國(guó)資公司后備人才隊(duì)伍建設(shè)方案

　　為深入推進(jìn)“人才興企”戰(zhàn)略，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理的后備人才隊(duì)伍，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力，以適應(yīng)沈陽(yáng)老工業(yè)基地的振興及深化國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革的迫切需要。根據(jù)市國(guó)資委黨委《關(guān)于企業(yè)后備人才隊(duì)伍建設(shè)工作的意見(jiàn)》精神，制定本方案。

一、當(dāng)前人才隊(duì)伍狀況及后備人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的形勢(shì)

　　近年來(lái)，公司始終堅(jiān)持以*理論和“**”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“人才管理制度化、人才標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化、人才開(kāi)發(fā)梯次化、薪酬福利市場(chǎng)化”的人力資源管理方針，大力實(shí)施人才興企戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進(jìn)人事管理體制改革，逐步優(yōu)化人才環(huán)境，不斷加大人才培養(yǎng)引進(jìn)的力度。截至到目前，公司具有研究生以上學(xué)歷的員工有10人，占員工總?cè)藬?shù)的28%，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的員工20人，占員工總?cè)藬?shù)的65%。22人擁有中級(jí)以上專業(yè)職稱，其中領(lǐng)導(dǎo)班子5名成員，均具有研究生以上學(xué)歷，公司人才隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)呈現(xiàn)出隊(duì)伍逐步壯大，素質(zhì)明顯提高，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的良好態(tài)勢(shì)。

　　但是，由于公司員工年齡普遍較年輕(有25名員工年齡在35歲以下)，員工年齡差距較小，大多數(shù)員工之間的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力差距不大，結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾比較明顯。同時(shí)，因?yàn)楣疽欢ǔ潭鹊厥艿綑C(jī)制和體制的限制，從社會(huì)引進(jìn)高層次人才的難度較大，公司自有高素質(zhì)人才流失現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，優(yōu)秀人才積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮還受到很多客觀條件的制約。因此，當(dāng)前公司的后備人才隊(duì)伍建設(shè)工作還不能充分體現(xiàn)組織配置與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合，由市場(chǎng)發(fā)揮基礎(chǔ)主導(dǎo)作用的要求。

　　此外，由于公司組建時(shí)間較短，在后備人才隊(duì)伍建設(shè)方面，無(wú)論是理論研究，還是實(shí)踐探索，基本都處于起步階段，還沒(méi)有形成比較完整的工作體系和制度體系。選拔難、使用難、培養(yǎng)難、管理難的問(wèn)題一直阻礙著后備人才隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程，影響了公司人才資源配置的進(jìn)一步優(yōu)化。

二、后備人才選拔的指導(dǎo)原則和總體目標(biāo)

　　后備人才選拔的指導(dǎo)原則：黨管人才的原則;德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則;民主集中制的原則;群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則;公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;注重發(fā)展?jié)摿Α⒅匾暸囵B(yǎng)提高的原則;備用結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理的原則。

　　后備人才選拔的總體目標(biāo)：以*理論和“**”重要思想為指導(dǎo)，著眼于班子建設(shè)的總體目標(biāo)，增強(qiáng)人才意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在堅(jiān)持動(dòng)態(tài)調(diào)整、精干隊(duì)伍的原則基礎(chǔ)上，通過(guò)廣泛的民主推薦、組織考察，把那些政治堅(jiān)定、善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的優(yōu)秀年輕人才選拔到后備人才隊(duì)伍中。爭(zhēng)取通過(guò)三到五年的努力，在公司內(nèi)部構(gòu)建一只素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、門類齊全的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員后備人才隊(duì)伍。

三、后備人才的條件和資格

　　后備人才應(yīng)具備的基本條件是:具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，年齡在40周歲以下，具有中高級(jí)技術(shù)職稱，有基層領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，身體健康。

　　后備人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)是：遵紀(jì)守法，品行端正，誠(chéng)信廉潔，勤勉敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，職業(yè)素質(zhì)好;熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理，有較強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí);有良好的履職記錄，業(yè)績(jī)突出。

