文章來源制度大全

qiquha.coM

*中學**年工作總結暨**年工作要點

**年度，我們堅持科學發展，秉持“爭做品質教師，成就幸福學校”的理念，深化改革，創新思路，創建特色文化，發展特長教育，確保中考優勢，我們的努力贏得了回報：

一、切實加強了教學研究與管理，努力提升了教學質量，確保了中考的優勢。

（一）積極探索教研組建設新思路。

**年我們認真聽取教職工意見與建議，將教研組整體搬遷到教學樓，統一裝備了空調等設施，改進了教師的辦公條件。并經過多方論證，出臺了《先進教研組評選細則》，將教研組校級公開課、校際公開課、集體活動、備課組教研、教研論文、師徒結對、教學檢查、計劃與總結等列入考核范圍，將量化考核的結果作為先進教研組評選的依據。對于當選的先進教研組，我們給予一定的經濟獎勵，并將這一結果納入教研組組長、成員的績效考核。

（二）突出教科研工作

新課程改革以及學校辦學層次的轉變，給我校教科研工作帶來了很大的挑戰，為此，我們深化了教科研工作，要求以課堂教學為主陣地，以高效課堂為突破口，以學科教研組為基本單位，有序而高效地開展教研活動，引導教師學習現代教育理論，提升理論水平，探索學生可能發展的教學途徑，并從組織機制、獎勵政策等方面予以支持。**年底，我們將這一想法科學化、規范化，出臺了《*中學教研活動實施方案》，借此開創教科研新局面，表現在：

其一，公開課教學起到示范與研討的作用。據統計，本年度共開設36節校內公開課，引導教師聽課評課議課，在評議的過程中尋找不足，尋找改進與提高的策略。

其二，開設專題講座，先后邀請*市教研室陳榮躍老師主講《化學優質課的幾點思考與做法》，中央教科院李繼星教授主講“校園文化設計”、全國優秀班主任*市高級教師尹*主講《教師的陽光心態》。同時，組織本校老師吳厚明主講《學情研究與個性化輔導》、汪老師主講《做知行合一的教師》等。

其三，鼓勵教師開展“慕課”研究與嘗試。本年度現代信息技術是教師繼續教育必修課程，我們鼓勵教師將該技術與“慕課”教學聯系起來，開展研究與嘗試，并積極申報了省級立項課題“基于微課的翻轉課堂項目研究”，成為這一項目實驗學校，11月下旬，我們組織課題組老師赴合肥參加這一項目推進會。目前，現代信息技術與“慕課”正有機結合，成為校本教研的熱點。

其四，課題研究逐步深入。本年度我校*市級立項課題“互聯網+時代初中微作文教學行動研究”、“初中英語微課及減輕學生課業負擔”按照研究計劃穩步推進并卓有成效。

其五，開展校際間教研交流。4月，*七中、5月獨秀中學、12月*市*中學等校教師來我校交流訪問，探討教科研工作；12月中旬我校組織初三年級教師參觀考察**中學。

（三）畢業班工作卓有成效。

畢業班工作是我們教學管理的重點，我們繼續沿用行之有效的管理模式，畢業班工作成效顯著，**年中考揭曉，我校3位同學考入合肥一六八中學，2位同學考入合肥一中理科實驗班，多位同學錄取*一中理科實驗班，23位同學考入*中學“國器班”，138位達*中學錄取線，教育質量再上新臺階。

（四）克服困難，科學訓練，體育教學依舊輝煌。

**年下半年，*市人防工程破土動工，學校操場無法使用，體育活動場地收到限制，在這種情況下，我們合理規劃極大發揮現有場地的作用，并借用*師專操場，開展籃球訓練、足球訓練、田徑隊訓練、中考體育加試項目的訓練，保證了訓練的質量：*市首屆中小學校園足球聯賽上，我校選手們拼搏進取，表現卓越，一舉斬獲了*市“體育道德風尚獎”；*市第十三屆運動會上，我校選手代表*市參加運動會，獲得3金3銀2銅的好成績，*市人民政府因此授予我校“*市第十三屆運動會貢獻獎”；在*市第十屆中學生運動會上，中學學子當仁不讓，依舊輝煌。

