具體崗位職責的撰寫

　　崗位職責是描述某個崗位主要負責的幾個工作事項，也就是一個崗位要有多項具體的崗位職責。那么如何來撰寫呢?

　　(1)職責項目內容：每項職責有一個概括，用幾個關鍵字來說明該項工作的主要內容，然后描述怎么干，有什么限制條件以及所要達成的結果。各項職責應獨立，不可交叉重復。

　　(2)職責項目數量：一般為6～8項，最少應不少于4項，對個別崗位可酌情增加、減少。

　　(3)職責項目排序：按重要程度排列。

　　(4)各項職責占所有工作的比重：按工作量所占比例填寫。每項職責占用的時間一般大于所有職責的5%。未被逐條詳細描述的“其他”職責所占用的時間一般不超過該崗位完成所有職責工作時間的10%。

　　(5)工作內容：對該職責的分解，或者怎樣(通過哪些工作、怎么做)完成職責。

　　撰寫公式：行為+行為形象+限制條件+要達到的結果+考核標準

　　崗位職責撰寫中的常用動詞

　　決策或設定目標

　　批準、指導、授權、建立、制定、規劃、決定、準備、預備、發展

　　執行管理

　　達成、增進、評估、建立、贏得、評定、吸引、限制、確保、維護、評估、衡量、監控、取得、認同、審核、找出、設定、執行、指明、改善、標準化

　　專業與支援

　　分析、辨明、界定、建議、提議、促使、預測、協調、解釋、支援

　　特定性或基層工作

　　檢查、檢驗、執行、履行、對照、提出、分配、處理、收集、匯集、生產、制造、分發、進行、提供、獲得、提交、操作、執行、供應

　　一般性

　　管理、聯系、協助、控制、監督、協調

　　主要崗位職責

　　主要崗位職責是用陳述句來說明一項有明確結果或產出的工作以及崗位在這項工作里所承擔的角色或所負擔責任。此欄內容總的來說代表了崗位的主要產出。在描述時應注意以下幾點：

　　(1)只描述工作的手段和成果，不描述過程。

　　(2)每一項職責的產出應該不同，否則應該合并相同產出的職責。

　　(3)每項職責都應該是狹義的、明確的;而不是廣義的、模糊的。如工程部所有員工在廣義上都有實現工程三大控制目標的責任，但重點應該描述崗位在此目標實現中的角色、所從事的工作。

　　(4)每項職責都應該是典型的或一般性的，不是臨時性的。

　　(5)填寫時以職責重要性為序，并盡量標明每項職責所占工作時間比重。

　　整理崗位職責時建議遵循以下步驟：

　　(1)明確列舉必須執行的工作任務。

　　(2)指出每項工作任務的目的或目標。

　　(3)分析工作任務并歸類相關任務。

　　(4)簡要描述各部分的主要責任，最好在兩句話范圍內。

　　(5)可能的情況下，說明時間的占用比率。

　　(6)合并相關行為的描述。

篇2:學校培訓主任崗位職責

學校培訓主任崗位職責

　　本職工作：

　　制定和實施培訓總體戰略;完成學校下達的培訓指標;建立健全良好的溝通渠道;負責建設高效的組織團隊;管理直接所屬部門的工作。

　　職責一：制定和實施培訓總體戰略

　　工作任務：

　　1、領導本學科制定個人成長計劃。

　　2、組織學科成員實施培訓總體方案，領導整個學科創新與變革。

　　3、制定學科培訓整體計劃。

　　4、負責與培訓總監進行良好溝通，保證學校培訓計劃得到順利實施。

　　考核重點：培訓計劃的制定的科學性、有效性。

　　職責二：收集和整理好各項考評數據

　　1、收集整理好本學科教師的成長計劃，建立個人成長記錄。

　　2、整理本學科教師個人的日常培訓內容考核資料的整理入袋。

　　3、公平、公正、客觀的對教師成長記錄袋進行登記、打分。

　　4、做好日常每位成員各項的分數累計，隨時能提交成員積分。

　　考核重點：成長記錄袋的資料與教師各項得分的齊備程度。

　　職責三：提高教師業務整體水平，使本學科平均績效得以提升。

　　1、根據學科特點制定本學科培訓制度的建立和完善。

　　2、根據制定的培訓總體計劃，做好每次培訓準備。

　　3、及時發現本學科低于標準績效值人員的弱項，制定出幫扶措施。

　　4、努力提升成員每次績效考核數值與原績效數值的差值。

　　考核重點：本學科成員平均績效提升幅度以及績效標準差與其他學科pk。

　　職責四：新老教師的成長。

　　1、統計、了解、告知本學科內成員的原始級別。

　　2、提高本學科學期獎得a級教師的占比。

　　考核重點：學期獎a及教師與上學期相比提高比之差。

　　職責五：對本學科教師聽課、交流、指導

　　1、每大周應對三個年級本學科不少于兩節，不要局限自己所在年級。

　　2、在一二年級課改的實施過程予以指導。

　　考核重點：要有聽課記錄和交流指導書面記錄，根據數量、質量、反饋與其他學科pk。

　　考核辦法：每學期考核一次

　　考核內容：

　　1、資料完備度

　　2、本學期與上學期相比，學期獎得a的人數提高比

　　3、本學科老師本學期期末績效平均值與其他學科相比

　　4、本學科老師本學期期末績效標準差與其他學科相比

　　5、聽課情況的記錄

　　甲方(主管校長)：______________乙方(培訓主任)：_______________學科__________

　　*年3月___日

篇3:安全員崗位安全生產職責

　　安全員崗位安全生產職責

　　1、在安全生產科科長領導下，認真貫徹執行國家的安全生產方針、政策和各級地方政府的指令、規定及礦各項安全生產規章制度，并對安全生產過程中的執行情況進行檢查、督促、指導，處罰“三違”行為。

　　2、實行跟班作業，對安全生產進行巡回檢查，嚴格監督執行《煤礦安全規程》、《蔡山洞煤礦操作規程》、《作業規程》、《蔡山洞煤礦質量標準化標準》，發現隱患及時處理，對有可能危及職工安全的重大隱患，責令其停止作業，立即把職工撤出危險區。

　　3、現場跟班要堅持原則，嚴于管理，樹立權威，嚴肅懲處“三違”人員，避免現場失控，維護井下正常的安全生產秩序。

　　4、堅持請示報告制度，跟班作業時，發現異常情況或本人解決不了的安全生產問題，及時向調度室或礦領導匯報，保持通迅聯絡，等待執行指令。出班后，認真填寫值班記錄，反映本班問題，移交工作情況。

　　5、熟悉礦井生產環節、主要災害情況及預防措施、安全生產規章制度，做到現場跟班心中有數、有章可循、指揮有方。

　　6、認真總結工作實踐經驗，廣泛聽取職工的合理化建議，發揮礦安全生產管理與現場管理的紐帶作用，為礦不斷完善現場管理制度獻計獻策。

　　7、參加各類事故的調查處理，分析事故原因，追查事故責任，總結事故教訓，添制防范措施。并協助做好記錄，收集原始資料，以便歸檔。

　　8、井下一旦發生事故，負責現場指揮搶救或立即向調度室匯報，盡量把事故消滅在盟芽狀態或盡量減小事故范圍。