一、指導思想

以黨的**大和十八屆四中全會精神為指導，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項教育活動，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良、學生愛戴、人民滿意的師資隊伍。

二、活動主題

做“四有”好教師，樹行業(yè)形象

三、活動范圍

全體在職在崗教師

四、活動領導小組

組長：官*

副組長：王*

成員：萬*

五、活動目標

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認同感、職業(yè)幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質(zhì)，打造能見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實學識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實、教學能力過硬、教學態(tài)度勤勉、教學方法科學的合格之師;以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。

六、活動內(nèi)容

1.“有理想信念，做幸福之師”主題活動。圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責任心、教師幸福感”等專題，開展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動，幫助教師疏導心理情緒、消除職業(yè)倦怠，做幸福之師。

2.“有道德情操，做模范之師”主題活動。以“知書達理”教師行業(yè)形象為切入點，開設教師禮儀培訓課程，開展“教師美語、校園禁語、教師儀表規(guī)范”系列活動，建立“學習社團、研究團隊、讀書俱樂部”等教師專業(yè)成長的“精神家園”，引導廣大教師正其語、美其行、修其身，做模范之師。

3.“有扎實學識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以“崗位大練兵，教學大比武”為載體，開展聽課評教活動;針對教育教學，教師隊伍建設中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學實踐問題的“本體性知識測試、創(chuàng)意設計或?qū)ｎ}研究”等競賽活動，提升基本素質(zhì)，做合格之師。

4.“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。以“教師家訪、班級qq群、年級微信、學校開放日”等為載體，讓教師走進家庭，讓家長走進學校，讓社會理解教育。開展“學生喜愛好老師、最受歡迎學校”評比活動，讓學校真正成為學生喜愛、向往的地方。

七、活動安排

(一)學習動員宣傳階段(*年2月---4月3日)

1.召開全體教師會議，對上級主題教育活動文件精神進行傳達，對學校主題教育活動進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認識，扎實安排，強力推進。

2.加強專項學習，用先進思想和理論武裝頭腦。

一要重點學習****《做黨和人民滿意的好老師》、《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》、《教師十不準》，學習《好老師要有理想信念》《好老師要有道德情操》《好老師要有扎實學識》、《好老師要有仁愛之心》等《中國教育報》評論員文章。

二要學習教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，組織教師看近兩年教育評選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進事跡視頻，師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。

3.在校園或校外適當位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。

(二)具體活動實施階段(*.3-12月)

一是圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責任心、教師幸福感”等專題，開展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動，增強職校教師幸福感，做幸福之師。

二是開展“有道德情操，做模范之師”活動。繼續(xù)開設教師禮儀培訓課程，開展教師儀表規(guī)范、教師美語、校園禁語等系列活動，引導廣大教師正其語、美其行、修其身，做模范之師。

三是開展“有扎實學識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以“崗位大練兵、教學大比武”為載體，結(jié)合我校情況分上學期和下學期開展全校性教師聽課評課活動和專業(yè)部進行的公開課活動，針對教育教學、教師隊伍建設中的薄弱環(huán)節(jié)，開展課程創(chuàng)意設計或課題的專題研究等競賽活動，提升教師基本素質(zhì)，做合格之師。

四是結(jié)合在我校開展的第七屆學生技能節(jié)和由我校承辦的職業(yè)教育成果展，邀請學生家長來校觀摩，讓家長了解學生學習的情況和學習成果，讓社會理解職業(yè)教育。

五是開展“學生喜愛好老師、最受歡迎學校”評比活動，讓學校真正成為學生喜愛、向往的地方。

八、活動要求

1.加強組織領導，各專業(yè)部要高度重視活動開展，結(jié)合學生實際創(chuàng)新活動形式，形成活動亮點。

2.明確責任主體，強化督辦檢查。組建活動督查組，定期督查、隨機抽查、第三方調(diào)查等方式，加大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。

3.加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡等多種媒體，全方位、多形式宣傳爭做“四有”好教師系列主體活動，及時向教育主管部門上報典型事例和人物。