（五）書法教育成為學科教育的亮點。

**年秋，我們在所有年級開設了每天二十分鐘的寫字課，在七、八年級每周開設一節書法課，并裝備了書法教室，配備專職教師，組織書法講座，引導學生臨摹名帖，欣賞佳作。一年來，學生浸潤其中，收獲頗豐，為檢驗書法教學的成果，**年元旦，我們舉辦了第二屆謙拓園中學生書法作品展，展覽共收到作品400多幅，經專家評審，選出一、二、三等獎作品29幅，入選作品120幅，成為學校的亮點。

基于我校書法教育的成效，**年*市中小學書法骨干教師培訓班由我校承辦，我們與*市書法協會聯系，聘請書協老師組織教學，學員反映良好。

二、辛勤耕耘“我的教育故事”這塊園地，豐富內容，拓新形式，突出主題，讓班主任在經驗交流中感受師德的力量，感受教育智慧。

三、延續“締造完美教室，建設幸福學校”成果，推動班級文化建設，促進校園文化的繁榮。

締造完美教室，推進班級文化的建設，是我們教育管理的重要策略，我們要求班級從潔凈優美的環境、和諧共進的師生關系、豐富多元的文化、健康向上的風貌等方面入手，建設班級文化，成效顯著，**年*市第四屆中小學班主任工作研討會在我校召開，充分肯定了我校的做法。**年，我們繼續開展此項活動，引導班主任締造完美教室，如：有些班級開展“我班好學生”評選、“我為班級爭一回”“分享與收獲”經驗交流、“感動班級十大人物”“心靈修行地――遇見更好的自己”等。我們開展“締造完美教室”活動收到兄弟學校的關注，8月31日，*四中特邀汪老師作專題講座《豐富活動內容，打造完美班級》，11月30日，汪老師受*中心學校邀請介紹自己的一些做法。

班級黑板報是建設班級文化的重要載體，**年，我們突出班級黑板報主題，先后確立了“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”“安全伴我行，文明在身邊”“青春萬歲”“弘揚雷鋒精神”“生態文明從我做起”“親情感恩”“教師禮贊”“與文明同行”“奮斗成就未來”“珍愛生命”“我拼搏我快樂”“尋夢追夢”等主題。

研學旅行是班級文化的創新舉措，我們出臺了鼓勵研學旅行的文件，要求各班精心組織研學旅行。據統計，**年上半年，我們有些班級在班主任的帶領下參觀了*、南京大屠殺紀念館、南京大學；有的班級參觀考察濟南城，了解趵突泉、孔子家廟、*大學等，有的班級組織學生參觀了太湖五千年文博園，形象直觀地感知五千年中華文化發展情況；有的班級就近取材，組織學生考察了文和園、投子寺、古洞崖、桐鄉書院等，**年暑假，我們打破班級界限，組織一批學生參觀北京大學、清華大學以及故宮博物院等，另一批則到內蒙古大草原，感受蒙古的風土人情；還有一支到山東曲阜等。研學旅行活動的開展，增強了班級凝聚力，也鍛煉了學生自我管理的能力。

四、認真舉辦“道德講堂”，充分發揮“道德講堂”在校園文化建設中的正能量。

貼近生活，貼近學生，貼近教材，是我校對道德講堂的定位。**年，我們先后舉辦的“道德講堂”有：元月，汪玉清老師主講“學生與老師交往的幾個誤區及事實真相”，3月，潘承建校長主講“祖國富強我自豪”，5月，*市司法局團委李振東書記主講“預防青少年違法犯罪”，9月，李大鵬老師主講“詩意生活，不忘初心”，10月，安徽省書法家協會會員李紹峰老師主講“書法教育與文化傳承”，12月，我校團委汪時白書記主講“高舉團旗，擁抱青春”、12月底，*老鄉會會員黃傳龍老師主講第27期道德講堂“愛滿天下”。

五、積極開展平安校園、文明校園的創建活動，順利通過*市及*市的評估驗收，學校被授予“平安校園”“文明校園”.