　　后備人才應(yīng)具備以下資格：領(lǐng)導(dǎo)班子正職后備人才一般為同級(jí)副職。特別優(yōu)秀、發(fā)展?jié)摿Υ蟮南乱患?jí)正職，也可作為上一級(jí)正職的后備人才;領(lǐng)導(dǎo)班子副職后備人才，一般應(yīng)為下一級(jí)的正職或副職。

　　后備人才的選拔比例：根據(jù)公司實(shí)際，按照領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)正職1:2、副職1:1比例配備。其中35歲-40歲與35歲以下各占50%，同時(shí)應(yīng)具有科學(xué)合理的專業(yè)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

四、后備人才的選拔程序

　　公司后備人才的選拔程序分為：民主推薦、組織考核、支部討論、組織批復(fù)和情況公示五個(gè)環(huán)節(jié)。

　　民主推薦。由公司支部負(fù)責(zé)召開(kāi)由全體員工參加的企業(yè)后備人才民主推薦會(huì)，根據(jù)推薦結(jié)果并結(jié)合日常掌握的情況，確定考察對(duì)象，并將相關(guān)情況提報(bào)市國(guó)資委企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理處審核;

　　組織考核。公司人力資源部(黨群工作部)負(fù)責(zé)按照后備人才的資格和條件對(duì)列為考察對(duì)象的人員進(jìn)行內(nèi)部考核，形成書(shū)面材料;

　　支部討論。公司支部經(jīng)集體討論，按照民主集中制的原則確定后備人才人選名單，逐人明確培養(yǎng)方向并上報(bào)市國(guó)資委企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理處;

　　組織批復(fù)。經(jīng)公司提請(qǐng)，市國(guó)資委企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理處對(duì)后備人才建議人選進(jìn)行考察，報(bào)市國(guó)資委黨委討論、認(rèn)定、批復(fù);

　　情況公示。市國(guó)資委黨委批復(fù)后，公司將把后備人才名單予以公示，廣泛聽(tīng)取廣大職工意見(jiàn)和建議，并及時(shí)將相關(guān)情況上報(bào)市國(guó)資委黨委。

五、后備人才的培養(yǎng)機(jī)制

　　本著立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則，公司將采取理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉兩種形式，不斷增強(qiáng)后備人才的黨性，拓寬視野，提高理論素質(zhì)、戰(zhàn)略思維能力和實(shí)際工作能力。

　　理論培訓(xùn)主要包括以下幾種方式：舉辦培訓(xùn)班、到國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)、選送到高等院校學(xué)習(xí)深造、出國(guó)(境)考察培訓(xùn)等。

　　實(shí)踐鍛煉主要包括以下幾種方式：到全資或控股子公司掛職鍛煉;到上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門“跟班學(xué)藝”;安排與培養(yǎng)方向相關(guān)的崗位實(shí)習(xí);進(jìn)行崗位輪換、交流任職等。

六、后備人才隊(duì)伍的管理機(jī)制

　　公司后備人才隊(duì)伍的管理包括定期考察、動(dòng)態(tài)調(diào)整及檔案管理等內(nèi)容。

　　在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署下，由人力資源部(黨群工作部)負(fù)責(zé)對(duì)后備人才進(jìn)行定期考察。考察的主要內(nèi)容包括：政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)、思想品德、工作表現(xiàn)和廉潔自律情況;政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、法律和

　　相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況;政策理論水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力的提高情況;與培養(yǎng)目標(biāo)的距離及原有缺點(diǎn)、不足的改正情況等。

　　定期考察的同時(shí)，人力資源部(黨群工作部)還要做好經(jīng)常性的調(diào)查了解工作，并及時(shí)上報(bào)調(diào)查結(jié)果。

　　根據(jù)定期考察結(jié)果，結(jié)合職工隊(duì)伍變化實(shí)際，由人力資源部(黨群工作部)定期上報(bào)后備人才管理情況，并按照選拔程序適時(shí)調(diào)整充實(shí)后備人才隊(duì)伍。

