小學依法治校工作計劃

一.指導思想：

全面貫徹落實黨的**大和兩會精神，堅持依法治校，以《教育法》、《教師法》為依據，依法維護教師、學生的合法權益，促進全體師生法律意識、道德素質的提高，為全面提高教育教學質量提供有力保障。

二.目標與任務：

建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校依法治校水平。迎接蘇州市依法治校先進學校的驗收。

(一)依法治校組織領導機構

為了依法維護教師與學生的合法權益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規范自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，將確立依法治校領導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程，建立依法治校工作會議制度，學期工作安排中有關于依法治校的有關工作。

(二)加強學習，提高依法育人的責任感和能力。

1.組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師》、《未成年人保護法》等法律法規，明確自身責職，規范自身行為，提高依法育人的責任感。

2.加強學校領導班子建設，提高管理力度。學校領導班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關法律法規，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。

(三)切實加強學生法制教育和安全管理。

貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

1.學校要有計劃地請法制副校長、法制輔導員為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關鍵時加以宣傳、指導，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質的合格公民。

2.加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。充分運用學校板報、廣播、校園網絡等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

3.讓學生走出校門，宣傳法規。大隊部要多組織讓學生接觸社會的機會的活動，一方面要向鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監督任何違法的事，在活動中進行自我教育。

4.切實落實學校安全保衛工作。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。

5.后勤人員要時刻確立為教育第一線服務的思想，為全體教師提供最優質的服務，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。要積極主動地做好學校的安全、保衛、衛生工作。繼續完善財產購買、審批、登記、管理、檢查、獎罰制度，杜絕財產損壞和流失現象。

三.建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開。

1.建立教代會制度。每年底召開職代會教代會，通過學校各種規章制度的修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權。二是建立校內教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權益。倡導學校領導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，設立固定校務公開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。通過例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教師的主人翁地位，充分調動教師的積極性、主動性和創造性，為推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校，發揮重要作用。

2.完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核。考核堅持自評、領導評和互評相結合，做到公開、公正、公平。

3.依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規范，依法規范教學、人事、財務、總務和學籍管理。

4.加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各辦公室主任要關注本辦公室內全體教師的整體進步，要在辦公室中講正氣、講團結、講學習、講奉獻，各位教師在辦公室內的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。

篇2:加大依法治校力度創立和諧學校

為了切實維護學校正常的教學活動，維護師生的合法權益。我校以*x理論和“****”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，以加強教工和同學和家長的法制建設、落實社會治安綜合治理和“五五”普法責任制為重點，結合我校改革、發展和穩定的實際，加大依法治校力度、創立和諧學校，展開了一系列工作具體匯報如下：

一、成立機構，加強管理。

為了確保普法工作勝利實施，我校經行政辦公會研究決定，成立以張春良為組長，副校長和德育干部為副組長，其他中層干部、班主任和同學干部為成員的“五五”普法領導小組。

二、齊心協力，做好普法宣傳發動工作

為加大依法治校力度，確保學校師生的平安和利益，推動和諧學校的發展。我校一把手親自抓普法工作，并根據綜治和普法要求和自身實際，注重法律知識的學習、宣傳和培訓工作，重點突出教師和同學法律常識的普和。同時，制定了“五五”普法依法治校五年規劃和依法治校年度實施計劃。專人負責、齊心協力，形成天時、地利、人和的長效的管理運行機制。

1、學習了《黃開綜[**]9號文》、并與花街辦和社區簽訂了《**年社會治安綜合治理目標責任書》

2、加強了門衛管理，堅持了外來人員簽字制度。

3、制定了《學校周邊環境整治方案》，在節假日對校門內外，和周邊地區進行巡查，和時排除平安隱患，并做好記錄。

4、校綜合治理小組和普法領導小組與各班主任、各處室簽訂了《綜合治理責任書》，形成了一個群防群治的綜合治理和普法網絡，并加大落實力度。

三、制度健全，以學促用

和諧學校的創立是必不可少的。在派出所、辦事處、市區教育局領導的支持下，我校認真組織，充沛發動了教職工、同學參與“和諧文明學校”創立工作。

1、建立系列制度，明確分工，責任到人（如師生例會制度，班隊會、夕會制度，師德要求16條，學習新“三字經”，政治和業務學習制度等），使工作落到實處。

2、加強門面房租戶、門衛、食堂的管理。堅持月查、月會制度，使門面無不合格商品出售，外來閑雜人員無法進學校，出入登記，食堂清潔衛生，并和時消除平安隱患。

3、認真組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《新婚姻法》、《行政許可法》、《未成年人維護法》、《交通平安法》、《消防條例》、《平安生產法》等有關法律、法規。

