學年度第一學期聽評課制度

為了解和掌握學科課堂教學工作的實際情況，解決教學和教學管理中存在的問題，推動課堂教學改革的深化，保證教學質量的穩步提高，特制定教師聽評課制度。

一、聽課類型：

我校聽課類型分為：公開課、示范課、隨聽課和領導推門聽課等類型。

二、參與聽課人員的聽課節數要求：

各類人員聽課節數規定：校長每學期不少于15節，副校長、教導主任、教研員、聯小負責人每學期不少于18節，教師間相互聽課每學期不少于18節。

三、聽課的具體要求：

1.聽課記錄本由教研室統一發放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環節簡評、總評以及學校、授課教師、科目、年級、班級、時間等。

2.聽課人員對授課教師的講授內容、授課方式、手段、授課態度，學生聽課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價。

3、聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規則，不做與聽課無關的事。

4、分管領導和教研組長對參與聽課人員做好記錄。

5、本校教師有講課活動時，教研組長、學校負責人要組織教師按時聽課，為評課、教研活動作好準備，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。

6、聽課教師的聽課記錄要作到真實，發現有弄虛作假行為的按學?？己思殑t的有關規定執行。

四、評課的具體要求：

1、教師、教研組長和分管領導必須組織評課。

2、教研組長每月檢查一次教師的聽課記錄，并作好記錄向分管主任報告。

3、要嚴格按評課的程序進行，不能流于形式，各教師要積極提出自己的觀點，展開討論，并認真作好評課記錄。

篇2:教師備課聽評課制度

教師備課制度

1、教師備課要做到備課程標準、備教材、備教學內容、備學生實際、備教學方法、備教學手段及教具，備教學練習等方面。、

2、教師上課前必須寫好教案，教案包括：課題、三維目標要求、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作業布置、課后反思、板書設計。

3、教案書寫自己清楚，超前一周備課。

4、教師備課要堅持面向全體學生，因材施教、分類指導。

5、教師備課時應從多角度、多層面等方面考慮，要有預測性的思考和設計問題，以應對學生積極主動的學習。

6、教師適當的幫助學生制定學習目標，并確定達到目標的途徑。

7、教師備課中要體現培養學生良好的學習習慣養成等方面。

8、教師備課要拓寬知識面，努力增加知識容量。

聽評課管理制度

1、校長全學年聽課不少于80節，主任聽課不少于100節，教師聽課不少于30節。

2、學校領導要掌握好聽課次數。

3、聽課記錄要認真填寫，過程記錄要完整，有及時評價。

4、聽課后要及時評課，有評課記錄。評價要從正、反兩方面進行，對授課教師有指導作用。

5、聽課教師要認真虛心，不準提前離開課堂，聽課時要關閉手機。