文章來源

制度大全課件

**年中學校本培訓工作總結

回顧**年，我們以《學校“十二五”規劃》為指導，圍繞學校《“十二五”教師學科素養提升行動規劃》，認真貫徹落實學校辦學思想，在“促進有效學習”課堂變革和深化新課程改革的背景下，推進教科研與教師教育工作規范化、信息化、主題化，教師隊伍成長迅速，成效顯著，現總結如下：

一、制度建設：突出各層落實，確保工作有序

領導重視，目標明確，以規章制度做保證，切實推進教學工作計劃，是我校教師教育工作順利進行的保障。**年，我們嚴格執行《溫州市第二十二中學教師專業發展培訓制度》，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃等，并認真落實了教研（備課）組長例會制、師徒結對制度、每學期一人一節公開課制度、教師素養提升四個一活動計劃等各種校本培訓方案，并指導各教研組制訂了教研組、備課組計劃，規范集體備課，規范指導教師素養提升工作，充分利用校內外師培資源，對教師進行全方面的培訓，促進教師專業發展。一年來，舉行教研（備課）組長例會次，教研（備課）組開展主題教研次，一人一節公開課開課率95%以上。

貫徹落實學校承辦活動規定，積極組織好各級各類教學研討活動，**年共承辦市直級以上教研活動15次，開課或講座30人次，為教師專業發展提供良好平臺。

從教研組制訂相關方案，主管部門組織監督指導，較好地保障了各級各類教研活動有序開展。

二、平臺培訓：注重以點帶面，推動理念更新

堅持做好外出培訓后的反哺工作，以培訓教師為點，向學科組、課題組甚至年級段、全校輻射，以點帶面，通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化，更新教育觀念，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎。一年來，先后有40+13人次完成90學時培訓，截止目前已有166人完成十二五規劃要求的90學時要求；先后有125人參加省培訓平臺的其它學時的各級各類培訓，四分之三以上人次已基本完成五年360學時的培訓要求。在所有參加培訓的教師中90%以上教師都嚴格按照培訓要求及時上交培訓總結，分享培訓資源。另外，學校指定性外出培訓近四十人次，上學期校級、教研組級匯報近20人次，本學期各級匯報近10人次。其中包括河北衡水中學、國家教育行政學院和各教研組、高三年級段參觀省內名校相關匯報。

三、骨干效應：抓好師徒結對，凸顯項目引領

“師徒結對”是我校教師隊伍快速成長的重要途徑，從辦學伊始就一直在做。面對教師隊伍的新形勢。我們在**年對“師徒結對”工作進行了改革，將其分為“協作體”和“一對一”兩種形式，以教齡3年到5年為限，教研組綜合考慮，教師雙向選擇，學校統一認定，為期一學年，開展以項目研究為途徑的教學合作。圍繞學案、有效教學、課堂模式、學科習題編制、學情等專題，設計項目，或者深化教研組的傳統特色研究等，確立了近百個相關研究項目。同時，教務處加強了對項目研究的中期檢查和成果形成指導。一年里，我校在市里立項的11個課題中有三分之二為研究項目，省7個市級精品課程中有3個也是正在不斷深化的研究項目。

四、校本教研：強化課堂研究，挖掘教研深度

為了更好地推進“促進有效學習”試點項目，我們強化課堂教學實踐的研究，提升教研組教研的實效和深度。

以校級公開課為抓手開展課堂研討。全校一線教師均開出校級公開課，教務處在學期初對公開課進行了總體設計，按照時間段，分為高三試卷講評、高二學考復習，師徒結對匯報、骨干教師展示，面向市直公開課、校級推進促進有效學習研討課等一系列主題活動，有序開展了各類校級公開課。

上學期，針對各學科課程的實施難點和存在的主要問題，組織開展語文（教材解讀、學考復習）、數學（先學后教）、英語和政治（學考自編學案復習應用研究）、高三試卷講評等學科教學專題研討活動，并繼續就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。下學期，圍繞信息技術與教育教學深度融合試點項目，除開展多次教師平板使用培訓外，還進行了多次相關教學的公開課。陳雪金、趙天天老師還在市“平板走進試卷講評課”教學活動中開出公開課。

一年來，有19個市級課例評比中獲獎，有9位教師在市直級以上論文評比中獲獎，這些教研成果多數來自平時教學實踐研究。

五、教師評價：圍繞素養提升，促進自我發展

一年來，教務處緊緊圍繞學校教師學科素養提升基本內容，開展各類校本教研活動，以市學科素養比賽為依托，推動學校教師技能“四個一”評比活動，促進教師自我發展。

1.強化教師的校本研修管理和過程質量監控，促進教師培訓過程規范、內容落實。學校要求各學科備課組，抓住校本教研著力點，實行“一組一主題”，每次校本研修活動，都要做到有目的、有計劃、有組織、有記錄，加強出缺勤的管理以及記錄。做好對教研組教研活動的管理，及時向教研組長反饋教研活動參與情況，督促落實，改善了教師的發展的學習、研修氛圍。

2.以市學科素養比賽為依托，以提高教師學科素養為目的，認真組織全校各學科組的學科技能專項比賽和測試。繼續做好教師專業知識考試，**年的一模教師考試還引起了《溫州都市報》和溫州電視臺“教育時空”欄目的關注。認真組織好各學科的命題比賽，在校級命題比賽的基礎上，組建了各學科的市級命題小組，在**年的市學科命題競賽中有9個學科獲得二等獎以上獎項，有張蕭、林世明、陳有正等8位學科教師成為市新高考學考命題研究項目組成員，有7位教師在市直以上學科優質課、教學技能評比中獲二等獎以上獎項，有3個學科在市直學科素養評比中獲得團體總分一等獎。

