附屬中學青年教學骨干選拔、培養、管理方案

一、宗旨

為了調動青年教師鉆研業務，提高業績的積極性，為了發揮青年骨干教師的專業帶頭作用，促進學校教師特別是青年教師的共同發展。特指定教學部門擬定青年教學骨干選拔、培養、管理方案。

二、評選工作小組

組長：z

副組長：z

辦公室主任：z（兼）

辦公室副主任：z

組員：z及各科組長

三、選拔條件

1、思想政治：

熱愛黨的教育事業，熱愛學校，堅守崗位，克己奉公，熱愛學生，為人師表，情操高尚，嚴于律已，作風正派，以身作則。

2、履行職責；

服從學校工作安排，遵守紀律，認真完成學校安排的各項工作；關心學生，熱心幫助學生學業成長；認真學習，不斷提高自身的業務水平。能夠在教學過程中與科組教師、本年級備課組及本班級其他學科的教師密切合作。

3、年齡條件

40歲以下（含40歲）的青年教師

4、職稱條件

具有中級及以上職稱。（評上或聘任均可）

5、業務能力

（1）有較深厚的本學科知識功底。

（2）有先進的教學理念，能熟練運用各種教學方法和現代教育技術手段，實施有效教學，教學效果顯著。

（3）在校級以上學科教學競賽活動中代表本科組或學校取得優異成績。

（4）能夠勝任初、高中畢業班教學任務并在畢業班教學中取得良好成績。（上過重點班成績突出或在平行班中業績指標名列前茅）

6、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學能手自動入選。

7、同等條件下擔任班主任的老師優先考慮。

四、承擔的工作

1、積極承擔學校公開課、觀摩課、示范課、課堂大賽及其他重要的教學任務。

2、積極承擔學校教研、教改任務。

3、在教學工作中勇于改革、勇挑重擔、勇承責任。

六、享受的待遇

（1）學校發給榮譽證書并記入個人檔案。

（2）優先提供高層次進修學習，學校定期組織外出考察學習。

（3）同等條件下優先評優、晉級、晉職。

（4）此項榮譽非終身制，每三年評聘一次。

七、評選辦法

1、20**年1月15、16日分別由文科及理科科組長組織本科組教師經科組推薦、個人推薦相結合方式產生本科組的青年骨干教師人選。（高中部語、數、外每組推薦5名，理、化、生、政、史、地每組推薦3名，技術、體育每組2名，藝術、心理每組推薦1名；初中部語、數、外、理科綜合、文科綜合每組2名，體育、藝術、技術、心理綜合組評出2名）

2、每組推薦人數在額定之外可適當增加。

2、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學能手自動入選且不占科組名額。

3、在20**年1月18日前各科組長將科組推薦的人選按排序及將入選教師參評材料收集送交教務科。

4、教務科、教研室根據各科組推薦的人選組織召開評選工作小組會議對所推薦人選進行綜合考評。

5、由學校公布最終考評結果并在校園網予以公示三天。

6、公示期限沒有異議，學校將最終確定青年骨干教師人選。

z師范大學附屬中學教務科、教研室

篇2:第一批骨干教師選拔培養計劃

―第一批骨干教師選拔培養計劃培訓

一、培養目的：

1、落實新《綱要》，實行教育教學改革，促進教師轉變教育觀念，落實教育行為，提升教育理念，提高教師整體水平。

2、為幼兒園的發展打基礎、做準備，建立一支骨干教師隊伍。

二、選拔要求：

1、熱愛祖國，具有良好的思想政治素質，教書育人，遵紀守法，愿意為幼教事業的發展服務且積極奉獻。

2、工作認真、踏實，遵守園內各項規章制度。教師間團結互助，是教師的表率。

3、具有一定的教學經驗和扎實的專業理論知識。

4、能運用現代化教育手段。

三、選拔方法：

1、本次選拔為總分制

2、對《綱要》的解答

3、教育活動評比、說課評比

4、課件制作評比

5、論文評比

四、骨干教師的義務：

1、在園內起好表率作用。

2、主動承擔對市、區、片的開課任務。

3、每年應在公開發行的刊物上發表1~2篇文章或在區級以上獲獎。

五、評委：園長、教研組長

六、具體選拔時間：

三月份：新《綱要》的解答

四月份：教育活動評比，說課活動評比

五月份：課件制作評比

六月份：論文評比

篇3:附屬中學青年教學骨干選拔培養管理方案

　　師大附屬中學青年教學骨干選拔、培養、管理方案

一、宗旨

　　為了調動青年教師鉆研業務，提高業績的積極性，為了發揮青年骨干教師的專業帶頭作用，促進學校教師特別是青年教師的共同發展。特指定教學部門擬定青年教學骨干選拔、培養、管理方案。

二、評選工作小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　辦公室主任：z(兼)

　　辦公室副主任：z

　　組員：z及各科組長

三、選拔條件

　　1、思想政治：

　　熱愛黨的教育事業，熱愛學校，堅守崗位，克己奉公，熱愛學生，為人師表，情操高尚，嚴于律已，作風正派，以身作則。

　　2、履行職責;

　　服從學校工作安排，遵守紀律，認真完成學校安排的各項工作;關心學生，熱心幫助學生學業成長;認真學習，不斷提高自身的業務水平。能夠在教學過程中與科組教師、本年級備課組及本班級其他學科的教師密切合作。

　　3、年齡條件

　　40歲以下(含40歲)的青年教師

　　4、職稱條件

　　具有中級及以上職稱。(評上或聘任均可)

　　5、業務能力

　　(1)有較深厚的本學科知識功底。

　　(2)有先進的教學理念，能熟練運用各種教學方法和現代教育技術手段，實施有效教學，教學效果顯著。

　　(3)在校級以上學科教學競賽活動中代表本科組或學校取得優異成績。

　　(4)能夠勝任初、高中畢業班教學任務并在畢業班教學中取得良好成績。(上過重點班成績突出或在平行班中業績指標名列前茅)

　　6、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學能手自動入選。

　　7、同等條件下擔任班主任的老師優先考慮。

四、承擔的工作

　　1、積極承擔學校公開課、觀摩課、示范課、課堂大賽及其他重要的教學任務。

　　2、積極承擔學校教研、教改任務。

　　3、在教學工作中勇于改革、勇挑重擔、勇承責任。

六、享受的待遇

　　(1)學校發給榮譽證書并記入個人檔案。

　　(2)優先提供高層次進修學習，學校定期組織外出考察學習。

　　(3)同等條件下優先評優、晉級、晉職。

　　(4)此項榮譽非終身制，每三年評聘一次。

七、評選辦法

　　1、20**年1月15、16日分別由文科及理科科組長組織本科組教師經科組推薦、個人推薦相結合方式產生本科組的青年骨干教師人選。(高中部語、數、外每組推薦5名，理、化、生、政、史、地每組推薦3名，技術、體育每組2名，藝術、心理每組推薦1名;初中部語、數、外、理科綜合、文科綜合每組2名，體育、藝術、技術、心理綜合組評出2名)

　　2、每組推薦人數在額定之外可適當增加。

　　2、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學能手自動入選且不占科組名額。

　　3、在20**年1月18日前各科組長將科組推薦的人選按排序及將入選教師參評材料收集送交教務科。

　　4、教務科、教研室根據各科組推薦的人選組織召開評選工作小組會議對所推薦人選進行綜合考評。

　　5、由學校公布最終考評結果并在校園網予以公示三天。

　　6、公示期限沒有異議，學校將最終確定青年骨干教師人選。

　　師大附屬中學教務科、教研室