面無不合格商品出售，外來閑雜人員無法進學校，出入登記，食堂清潔衛生，并和時消除平安隱患。

3、認真組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《新婚姻法》、《行政許可法》、《未成年人維護法》、《交通平安法》、《消防條例》、《平安生產法》等有關法律、法規。

4、落實各處室各班責任制。每年6月12日為普法宣傳月，每學期團支部和各班各出一期法制教育櫥窗和專欄。每年教師全面家訪一次，并共商依法治校戰略，每學期請法制副校長到校講課，每年法制課進課堂，做到“四有”。因此，我校形成了一個群學群用依法治校的普法網絡。近幾年來，未出現重大平安事故。

四、組織多種形式的活動，進一步推動普法宣傳和依法治校的力度。

1、我校利用“一課”（法制課），“三會”（班會、隊會、夕會），和國旗下講話的契機，對同學進行平安教育，使其明白何為和諧學校，做到知禮、明禮；知法、守法。

2、利用二個主渠道，對同學進行宣傳。一是利用校內渠道，即班主任隊伍，和時宣傳講解，并經常性強調（如結合艾滋病、非典、和禽流感、擂肥等事件），教師普和衛生常識和法律知識，要求同學應做到應急處置。二是校外教育基地，法制輔導員隊伍。早在20**年，我校就已聘請了市勞教所黃煌警官為我校校外法制輔導員，定期對同學進行法制教育。另外，我校還在**年聘請了花湖派出所黃朝勝警官為我校法制副校長。并請了市消防支隊張警官到我校作了消防知識講座。他們圍繞“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”等不同的主題對師生進行宣傳教育。在宣傳活動中，學校各責任人均到場組織、督促、檢查，確保了宣傳的實效性。

3、繼續與市交警花湖中隊開展了交通平安共建活動。市交警花湖中隊繼續無償支助我校特困生學費，并定期到校對同學進行交通平安的宣傳教育。

4、積極組織教師參與普法考試。我校教師由于平時注重學習，參與考試29人，和格率和優秀率均為100%。

5、根據我校《中華保守美德》這個市級德育課題，我校把創立工作與之結合，把課題研究工作也滲透其中，讓同學遵紀守法、知書達禮，營造文明的學習、生活、活動的氛圍。

6、大力開展師德教育活動。（如為了全面提升花小教師的政治思想素質和道德修養，為創立寬松和諧的學校，提升學校綜合辦學水平，打造學校品牌，為創人民滿意的教育奠定堅實的基礎學校全體教師在黨支部的領導下于**年4月11日至4月15日開展了黨員先進性教育活動和師德教育周活動。組織黨團員和青年教師聆聽本校黃燕老師《師愛無限》先進典型事跡報告；組織全體教師分年齡、分時間深入學習研討魏書生的世界觀、人生觀、教育觀、教學觀。

在組織討論、交流心得中，教師們都能踴躍發言，暢所欲言。他們從多個角度體會報告，論述心得。年輕教師表示要逾越自我，提高素質，增加才干，要更加兢兢業業，用一顆愛心對待同學；中老年教師提出要善待同學，正確理解自身的位置，要更加踏踏實實的工作，把教書育人當成享受的快樂之事。全體教師通過學習兩個報告更加堅定了自身的理想信念，樹立了為同學服務、追求高效的教育教學管理機制、注重同學的人格、同學的心理、同學的素質、同學的習慣等成人方面的教育思想。）

五、創立有特色，成果顯著

1、我校綜治責任人張春良校長，被評為市級“四五”普法先進個人，并在市級大會上交流了經驗，獲得了與會同志的一致好評。

2、我校在20**年度被評為省級綜合治理先進單位后，再次被評為省級平安文明學校。同時被評為市交通平安宣傳教育先進學校。

3、在**年，我校被花街辦授予“綜合治理先進單位”稱號。

4、近幾年，學校周邊環境整治力度加大，師生遵紀守法，無違規事件發生，教職工和同學的合法權益得到維護，教師注重為人師表，同學良好的行為習慣逐漸養成，保守美德教育已漸深入人心，**年被評為市德育特色學校。

