學年第二學期校本培訓工作總結
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**學年第二學期校本培訓工作總結
**學年的校本培訓重點突出教師學科素養提升的培訓，搭建多樣校本培訓的平臺，豐富培訓內容，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業務精諶，結構合理，充滿活力”的高素質專業化方向發展。簡要總結如下：
一、有序培訓
1、有計劃：我校制定**學年教師專業發展培訓培訓計劃，明確培訓的主要任務和主要工作。并且，在每學期的開學初，均制定學期的《校本活動手冊》，在計劃中規定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。一學年來，，按計劃中的要求有步驟開展培訓工作，落實到位。
2、有主題：圍繞教師學科素養提升為總目標，各教研組根據教師們對學習內容的需要，有針對性的安排培訓內容，確保內容的實效性。本學年主要開展的主題有（1）以課堂教學為研究的主陣地，開展以“讀懂困惑、有效指導”為主題的系列校本教研活動，探索輕負高質的有效教學。（2）以把握教材和解讀為核心，開展以“把握學情，有效備課”為主題的校本集體備課的教研活動；（3）各教研組開展以文本解讀為核心的大型校本教研活動。
二、有效管理
1、有制度：學校制定學校教師發展培訓制度細則，將校本培訓納入教師年度考核目標體系，如校本研修工作效能評價表，作為教師績效考核和教師評優、評先的重要內容。對校本培訓工作成績優異的教研組（備課組）和個人予以表彰和獎勵。并有主管學校領導高度重視教師校本培訓，并成立專門的領導小組，確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。每項校本培訓均建立合理的學時申請表，誰負責誰申請，并有嚴格的審核和審批，以確保校本培訓高質量完成。
2、有層次：校本培訓分校級培訓、教研組（備課組）培訓和個人自學等幾個層次進行。采取主題研討、集體備課、讀書會、課堂教學研討、課題交流、新課標解讀、專題講座等多種形式。
三、特色明顯
、1、基于團隊建設的學科工作室的科素養的提升培訓
（1）問題研究組圍繞教學困惑開展主題研究，通過校本研修活動，引領教師發現教學問題，主動研究教學問題，提高教學效益；引領教師從關注教學內容到聚焦教學問題，在樸素的課堂中有效體現教學改革的思想，促進教師的專業提升與教學智慧的積淀。
（2）每個學科均有常規研討活動。開學初召開教研組會議，各學科明確自己本學期的任務。3月23-25日，開展“一師一課”示范課活動，緊接著3月25日下午在榮譽室進行評課。4月份5月份各學科進行集體備課，先進經驗交流，6月份進行讀書交流活動。各學科在本學期均開展了富有特色的教研活動。
四、效果顯著
一學年來，有不少的收獲，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發展，促進了學生綜合素質的提高。今年初三學生參加**年溫州體育運動學校招生考試，第一批上線人數達9人（19位學生參加）取得少體校遷入新校以來最好成績。今后，我們將繼續探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支業務精良的教師隊伍而不懈努力。
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篇2:學年第二學期某制造組校本培訓工作總結
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**學年第二學期*制造組校本培訓工作總結
本學期*制造組以抓常規管理為根本，以提高教師學科素養、提高學生專業技能水平為目標，校本培訓工作扎實有效?，F總結如下：
1、認真做好教學常規工作
本學期，根據工作安排，本組集體備課，公開課，示范課等都按計劃進行，圓滿完成各項任務。組內成員認真開展了七次集體備課活動；另外孫*老師開出了一堂市級公開課；付志丹老師開出了一堂縣級公開課；萬*等七位老師開出了五堂校級公開課。得到了各位聽課老師的一致好評。