3.教師全員開展教師讀書學習活動，定期召開讀書匯報和交流活動。為教師購買了《培育和踐行社會主義核心價值觀青少讀本》、《論語心讀》等書籍。每位教師結合自身的教育教學實際，撰寫相關的讀書報告或心得體會，既可以形而下立足教育教學實踐，也可以形而上提煉人生觀和價值觀，通過理論聯系實踐的擴展視野的閱讀活動，促進教師成為研究型、內涵型的教師。

4.修改教科研獎勵、教師個人考核等相關細則，加大對選修課程開發和實施、教科研正式評比獲獎等激勵，推動教師立足生本的自我反思和自我驅動地調整教育教學，實現教師的自我培訓和發展。

回顧一年來的工作，每一項工作都是全體教師共同努力的結果，面對展望新學期，充滿機遇和挑戰，相信我們一定能抓住機遇，銳意進取、開拓創新，創造更優的成績。

文章來源

制度大全課件

篇2:學年第二學期某制造組校本培訓工作總結

文章來

源制度大全

**學年第二學期*制造組校本培訓工作總結

本學期*制造組以抓常規管理為根本，以提高教師學科素養、提高學生專業技能水平為目標，校本培訓工作扎實有效。現總結如下：

1、認真做好教學常規工作

本學期，根據工作安排，本組集體備課，公開課，示范課等都按計劃進行，圓滿完成各項任務。組內成員認真開展了七次集體備課活動；另外孫*老師開出了一堂市級公開課；付志丹老師開出了一堂縣級公開課；萬*等七位老師開出了五堂校級公開課。得到了各位聽課老師的一致好評。

通過這些常規教研活動，展示骨干教師的風采，鍛煉青年教師的水平，使大家在活動中取長補短，不斷提高教育教學水平。

2、認真開展專題研討活動

本學期組內開展了六次專題研討活動，主題分別為：《仿真技術在數控實訓中的應用研討》、《培養學生操作技能的措施研討》、《教師心理健康調適研討》、《提高《工程力學》的教學質量研討》、《如何評課研討》、《提高實訓課效果的研討》。

在專題研討活動中，大家積極討論，對提高教師理論水平，指導教學實踐發揮了應有的作用。

3、積極參加教科研活動及評比

本學期組織組員參加了市中職機械研訓基地組長會議；市中職機械類專業教學研討會；縣中職機械電子類專業教學暨新課改研討會；省中職機械年會；市機械類專業結對校教研活動等；孫*組長參加了市課改研修班兩次活動，他們在組內將會議精神及時傳達，提升了大家的課堂教育理念，有效指導了*組相關工作。

翁*、孫*的課件在縣第19屆教師多媒體教育軟件評比中分獲二等獎；吳*在**年*縣中小學班主任基本功比賽中獲三等獎；吳*在縣**年中小學教師讀書征文評比中獲二等獎；吳*在*市第四屆中職班主任工作研討會論文評比中獲一等獎；翁*在***縣教師課例、案例評比中獲二等獎；孫*老師在縣中職機械電子類專業教學暨新課改研討會上作專題講座。

4、積極開展教學評價、自主選修課程開發及第二課堂等活動

期中考試后及時開展了期中考試質量分析，肯定成績，尋找不足，更好的指導今后的教學工作。

根據省新課改的要求，響應學校自主選修課程開發倡議，所開設的自主選修課程，受到了學生的歡迎。

積極開展第二課堂活動，有數車、鉗工、普車、手工制圖、零件測繪等項目，努力提高學生專業技能水平，營造濃郁的專業學習氛圍，積極迎接市**年師生技能比賽，爭取好成績！教師敬業精神可嘉！

本學期，*制造組圓滿完成各項校本培訓工作。

*三職*制造組

**年12月26日

文章來

源制度大全

篇3:學年第一學期高中校本培訓工作總結

文章

來源制度大全

課件

**學年第一學期高中校本培訓工作總結

1.完成教研組教育教學活動

本學期，各教研組圍繞“有效課堂”的主題多次開展教研活動。同時開展組內聽評課活動。教師每學期聽課不少于10節，職初教師以及教研組長不得少于15節。教齡在1―3年的職初教師要開兩節匯報課；有一定經驗的骨干教師或高級教師一共要開至少兩節的示范課，示范課必須要針對年輕教師。

2.開展校級青年教師優質課比賽

教齡三年以下的青年教師參加本次比賽。活動分為兩個部分，一為課堂教學過程，二為課堂教學后說課。通過比賽，以進一步推動我校青年教師教學、教研和學術水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛崗敬業，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍。

3.其他教研活動：

1）積極參加了外出學習和培訓

2）積極參與了各種級別的命題比賽，優課評比，每位老師均完成一篇案例，教學反思或論文

3）組織參加省市區級各類競賽競賽，做好輔導工作，并且我校嚴**，王**，張**，陳**等同學取得了優異的成績。

4．開展了同步推教學，使得課堂教學效率進一步提高。

5．師徒結對：

語文季**---林**熊**---蘇**

數學董**王**---柯**白**---董**

英語吳**陳**---堯**陳**---涂**

政治鄭**---池**

歷史陳**---葉**

地理徐**---陳**

物理曹**---趙**

師徒結對活動開展以后，我校青年教師在老教師的幫扶下，取得了較大的進步，一部分青年教師不僅站穩了講臺，而且教學業績優秀，取得了大部分同學與老師的認可！

每次校本培訓活動在崗教師都積極參加，校本培訓對教師的專業發展起到了極其重要的作用，提高了教師的思想覺悟，提升了教師的教育信息技術能力，促進了教師自我反思的意識。在本學年教研組教研活動的調研中發現，我校校本培訓工作中如何進一步提高教研活動的質量方面仍需進一步加強。

文章

來源制度大全

課件