數學優秀老師個人申報事跡材料
司*，37歲，1994年開始從事教育教學工作。19年來，一直站在教育工作的前沿，擔任小學畢業班數學教學，并兼任數學教研組組長?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有不同的收獲”是我對事業不懈追求的境界，不斷用科研的力量不斷提升自己，經過多年的辛勤努力，各項工作成績突出，贏得了學校領導和老師們的一致好評。
一、教書育人，無私奉獻
自從事教育教學工作以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛教育事業，時時以一個優秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，并千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平，培養學生分析和解決問題的能力。在課堂教學中，我不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。隨著教改的發展，我不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中，在課堂教學中，我大膽進行“先學后教，當堂訓練”的高效課堂改革實踐和探索，減輕學生的負擔，力爭讓學生在自主、輕松的氣氛中學習數學，學好數學，并取得了良好效果。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。由于我的出色表現，我曾先后被評為“*市三八紅旗手”、“*市十佳教師”、“*市骨干教師”、“*市教學能手”、“*市電化教學能手”、“*市優秀教師”、“*市教學能手”。
二、潛心教研科研，提高綜合能力
教研活動是載體，課改科研是先導。為此，作為教研組長的我在所從事的教研科研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極參加學校組織的各項學習活動，觀看各種教學觀摩課和報告會，積極準備并組織各級賽課，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我撰寫的論文曾多次在省地市獲獎，其中《淺談小學高年級數學作業的批改》獲*省教科研成果一等獎，《學生在數學中的錯誤及矯正探微》、《淺談小學數學評價機制的探索與實踐》獲*省教科研成果二等獎。為緊跟課改步伐，提高自己的教學水平，業余時間，我鉆研多媒體課件的制作，其中課件《三角形的內角和》、《圓的面積》皆獲*市一等獎。同時積極參加課題研究，所承擔的小課題已順利通過結題鑒定。另外，我所帶領的我校數學組在*年*省小學教師遠程研修中榮獲優秀研修組，我本人也被評為“*省遠程研修優秀組長”。我主持的的課題《優質教學作業設置與批改方式的研究》、《小學高年級數學作業批改方式的研究》已先后順利結題，并且研究效果顯著。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
篇2:一位優秀老師教學四十年總結出來二十條經驗
一位優秀老師教學四十年總結出來的二十條經驗
一、備課的經驗
1、備課時要對三套不同的教材來回比較，從而選擇確定一種較適合學生的教學內容和方法。70%左右要緊扣正在使用的教材，30%左右要縱橫滲透，綜合整合，作相關發揮。
2、在假期中把新學期的課完全備好，包括各次考試的題目，要有一個整體的備課框架，然后才上課。最好的教學策略是按照“整體→部分→整體”進行教學。
3、備課要掌握教材的整體結構，要深入了解學生的現狀與需求。廣泛搜集相關資料，合理取舍講課的內容。只能講授學生可能懂的內容，不能講授學生無法理解的內容
二、上課的經驗
4、上課怎樣開頭，怎樣結束，要反復推敲。開頭要激發興趣，結束要讓人回味。開頭結束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。板書演示要清楚明了，重點關鍵要突出鮮明。堅決守時，決不壓堂。
5、上課要關心每位學生。要使絕大多數都能真懂。在讓學生思考、操作、討論時，優秀生和后進生應有所區別，體現出“因材施教”。要使優秀生感到一定困難，要使后進生感到在進步。
6、要善于提出恰當的問題，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間。一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。每一節課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學生能銘刻在心。
7、教學過程的關鍵是“交流
篇3:數學優秀老師個人申報事跡材料
司*，37歲，1994年開始從事教育教學工作。19年來，一直站在教育工作的前沿，擔任小學畢業班數學教學，并兼任數學教研組組長。“讓每一位學生在我的課堂上都有不同的收獲”是我對事業不懈追求的境界，不斷用科研的力量不斷提升自己，經過多年的辛勤努力，各項工作成績突出，贏得了學校領導和老師們的一致好評。
一、教書育人，無私奉獻
自從事教育教學工作以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛教育事業，時時以一個優秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，并千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平，培養學生分析和解決問題的能力。在課堂教學中，我不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。隨著教改的發展，我不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中，在課堂教學中，我大膽進行“先學后教，當堂訓練”的高效課堂改革實踐和探索，減輕學生的負擔，力爭讓學生在自主、輕松的氣氛中學習數學，學好數學，并取得了良好效果。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。由于我的出色表現，我曾先后被評為“*市三八紅旗手”、“*市十佳教師”、“*市骨干教師”、“*市教學能手”、“*市電化教學能手”、“*市優秀教師”、“*市教學能手”。
二、潛心教研科研，提高綜合能力
教研活動是載體，課改科研是先導。為此，作為教研組長的我在所從事的教研科研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極參加學校組織的各項學習活動，觀看各種教學觀摩課和報告會，積極準備并組織各級賽課，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我撰寫的論文曾多次在省地市獲獎，其中《淺談小學高年級數學作業的批改》獲*省教科研成果一等獎，《學生在數學中的錯誤及矯正探微》、《淺談小學數學評價機制的探索與實踐》獲*省教科研成果二等獎。為緊跟課改步伐，提高自己的教學水平，業余時間，我鉆研多媒體課件的制作，其中課件《三角形的內角和》、《圓的面積》皆獲*市一等獎。同時積極參加課題研究，所承擔的小課題已順利通過結題鑒定。另外，我所帶領的我校數學組在*年*省小學教師遠程研修中榮獲優秀研修組，我本人也被評為“*省遠程研修優秀組長”。我主持的的課題《優質教學作業設置與批改方式的研究》、《小學高年級數學作業批改方式的研究》已先后順利結題，并且研究效果顯著。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下!