近年來，我們啟動了新一輪“平安校園”的創建活動：完善了安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室安全制度、重點部位保衛制度；開展安全教育，如交通安全教育、緊急疏散演練、突發事件處置、火災預防教育等；積極構建“學校、家庭、社會三位一體”的立體化安全管理網絡等，安全管理行之有效，**年底，*市專家組來我校評估驗收，授予我校“平安校園”的榮譽稱號。

我校是“*市第九屆文明單位”，文明創建是我校的常規工作。**年，我們結合*市爭創“全國文明城市”，努力推進學校文明建設，12月中旬，*市教育局考察我校文明創建工作，授予我校“*市文明校園”的稱號。

六、以學生會建設為著力點，加強學生組織建設，發揮學生在學校工作的監督與管理作用。

**年，我們在學校學生會的基礎上，組建了年級學生會，并加強了管理：3月，我們召開學生會干部、班長聯席會，布置新學期全校各班團支部、學生會、廣播站基本工作；4月，由學生會組建文明創建監督管理員，監督班級衛生、校門口環境衛生以及上下樓梯道的安全；5月，由學生組織愛國主義讀書演講活動；9月，召開新一屆學生會競選大會；10月，召開全校學生會干部大會，布置各班文明創建任務，對各班學生會提出具體要求；11月中旬，舉辦學生會干部座談會，了解各班教學狀況，及時把握管理動態；12月中旬，我校舉辦廣播操比賽，由學生會干部擔任評委裁判，起到了公平公正的效果。

對學生會干部進行業務指導，是我校團委的一項重要工作，團委先后多次舉辦培訓班，指導學生會干部如何關注學校發展、如何參與班級管理、如何進行衛生評比等，成效顯著。

七、結合時事要求，開展校園文化活動，豐富學生課余生活，提升校園文化品質。

本年度，我們結合時事，開展校園文化活動：結合“學雷鋒日”“五四青年節”、“地球日”、“法制宣傳日”、“國慶節”、“國家公祭日”、“紀念長征勝利80周年”等節日進行主題宣傳；組織學生志愿者參加團市委以“雷鋒精神由我傳承，生態文明從我做起”為主題的西郊公園志愿環保行動；組織學生祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育；積極參加*市第二十二屆青少年愛國主義讀書教育活動；五四青年節前后舉辦“學思杯”暨愛國主義讀書演講活動；選拔優秀學生參加*市“皖新杯”書法比賽；組織學生觀看“紀念紅軍長征勝利80周年――黃鎮《長征畫集》圖片展覽”；積極落實*市第十二屆書信文化大賽；帶領30位團員青年參加團市委主辦的*市青少年圖書館開放儀式等。

在這些活動，我校學生表現突出，如**年中華魂“踐行核心價值觀，凝聚中華能量”的讀書征文活動中，我校獲得優秀組織獎，多人獲得一、二、三等獎；**年*市愛國主義演講比賽，我校唐會策同學獲得一等獎，代表*市參加*市決賽，獲得二等獎。

八、深入思考校園文化建設，積極推進特色文化的發展。

**年元月，*市教育局授予我校“謙拓特色文化校園”，在此基礎上，我校積極而深入地推進校園文化特色發展：4月，特邀中央教科院李繼星教授指導校園文化頂層設計，李繼星教授指出，*中學校園文化頂層設計要考慮以下諸多問題：一是文化建設，要用核心的辦學理念扭轉觀念，統一認識；二是強化制度體系建設；三是隊伍建設；四是課程建設與課程體系建設；五是堅持傳統德育向公民素質教育轉型；六是必須推進數字化校園建設，并建議將“謙拓”作為核心教育理念。9月，山東大學附屬文化設計公司來我校考察，對我校辦學的核心理念、學校發展愿景、學校精神、校訓校風、辦學策略、培養目標等做出了系統描述與規劃設計，進一步明確了學校特色文化發展方向，必將有力推動學校文化建設。

