小學(xué)校級骨干教師評選辦法

依據(jù)學(xué)校《教師全員開發(fā)工程實施方案》和《青年骨干教師培養(yǎng)辦法》,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),大力弘揚(yáng)積極進(jìn)取、爭先創(chuàng)優(yōu)、勇作排頭兵的敬業(yè)精神,不斷提高廣大教師的教學(xué)技能,引導(dǎo)教師向研究型、學(xué)術(shù)型和學(xué)者型轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,開展第三屆校級骨干教師評選活動。

一、參加對象

教育教研成果突出,符合校級骨干教師評選條件,并申報校級骨干教師的在職一線全體教師。(不受年齡、職稱、學(xué)科等限制)。

二、骨干種類

1.德育骨干

2.學(xué)科骨干(含教科研骨干)

三、評選程序

1.成立校級評選活動工作小組,面向全體教師宣傳發(fā)動。(第9周)

2.教師自愿報名,填報申報表,上報業(yè)績證明材料。(第10周)

3.評委審查申報表,并根據(jù)申報材料首輪打分。(第10周)

4.參加賽課活動,評委對賽課情況進(jìn)行第二輪打分。(第11周)

5.根據(jù)兩輪成績總分排名,對初選結(jié)果予以公示。(第12周)

6.與學(xué)校簽訂培養(yǎng)協(xié)議書,學(xué)校頒發(fā)證書、表彰。(第13周)

四、評選辦法

1.評選條件

①具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格。即具有中師及以上學(xué)歷。普通話至少達(dá)到二級乙等。工作1年(含1年)以上。

②有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。無違反“三要八不準(zhǔn)”行為,無安全責(zé)任事故,無有效投訴。

③有較強(qiáng)的教學(xué)能力。07年以來,所任班級的期末考試成績至少有2次不低于年級綜合評估得分。

④積極參與教研活動。每學(xué)期至少開設(shè)1節(jié)校級公開課。07年以來至少有2次五認(rèn)真工作被評為優(yōu)秀。

⑤有一定的科研意識。07年以來至少有一篇校級以上論文(案例)獲獎。

⑥申報德育骨干的教師(班主任),07年以來所帶班級至少有2次獲得校級表彰(文明中隊或優(yōu)秀班級)。

⑦申報學(xué)科骨干的藝體、科學(xué)等教師,所輔導(dǎo)的學(xué)生參加校及其以上主管部門組織的學(xué)科競賽活動、藝體、科技活動獲校級一等獎及其以上。

2.破格條件:

①教學(xué)質(zhì)量突出。07年以來,每學(xué)期所任班級的期末考試成績均高于年級均分。

②教科研成果突出。07年以來,至少有一篇論文獲區(qū)、市一等獎,或獲省二等獎以上(含二等獎)。

③公開課層次高。07年以來,參加區(qū)級公開課并獲得二等獎以上(含二等獎)。

3.評選標(biāo)準(zhǔn):見附表。

4.具體賽課時間地點:另行通知。

五、校級骨干教師的待遇和職責(zé)

1.待遇:

(1)每月享受學(xué)校津貼100元。

(2)優(yōu)先推薦外派參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

(3)優(yōu)先推薦參加區(qū)市學(xué)科骨干、帶頭人的評比。

(4)在職評、評優(yōu)等工作中,同等條件下,對骨干教師給予優(yōu)先考慮。

2.職責(zé):

具體參見《校級骨干教師考核基本職責(zé)》

六、第三屆骨干教師評選工作小組

組長:z

紀(jì)檢:z

組員:業(yè)務(wù)部門行政、部分教研組長、教學(xué)骨干和教職工代表。

顧問:z

七、賽課的要求

1.堅持公平、公正、公開的原則,量化評估與集體研討相結(jié)合。

2.評分標(biāo)準(zhǔn):課堂教學(xué)分共計50分。

z小學(xué)

篇2:區(qū)高中帶頭人骨干教師獎勵方案

區(qū)高級中學(xué)帶頭人、骨干教師獎勵方案

(一)、指導(dǎo)思想:

1、通過獎勵方案的實施,進(jìn)一步形成激勵機(jī)制,鼓勵優(yōu)秀教師為學(xué)校工作多做貢獻(xiàn);

2、獎勵的重點對象原則上是:①學(xué)校的品牌教師(如"學(xué)科帶頭人"等);②工作量

較重且有實績的教師。

(二)、原則:

重實績,兼顧資歷;重當(dāng)年,兼顧三年;重教學(xué)與科研,兼顧其他工作。

(三)、獎勵辦法:

獎勵按月與績效工資同時發(fā)放。

(四)、獎勵對象(項目):

1、教育教學(xué)骨干

①區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師且能夠發(fā)揮"帶頭"、"骨干"作用的教師;

②在各年級教育教學(xué)和教研活動中,能發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用,教育教學(xué)成績突出的教師;

③在課程改革、德育工作、教學(xué)工作及教科研工作中取得顯著成績的教師;

以上各類對象,分別由教務(wù)處、政教處、教科研室聽取教研組等各方面意見,負(fù)責(zé)推選出初步名單(推選時,應(yīng)適當(dāng)考慮擔(dān)任中層干部、組長等骨干工作的因素),然后由校務(wù)會議討論決定最后名單。

2、其他教師。

(五)、獎勵額度

1.區(qū)級帶頭人每年2400元;

2.區(qū)級骨干每年1000元。

幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案

篇3:某實驗小學(xué)骨干教師職責(zé)

實驗小學(xué)骨干教師職責(zé)

1、師德修養(yǎng)方面,做到教書育人、為人師表,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,除認(rèn)真做好本職工作外,要積極主動承擔(dān)學(xué)校有關(guān)工作,發(fā)揮好示范、帶頭和輻射作用。每學(xué)期承擔(dān)校本培訓(xùn)工作1次,與1名教師“合作結(jié)對”,效果明顯。

2、教育教學(xué)方面,在第一線任課,掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),堅持在教育、教學(xué)實踐不斷提高實施素質(zhì)教育的能力,積極參加各級教育教學(xué)評比,完成學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)任務(wù),切實提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)實績在本校名列前茅。每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級及以上示范教學(xué)任務(wù)。

3、教育科研方面,要有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)修目標(biāo)和計劃,完成上級規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),認(rèn)真參加學(xué)校的教育科研活動,積極撰寫教學(xué)反思,能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗。有個人研究課題,研究的成果一學(xué)年中在學(xué)校匯報1次。

4、積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),所承擔(dān)的公開教學(xué)任務(wù)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教學(xué)反思、教學(xué)課件或講座資料等,及時上傳到學(xué)校信息網(wǎng)學(xué)科資源庫中。

5、積極參加各類教學(xué)研討活動,在教研組中發(fā)揮教研組長和骨干教師的作用,能主動承擔(dān)起指導(dǎo)新上崗教師和其他青年教師的責(zé)任。合作結(jié)對的教師每學(xué)年至少1次在教研組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)成果匯報。

6、指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科類競賽,并獲得校級及以上榮譽(yù)。