4.組織考核評比，建立長效機制。將教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況計入每一位教師業(yè)務和師德檔案，作為教師績效考核、評先評優(yōu)和職務晉級的重要依據(jù)，將活動開展情況納入目標考核評價體系。

5.對于本次主題教育活動，各專業(yè)部、各位教師按時間節(jié)點扎扎實實開展教育活動，確保此次活動卓有成效。

篇2:爭做四有好教師征文比賽活動方案

爭做“四有”好老師征文比賽活動方案

根據(jù)《*師范學院工會關于開展爭做“四有”好老師活動通知》要求，結(jié)合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：

一、爭做“四有”好老師征文比賽活動：

1、指導思想

以***記的講話為指導，通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，豐富教職工文化生活。

2、征文主題

以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”為主題。

3、參賽對象

物電學院全體教職工

4、征文要求

（1）內(nèi)容可以從不同的視角、不同的領域結(jié)合教學、科研、管理工作實際，體現(xiàn)“四有”好老師的主題。

（2）原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格

（3）語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。

（4）題材不限，字數(shù)3000字以內(nèi)。

（5）文章請注明作者姓名、聯(lián)系方式。

5、活動事宜

（1）征文階段（10月10日――11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱qnn1**。

（2）評選階段（11月11日――11月15日）：學院組織相關評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

6、評選的基本標準

（1）主題內(nèi)容

①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

②內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；

③整體表現(xiàn)力如何。

2.文體結(jié)構(gòu)

①選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

②文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹、清晰；

③語言表達是否流暢、優(yōu)美；

3.抒發(fā)真情實感

①行文中是否有感人實例等亮點；

②語言是否真摯感人。

7、獎項獎勵設置

一等獎5名，每人*x元

二等獎8名，每人*x元

三等獎12名，每人*x元

優(yōu)秀獎16名。每人*x元

參賽費：50元

8、經(jīng)費預算

(1)評審費約**元

(2)獎勵費約**x元

合計：**x元

學校慶祝“建國66周年”征文比賽活動方案

小學“我與安全”主題征文比賽活動方案

關于開展“永新紅色歷程”征文比賽活動方案

軍訓征文比賽策劃書范本

“踐行社會主義核心價值觀”征文比賽活動方案

感恩節(jié)活動征文比賽策劃書

環(huán)保征文比賽活動方案

“家愛感恩”有獎征文比賽活動方案

紀念公司成立周年征文比賽策劃方案

征文比賽活動方案

篇3:學習四有好教師活動實施方案

小學學習“四有”好教師方案

***記的講話充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關懷和殷切希望，***站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人才，推進國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的高度，突出強調(diào)了教師的重要作用和地位，提出了“四有”好老師應具備的職業(yè)素養(yǎng)，即有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，為大家完善自身、進步進取指明了方向。

一、全員參與，讓學習教育深有體會。(10月13日至20日)

1.集中學習講話精神。(10月13日)

2.將講話稿上傳校園網(wǎng)，各自學習體會，撰寫“怎樣爭做好教師”心得。(10月14日至19日)

3.利用政治學習時間，組織全校教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎視頻。(10月20日)

二、榜樣頌揚，讓學習教育觸及靈魂。(10月21日至11月3日)

1.利用各項檢查，尋找身邊的好教師，各組領導推薦。(10月20日)

2.傾聽師生心聲，尋訪突出事跡，召開年級部長會議。(10月21日)

3.確定“四好教師”名單，指定專人(本人或他人)撰寫師德故事，召集執(zhí)筆教師會議。(10月22日)

如“我的完美教室”、“我的完美搭檔”……

4.開展“身邊的好教師”師德演講活動。(10月27日)

5.舉行“我心中的好老師”征文比賽，一至六年級每班2人。(10月29日)

6.學生征文評比并公布評比結(jié)果。(10月31日至11月3日)

三、總結(jié)表彰，讓學習教育深入人心。(11月3日至10日)

1.利用升旗儀式，舉行頒獎儀式，為老師、學生心中的好教師頒獎。(11月3日)

2.利用櫥窗展板，展示學生獲獎征文。(11月10日)

四、排查整改，讓學習教育進行到底。