　　凡有下列情形之一的，應(yīng)調(diào)整出后備人才隊(duì)伍：

　　政治思想、道德品質(zhì)、廉政等方面出現(xiàn)問(wèn)題;工作業(yè)績(jī)不突出，發(fā)展?jié)摿Σ淮?工作失誤，造成較大損失或不良影響;群眾意見(jiàn)較大、威信不高;由于健康原因，不能擔(dān)負(fù)繁重的工作任務(wù);年齡偏大;其他原因，不適宜作為后備人才。

　　后備人才檔案由人力資源部(黨群工作部)負(fù)責(zé)建立管理。后備人才檔案的內(nèi)容包括：簡(jiǎn)要情況表、考察材料、培養(yǎng)方案、民主推薦和公示情況、民主評(píng)議和年度考核情況、培養(yǎng)和獎(jiǎng)懲情況等。

七、后備人才隊(duì)伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　人力資源部(黨群工作部)為公司后備人才隊(duì)伍建設(shè)工作的歸口單位，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)。

　　為了強(qiáng)化后備人才工作責(zé)任制，公司成立后備人才建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為公司總經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為其他公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，為人力資源部(黨群工作部)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組每年舉行一次會(huì)議，聽(tīng)取后備人才工作的匯報(bào)，研究解決后備人才工作中存在的問(wèn)題。

篇2:團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)方案

團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

　　在團(tuán)縣委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校本學(xué)年以的工作中心，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開(kāi)展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹(shù)立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

　　1.做好校黨支部的助手，以爭(zhēng)創(chuàng)五四特色團(tuán)組織(團(tuán)員常規(guī)管理)為抓手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。

　　2.堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級(jí)宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　3.加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實(shí)行評(píng)比考核制度;嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時(shí)規(guī)范學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。

　　4.加強(qiáng)青年志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

三、具體工作

　　(一)班子建設(shè)方面

　　1.工作踏實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)集體決策，分工負(fù)責(zé)。

　　2.學(xué)生干部團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互合作，積極進(jìn)取，在團(tuán)員中具有較高威信。

　　3.科學(xué)地管理學(xué)生干部，不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。

　　4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，定期開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

　　(二)主題活動(dòng)方面

　　1.繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)的主題教育活動(dòng)。

　　2.結(jié)合五?四青年節(jié)發(fā)展新團(tuán)員，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)員工作，配合政教處進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”教育，使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。

　　3.落實(shí)校團(tuán)委對(duì)團(tuán)員進(jìn)行的注冊(cè)工作，加強(qiáng)對(duì)延緩注冊(cè)團(tuán)員青年的引導(dǎo)，以此作為對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。

　　4.繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。

　　5.配合學(xué)校開(kāi)展社區(qū)德育基地實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　(三)組織建設(shè)方面

　　1.強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評(píng)比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

　　2.繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

　　3.認(rèn)真組織填寫《團(tuán)支部工作手冊(cè)》，做到月月有檢查，平時(shí)有抽查。

　　4.落實(shí)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到隔周一次團(tuán)干部會(huì)，一月一次支部團(tuán)員會(huì)，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。

四、每月大致工作安排

　　三月份：

　　1.結(jié)合“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日，進(jìn)行系列活動(dòng)。

　　2.對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。

　　四月份：

　　1.組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)并進(jìn)行入團(tuán)前的測(cè)試。

　　2.組織一次青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　五月份：

　　1.開(kāi)展紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動(dòng)。

　　2.團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。

　　六月份：

　　1.召開(kāi)團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，研究暑假工作。

　　4.做好團(tuán)籍注冊(cè)工作。

　　七月份、八月份：

　　1、做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

　　2、布置好暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

篇3:年度教師隊(duì)伍建設(shè)方案

年度教師隊(duì)伍建設(shè)方案

　　*年度的各項(xiàng)工作已經(jīng)開(kāi)始，本年度為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際特制定本學(xué)期的教師隊(duì)伍建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的*大精神為指導(dǎo)，以*****為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要為主線，[蓮山課件]著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