九、引導教職工參與學校制度設計，出臺《*中學績效考核與工資發放辦法》

**年下半年，我校完成了高中部辦學任務，成為一所初中，這種巨大的變化帶來了學校管理困難，為適應這一發展趨勢，**年下半年，我校啟動了“績效考核與工資分配”管理機制的論證與設計。經過長達四個月的民主討論、集中修改，12月26日，我校召開了第八屆教職工代表大會第二次會議，審議通過了《*中學績效考核與工資分配辦法》。該辦法從教職工出勤、工作量、工作業績等方面進行量化考核，考核結果作為績效工資分配的依據。這一措施的實行，將深刻地影響學校的管理，促進學校的發展。

十、加強組織建設，充分發揮黨組織、工會組織在學校工作中監督、引導作用。

其一、加強黨組織建設。今年上半年，我校黨支部根據市委的統一部署，啟動“兩學一做”教育實踐活動，并根據黨組織建設要求，進行了黨支部支委換屆選舉。

其二、加強工會組織建設。我校教職工代表大會第七屆委員會任期屆滿，根據工會組織法，及時進行了工會換屆選舉。新一屆工會委員與工會代表積極參與學校管理，先后審議了《**-**學年度校長工作報告》、《*中學績效考核與工資發放辦法》。

十一、后勤保障有力。

后勤部門堅持服務的理念，圍繞教學與管理，做了大量的工作，如生活區電纜更換、文化廣場改造、教學樓玻璃幕墻拆除、教研組搬遷、班班通設備全面更新、操場與地下通道工程建設、學校財務管理、水電安全管理、消防安全管理、教室財產管理、物業管理、門面房管理、食品安全管理、校園衛生管理等，有力保障了教育教學工作。

總之，在過去的一年里，我校在上級各部門的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，順利完成了教育教學任務，積極提升了學校辦學能力，學校因此獲得“*市第九屆文明單位”、“*市謙拓文化特色學校”“義務教育學校綜合考評先進單位”“*市平安校園”“*市文明學校”等榮譽稱號。

在看到成績的同時，我們也意識到存在的問題：一是高中布局調整過渡期內，教職工思想觀念尚未全面轉變，教職工角色定位有待進一步明晰；二是學校轉變成義務教育階段學校以后，主管部門相應的人事管理制度未能及時跟上，給我校穩定與發展帶來影響；三是在師德建設上，教職工愛教愛校的思想意識有待進一步加強；四是初中義務教育特色發展之路有待更深入的研究；五是學校出臺義務教育績效考核與工資分配方案以后，與之對應的管理有待進一步細致、科學與規范等等。

基于以上，**年度，我校將著力做好如下幾點：

一是加強師德建設，著力培養教職工愛校愛教的情感；

二是深入推進人事制度改革，圍繞《*中學績效考核與工資發放辦法》完善相關的管理措施；

三是積極探索校園文化建設新舉措，積極推進特色文化建設；

四是加強教學管理，確保教育質量，確保中考優勢。

五是引導教師開展校本教研活動，促進教師的專業發展，努力提升教職工隊伍整體水平。

文章來源制度大全

qiquha.coM

篇2:中學德育工作總結

在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現對一學期的德育工作總結如下：

1、抓好新生的培訓。按照上級的計劃，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規學習，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基矗

2、常規管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

3、繼續抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙

篇3:中學教師年度考核個人工作總結(1)份(述職報告自我鑒定)

語文、數學、品德、英語、歷史、地理、物理、化學、音樂、體育、美術等學科年度考核總結：

教師年度考核個人工作總結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。