5、由于注重依法治校、依法治教，學校**年被評為湖北省勞動教育先進學校、省體育課題研究工作先進學校。師生精神豐滿，干勁十足，僅**年獲市級以上各類競賽二等獎以上者有112人/次，全校42名教師中體罰率為“0”，學校的黨建、綜治、計生等工作均獲先進，學校各項工作得到和諧發展。

六、與時俱進、再創佳績

由于同學素質良莠不齊，學校規劃未定，給創立工作帶來一定影響和阻力。如學校圍墻較低，學校財物隨時受到威脅。學校周邊環境還有待進一步改善，家校雙方在轉變教育觀念等方面有待進一步提高，加之普法和創立工作是一項長期的工作，因此在今后的工作中，我們將作出不懈的努力，為學校的普法宣傳創立一個優美的環境。動員全社會都來關心教育、支持教育，依法維護師生的合法權益，扎實工作，開拓奮進，為努力促進全年工作目標的實現，為創立和諧的學校，穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展作出應有的貢獻。

篇2:依法治校工作制度范例

一、以**大精神為指導,認真貫徹全教會議精神,加強依法治校工作。

二、加強法制宣傳教育的力度,努力營造依法治校、依法執教的氛圍。

三、經常組織廣大師生學習教育法律法規,不斷加強教師的職業道德修養。

四、加強校風校紀建設,進一步規范收費制度,嚴格財經紀律。

五、依法維護教師、學生的合法權益,使其不受侵害。

六、依法規范辦學行為,嚴格按國家教委頒布的課程計劃,開足開齊學科類課程。

七、建立健全學校議事決策規程,實行校務公開制度。

八、加強學校綜合治理工作,不斷優化育人環境。

篇3:幼兒園依法治校制度:重大事項決策制度

幼兒園依法治校制度:重大事項決策制度

為了貫徹“民主集中制”的原則,按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求,規范幼兒園重大事項決策行為,充分體現科學決策、民主決策、依法決策,結合我園實際,特制定本制度。

(一)重大事項的范圍

1、重大決策:

(1)上級重要文件、重要會議精神的貫徹落實及向上級請示報告的重要事項;

(2)幼兒園章程、幼兒園發展規劃、年度及學期工作計劃;

(3)園內機構的設置、重大改革措施及規章制度;

(4)師資隊伍的培訓、進修方案或制度;

(5)教職工年度考核工作;

(6)教職工職稱評定;

(7)教職工評優、評先工作;

(8)人事安排;

(9)年度經費預算、決算報告。

2、重要干部任免

中層干部的選拔和任免

3、重大項目安排:

(1)基建維修項目的立項;

(2)設施設備的采購和更新。

(二)重大事項的決策形式

1、幼兒園重大事項的決策形式為行政會議,實行園長負責制,堅持黨組織參與重大問題的決策,采用集體議事,并以會議決定形式體現集體意志。

2、決定幼兒園重大事項的行政會議,須有應參會人員的半數以上到會方可舉行。

(三)重大事項的決策程序

1、事先個別醞釀

重大事項的決策必須在學校領導成員之間先進行個別醞釀,充分交換意見,提出學校重大問題的初步意見,

2、會前調查研究

聽取黨內外群眾的意見,加強調查研究,為充分討論做準備。

3、會上充分討論

(1)召開園行政會議進行討論,經集體討論后,園長負責,最終做出決策。

(2)對涉及學校改革和發展的重大問題召開教代會。

(3)對重大問題在做出決策的同時要制定相應的實施方案和操作程序。

4、會后各司其職

(1)對學校決定的重大事項,除涉密事項外,及時將決策的內容和實施的方案向群眾通報或公示。

(2)各相關人員按照實施方案通力合作進行具體實施。