二、建設(shè)目標(biāo)：

　　總目標(biāo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)魅力型教師。

　　通過(guò)以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作任務(wù)。

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　2、通過(guò)以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力

四、具體措施：

　　(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

　　人才是立校之本、強(qiáng)校之基，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。[蓮山課件]

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對(duì)內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。同時(shí)與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的包保責(zé)任書(shū)，以“兩考三評(píng)”為契機(jī)，通過(guò)師德考核細(xì)則，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對(duì)考核中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，在教師中開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，通過(guò)師德征文和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)深化師德建設(shè)，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。

　　2、營(yíng)造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

　　堅(jiān)持校本研修的層次性和多元化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

　　(1)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。

　　以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)以深化“三新”為重點(diǎn)，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)、結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習(xí)、結(jié)合教學(xué)中的隨機(jī)問(wèn)題學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我們將利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師對(duì)新課程相關(guān)的理論進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》，組織教師學(xué)習(xí)與之相關(guān)的理論，為構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》等理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)。

　　在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng))，同時(shí)引領(lǐng)教師讀書(shū)，豐厚底蘊(yùn)。倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化的資料庫(kù)，采取指定讀書(shū)與自主讀書(shū)相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著，訂閱《吉林教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)研究》等雜志閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀。

　　同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書(shū)40學(xué)時(shí)，記好兩萬(wàn)的讀書(shū)筆記寫出心得體會(huì)。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將組織教師基本素質(zhì)測(cè)試和理論知識(shí)測(cè)試，以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。注重骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織集中培訓(xùn)，從教學(xué)能力和班級(jí)管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)每月組織一次教師對(duì)《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。

　　(二)、大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

　　建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、富有活力、精干高效、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，在三個(gè)方面組織加強(qiáng)，大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　1、提高骨干教師的學(xué)歷合格率和學(xué)歷層次。優(yōu)先擴(kuò)大師范專、本科的進(jìn)修規(guī)模，采取多種形式，努力提高中青年教師的學(xué)歷層次，對(duì)部分學(xué)歷不合格的教師實(shí)行脫產(chǎn)培訓(xùn)、進(jìn)修,優(yōu)化骨干教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

　　2、大力推進(jìn)骨干教師繼續(xù)教育，建立健全骨干教師繼續(xù)教育制度。發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行思想政治和道德教育、專業(yè)知識(shí)提高擴(kuò)展和更新、教育科學(xué)實(shí)踐研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練等為主要內(nèi)容，特別需要把培訓(xùn)全體教師掌握運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)和能力作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要工作，擺在突出的地位。堅(jiān)持按需施教、學(xué)用一致、因地制宜、講求實(shí)效的原則，不斷改進(jìn)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。

　　3、、建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍

　　骨干教師隊(duì)伍建設(shè)以青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點(diǎn)，對(duì)這三個(gè)層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過(guò)選拔評(píng)比活動(dòng)，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。

　　(三)、努力提高班主任教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展.為提高班主任的整體素質(zhì),德育處通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，注重對(duì)班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長(zhǎng)好評(píng)的班主任隊(duì)伍。

　　2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用。

　　學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng).并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒.鼓勵(lì)班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。

五、具體安排：

　　略

六、保障機(jī)制

　　1、組織保障：

　　校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處具體操作執(zhí)行，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及管理。[蓮山課件]

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各教研組組長(zhǎng)

　　2、制度保障：

　　以完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評(píng)選制度、教學(xué)事件認(rèn)定及處理方法等。

　　3、經(jīng)費(fèi)保障：

　　學(xué)校設(shè)立專款，在公用和人員經(jīng)費(fèi)中確定一定比例，用于隊(duì)伍建設(shè)。

　　4、監(jiān)督保障：

　　根據(jù)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)年度總結(jié)和考核評(píng)價(jià)。每學(xué)年召開(kāi)師資隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議，加強(qiáng)監(jiān)督。有關(guān)信息及時(shí)反饋溝通，研究解決新的問(wèn)題，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。接受上級(jí)部門的專項(xiàng)檢查。