通過這些常規教研活動，展示骨干教師的風采，鍛煉青年教師的水平，使大家在活動中取長補短，不斷提高教育教學水平。
2、認真開展專題研討活動
本學期組內開展了六次專題研討活動，主題分別為：《仿真技術在數控實訓中的應用研討》、《培養學生操作技能的措施研討》、《教師心理健康調適研討》、《提高《工程力學》的教學質量研討》、《如何評課研討》、《提高實訓課效果的研討》。
在專題研討活動中，大家積極討論，對提高教師理論水平，指導教學實踐發揮了應有的作用。
3、積極參加教科研活動及評比
本學期組織組員參加了市中職機械研訓基地組長會議；市中職機械類專業教學研討會；縣中職機械電子類專業教學暨新課改研討會；省中職機械年會；市機械類專業結對校教研活動等；孫*組長參加了市課改研修班兩次活動，他們在組內將會議精神及時傳達，提升了大家的課堂教育理念，有效指導了*組相關工作。
翁*、孫*的課件在縣第19屆教師多媒體教育軟件評比中分獲二等獎；吳*在**年*縣中小學班主任基本功比賽中獲三等獎；吳*在縣**年中小學教師讀書征文評比中獲二等獎；吳*在*市第四屆中職班主任工作研討會論文評比中獲一等獎；翁*在***縣教師課例、案例評比中獲二等獎；孫*老師在縣中職機械電子類專業教學暨新課改研討會上作專題講座。
4、積極開展教學評價、自主選修課程開發及第二課堂等活動
期中考試后及時開展了期中考試質量分析，肯定成績，尋找不足，更好的指導今后的教學工作。
根據省新課改的要求，響應學校自主選修課程開發倡議，所開設的自主選修課程，受到了學生的歡迎。
積極開展第二課堂活動，有數車、鉗工、普車、手工制圖、零件測繪等項目，努力提高學生專業技能水平，營造濃郁的專業學習氛圍，積極迎接市**年師生技能比賽，爭取好成績！教師敬業精神可嘉！
本學期，*制造組圓滿完成各項校本培訓工作。
*三職*制造組
**年12月26日
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篇3:學年第一學期高中校本培訓工作總結
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**學年第一學期高中校本培訓工作總結
1.完成教研組教育教學活動
本學期，各教研組圍繞“有效課堂”的主題多次開展教研活動。同時開展組內聽評課活動。教師每學期聽課不少于10節，職初教師以及教研組長不得少于15節。教齡在1―3年的職初教師要開兩節匯報課；有一定經驗的骨干教師或高級教師一共要開至少兩節的示范課，示范課必須要針對年輕教師。
2.開展校級青年教師優質課比賽
教齡三年以下的青年教師參加本次比賽?；顒臃譃閮蓚€部分，一為課堂教學過程，二為課堂教學后說課。通過比賽，以進一步推動我校青年教師教學、教研和學術水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛崗敬業，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍。
3.其他教研活動：
1）積極參加了外出學習和培訓
2）積極參與了各種級別的命題比賽，優課評比，每位老師均完成一篇案例，教學反思或論文
3）組織參加省市區級各類競賽競賽，做好輔導工作，并且我校嚴**，王**，張**，陳**等同學取得了優異的成績。
4．開展了同步推教學，使得課堂教學效率進一步提高。
5．師徒結對：
語文季**---林**熊**---蘇**
數學董**王**---柯**白**---董**
英語吳**陳**---堯**陳**---涂**
政治鄭**---池**
歷史陳**---葉**
地理徐**---陳**
物理曹**---趙**
師徒結對活動開展以后，我校青年教師在老教師的幫扶下，取得了較大的進步，一部分青年教師不僅站穩了講臺，而且教學業績優秀，取得了大部分同學與老師的認可！
每次校本培訓活動在崗教師都積極參加，校本培訓對教師的專業發展起到了極其重要的作用，提高了教師的思想覺悟，提升了教師的教育信息技術能力，促進了教師自我反思的意識。在本學年教研組教研活動的調研中發現，我校校本培訓工作中如何進一步提高教研活動的質量方面仍需進一步加強。
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