4、落實各處室各班責任制。每年6月12日為普法宣傳月，每學期團支部和各班各出一期法制教育櫥窗和專欄。每年教師全面家訪一次，并共商依法治校戰略，每學期請法制副校長到校講課，每年法制課進課堂，做到“四有”。因此，我校形成了一個群學群用依法治校的普法網絡。近幾年來，未出現重大平安事故。

四、組織多種形式的活動，進一步推動普法宣傳和依法治校的力度。

1、我校利用“一課”（法制課），“三會”（班會、隊會、夕會），和國旗下講話的契機，對同學進行平安教育，使其明白何為和諧學校，做到知禮、明禮；知法、守法。

2、利用二個主渠道，對同學進行宣傳。一是利用校內渠道，即班主任隊伍，和時宣傳講解，并經常性強調（如結合艾滋病、非典、和禽流感、擂肥等事件），教師普和衛生常識和法律知識，要求同學應做到應急處置。二是校外教育基地，法制輔導員隊伍。早在20**年，我校就已聘請了市勞教所黃煌警官為我校校外法制輔導員，定期對同學進行法制教育。另外，我校還在**年聘請了花湖派出所黃朝勝警官為我校法制副校長。并請了市消防支隊張警官到我校作了消防知識講座。他們圍繞“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”等不同的主題對師生進行宣傳教育。在宣傳活動中，學校各責任人均到場組織、督促、檢查，確保了宣傳的實效性。

3、繼續與市交警花湖中隊開展了交通平安共建活動。市交警花湖中隊繼續無償支助我校特困生學費，并定期到校對同學進行交通平安的宣傳教育。

4、積極組織教師參與普法考試。我校教師由于平時注重學習，參與考試29人，和格率和優秀率均為100%。

5、根據我校《中華保守美德》這個市級德育課題，我校把創立工作與之結合，把課題研究工作也滲透其中，讓同學遵紀守法、知書達禮，營造文明的學習、生活、活動的氛圍。

6、大力開展師德教育活動。（如為了全面提升花小教師的政治思想素質和道德修養，為創立寬松和諧的學校，提升學校綜合辦學水平，打造學校品牌，為創人民滿意的教育奠定堅實的基礎學校全體教師在黨支部的領導下于**年4月11日至4月15日開展了黨員先進性教育活動和師德教育周活動。組織黨團員和青年教師聆聽本校黃燕老師《師愛無限》先進典型事跡報告；組織全體教師分年齡、分時間深入學習研討魏書生的世界觀、人生觀、教育觀、教學觀。

在組織討論、交流心得中，教師們都能踴躍發言，暢所欲言。他們從多個角度體會報告，論述心得。年輕教師表示要逾越自我，提高素質，增加才干，要更加兢兢業業，用一顆愛心對待同學；中老年教師提出要善待同學，正確理解自身的位置，要更加踏踏實實的工作，把教書育人當成享受的快樂之事。全體教師通過學習兩個報告更加堅定了自身的理想信念，樹立了為同學服務、追求高效的教育教學管理機制、注重同學的人格、同學的心理、同學的素質、同學的習慣等成人方面的教育思想。）

五、創立有特色，成果顯著

1、我校綜治責任人張春良校長，被評為市級“四五”普法先進個人，并在市級大會上交流了經驗，獲得了與會同志的一致好評。

2、我校在20**年度被評為省級綜合治理先進單位后，再次被評為省級平安文明學校。同時被評為市交通平安宣傳教育先進學校。

3、在**年，我校被花街辦授予“綜合治理先進單位”稱號。

4、近幾年，學校周邊環境整治力度加大，師生遵紀守法，無違規事件發生，教職工和同學的合法權益得到維護，教師注重為人師表，同學良好的行為習慣逐漸養成，保守美德教育已漸深入人心，**年被評為市德育特色學校。

5、由于注重依法治校、依法治教，學校**年被評為湖北省勞動教育先進學校、省體育課題研究工作先進學校。師生精神豐滿，干勁十足，僅**年獲市級以上各類競賽二等獎以上者有112人/次，全校42名教師中體罰率為“0”，學校的黨建、綜治、計生等工作均獲先進，學校各項工作得到和諧發展。

六、與時俱進、再創佳績

由于同學素質良莠不齊，學校規劃未定，給創立工作帶來一定影響和阻力。如學校圍墻較低，學校財物隨時受到威脅。學校周邊環境還有待進一步改善，家校雙方在轉變教育觀念等方面有待進一步提高，加之普法和創立工作是一項長期的工作，因此在今后的工作中，我們將作出不懈的努力，為學校的普法宣傳創立一個優美的環境。動員全社會都來關心教育、支持教育，依法維護師生的合法權益，扎實工作，開拓奮進，為努力促進全年工作目標的實現，為創立和諧的學校，穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展作出應有的貢獻。

篇3:某一中創建依法治校示范校實施方案

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*一中創建“依法治校示范校”實施方案

為貫徹落實黨的*全會精神，加快推進我校依法治校工作，按照市委、市政府、市教育局的工作部署，根據省教育廳和市教育局關于開展創建依法治校示范校活動的要求，結合我校實際，制定以下實施方案。

一、工作目標

通過扎實開展創建活動，20*年，申報市依法治校示范校，20*年申報省依法治校示范校。通過創建活動，實現學校管理制度化、規范化、法治化。

二、工作主題

推進依法治校、創建法治學校

三、組織機構

成立創建依法治校示范校工作領導小組

組長：練*

副組長：任*等人

成員：所有中層副職以上干部

下設辦公室，設在德育處，由付存喜兼任辦公室主任負責日常工作。

四、實施步驟

1、認真學習，制定方案。

組織學校領導和教職工認真學習國家有關教育法律法規，深入學習領會《實施綱要》、《*省依法治校示范校認定標準》有關文件精神，統一思想認識，增強法治意識和依法治校觀念，結合實際，制定學校提高依法治校工作水平的目標任務和實施方案。

2、對照標準，抓好自查。

學校要成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，落實部門責任，確保有序開展依法治校工作。每學年度結束前，學校依照國家和省市有關教育法律法規、《實施綱要》和《*省依法治校示范校認定標準》的要求，對本校推進依法治校工作全面進行自查自評，總結經驗，尋找問題和差距，提出整改目標和措施。

3、樹立典型，以點帶面。

創建依法治校示范校工作辦公室，要加強對學校依法治校工作的指導和督促，要在學校全面開展依法治校自查工作的基礎上，積極開展依法治校示范校創建工作，及時總結和推廣典型的經驗做法，抓好示范，以點帶面，發揮示范校的帶頭輻射作用。

五、工作要求

1、加強領導，落實責任。

全體教職工、各部門要充分認識加快依法治校工作的重要性和緊迫性，要加強組織領導，及早部署、及早行動，落實責任、落實計劃、落實措施，努力形成符合法治精神的育人環境，切實維護學生、教師、學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

2、健全機構，落實保障。

學校要進一步建立健全教育法制工作機構，充分發揮“法制副校長”（法制輔導員）在依法治校工作中的作用，做好本校依法治校工作方案的制定和示范校創建工作，及時總結、推廣典型經驗。要對推進依法治校工作提供必要的工作條件和經費保障。

3、圍繞主題，突出重點。

依法治校是一項涉及學校工作各方面的系統工程，各部門要按照國家、省、市有關推進依法治校的要求，結合實際，圍繞教育改革發展和提高教育質量主題，突出教育法治工作重點，選擇急需解決的問題作為推進依法治校工作的切入點，扎實推進。

（1）以學校章程為抓手，建設現代學校制度。學校章程建設是當前及今后一段時期依法治校工作的重中之重。要從實際出發，依據相關法律法規制定和完善學校章程，依照學校章程建立健全各項規章制度。同時，要建立規章制度合法性審查機制,及時對學校各種規章制度進行清理，并向師生公布。

（2）完善決策機制，規范權力運行。要完善學校內部治理結構，合理界定決策層次和決策權限，健全決策機構的職權和議事規則。進一步完善學校集體決策機制，涉及學校的重要工作和重大事項，要嚴格實行集體研究、集體決策，促進決策民主化、科學化。學校在健全校長負責制的同時，不斷完善民主參與決策機制，要充分發揮學術委員會、教代會、工會等組織在決策中的作用。

（3）規范民主參與程序，推進校內基層民主建設。要重視師生的知情權、參與權，遵循民主公開的程序，健全師生參與民主監督、民主管理的渠道。對涉及師生切身利益的重要制度，學校要征求利益相關方意見。學校重大問題要采取聽證方式聽取意見，公布意見采納情況，保證師生的意見得到充分表達，合理訴求和合法利益得到充分體現。

（4）完善師生權利救濟制度，保障師生合法權益。以法治手段作為解決校內矛盾和沖突的基本方式，綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學校內部各種利益糾紛。通過教師申訴或者調解委員會及學生申訴委員會，實現師生權利救濟。

4、加強宣傳，總結推廣。

學校要把開展依法治校示范校創建工作與開展教育法制宣傳、教育普法活動結合起來，努力營造良好的法制環境。要完善工作機制，促進依法治校示范校創建工作制度化、規范化。要充分發揮依法治校示范校的示范帶動作用，以示范校創建為龍頭，推動依法治校工作全面深入開展。要多途徑、多方式總結和推廣依法治校示范校創建的成功經驗。

20*年3月

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