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*中學(xué)**年秋季學(xué)期工作總結(jié)

一年來，全體教職工發(fā)揚“不甘人后、團結(jié)奮斗”的八中人精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。學(xué)校各項工作有序開展，常規(guī)管理規(guī)范高效，教師專業(yè)得到發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)全面提升，各項工作取得良好成效。學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌，首次實現(xiàn)“一本破百”的目標，榮獲*市高中階段畢業(yè)班工作成績卓越獎，中考實現(xiàn)總成績A+翻番，穩(wěn)步前行，學(xué)校的美譽度穩(wěn)步提高。下面，結(jié)合各部門的工作要點，回顧本學(xué)期的學(xué)校工作：

一、教學(xué)方面：

教務(wù)處繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標，嚴抓教學(xué)常規(guī)，加強課程管理，提高教師專業(yè)化發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（一）常規(guī)工作穩(wěn)中創(chuàng)新，促進教風(fēng)學(xué)風(fēng)新常態(tài)的形成。

1、常規(guī)工作，強化落實。強化教研組建設(shè)，強化集體備課，強化教學(xué)進度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面的檢查，強化考務(wù)安排，強化測試管理，強化質(zhì)量分析，促使知識的鞏固。

2、因地制宜，穩(wěn)中創(chuàng)新。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，狠抓各項教學(xué)常規(guī)的落實，并在工作過程中不斷的優(yōu)化創(chuàng)新，促進我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化轉(zhuǎn)變。兩個校區(qū)分別有作息時間、課程安排的微調(diào)，更適宜教學(xué)的需求。在教學(xué)常規(guī)檢查方面，改變了以往的常規(guī)方式，引入了對教輔材料及學(xué)生完成課后作業(yè)情況等多項內(nèi)容進行了檢查，使教學(xué)檢查更具實效性。在強化教學(xué)管理中，設(shè)置教科研處領(lǐng)導(dǎo)“每日一檢制度”，改進課堂教室日志、教師評價、學(xué)生評教體系。在考情及學(xué)情分析上，利用“成績云統(tǒng)計系統(tǒng)”，摸索整改大考質(zhì)量分析模式、班級學(xué)情分析模式。在開齊開足新課改要求的各個課程的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新。例如：針對初一學(xué)生閱讀面窄，開設(shè)“閱讀課”，針對初一、初二學(xué)生語文、英語書寫廣泛存在的書寫問題，不定期開設(shè)“書法課”。

3、傾聽民意，匯聚民智。堅持實行每兩周召開一次教研組長會議的例會制度，布置教學(xué)管理有關(guān)工作并征求對教學(xué)管理服務(wù)的意見建議，集思廣益，努力使教學(xué)工作重大事項制度化、透明化、公開化。根據(jù)我校實際情況，進行了貼近現(xiàn)實的教學(xué)調(diào)查，并及時針對在考試中少數(shù)成績落后的班級和教師進行了溝通交流，共同尋找問題的原因，找到解決問題的措施，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

4、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢為契機，提升整體辦學(xué)水平。大力加強功能室建設(shè)，為教學(xué)工作提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。整改、粉刷生物、化學(xué)功能室，實現(xiàn)“制度上墻，文化上墻”，對部門領(lǐng)導(dǎo)和功能室負責人反復(fù)進行細化要求和相關(guān)崗位職能培訓(xùn)，對功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標準規(guī)范精細化的要求并進行積極整改，認真迎接國家級對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的高規(guī)格檢查。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，凝神聚力求突破。

1、精彩的課堂，智慧的火花。教務(wù)處提前做好安排，積極開展形式多樣的教學(xué)研討活動。在開學(xué)伊始的“推門課”，學(xué)期中期的青年教師研討課，磨課、賽課等活動中，教師們聽課踴躍，評課熱烈。本學(xué)期，高中部有各學(xué)科40多位老師上了公開課，初中部超過2/3的教師上了展示課，其中青年教師參加市級以上賽課7人，青年教師上推門課26節(jié)，校內(nèi)公開課21節(jié)，骨干教師上市級學(xué)科示范課5人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織組內(nèi)老師們聽課和評課，備課組評課活動火熱開展，上課教師認真撰寫教學(xué)反思，這些活動不僅促使執(zhí)教老師吸取多方意見不斷改進教學(xué)，促進其教學(xué)技能的提高，更讓備課組和教研組的全體老師在專業(yè)領(lǐng)域進行思想交流，集中智慧，求同存異，解決問題，共同提高。

2、重視師資培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。按照上級政策要求，跟上海銘師培訓(xùn)機構(gòu)合作，在暑假期間，進行了兩批培訓(xùn)，分別到成都進行了高三教師培訓(xùn)和到廈門進行了班主任和中層以上領(lǐng)導(dǎo)的管理培訓(xùn)，通過聽專家的報告，很好地提高了老師們的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。學(xué)校精心組織教師參加“國培”、“區(qū)培”、線上、線下網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外各種專業(yè)培訓(xùn)，組織全校教師參加了“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課的大型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展示和觀摩活動，通過參加微課題、撰寫教育教學(xué)論文等活動不斷促進教師隊伍充電、更新，來提升整個教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平。據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期參加培訓(xùn)的教師多達300人次。

3、青年教師培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進，促進青年教師專業(yè)成長。加大青年教師培養(yǎng)的力度，進行“師徒結(jié)對子”活動，召開青年教師座談會，開展青年教師拓展活動。學(xué)校通過舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質(zhì)量分析觀摩會等形式，做好新教師的培養(yǎng)工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級成績在“一分兩率”方面逐漸縮短與資深教師的差距,個別教師甚至超越老教師（如李璋、胡曉敏老師）形成“青出于藍勝于藍”的良好勢頭；教師的敬業(yè)精神專研精神逐步形成。我校鼓勵并支持青年教師參加各種教學(xué)比賽，不僅教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽成績突出，參加微課題、學(xué)科論文比賽也紛紛獲獎，成績斐然。例如：李璋老師獲得市教科所的推薦，參加*市教育系統(tǒng)高端人才宣講團下鄉(xiāng)服務(wù)活動，她的課例獲得了專家及參會老師的一致好評。高中部近20人次在各級比賽中獲獎?；顒硬粌H培養(yǎng)了青年教師的教學(xué)自信心，還大大提升了學(xué)校的辦學(xué)聲美譽。

（三）提前謀劃、凝聚共識、優(yōu)化措施、扎實備考。

1、制定目標，落實責任，努力做好高考備考工作。制訂**屆高三年級備考工作計劃及具體的工作推進表，確定了整個學(xué)年的備考計劃，提出了**屆高考目標，并從各個方面制定措施向這一方向努力。召開**屆高三年級備考研討會，新老高三教師交流了高考的經(jīng)驗。精心組織高三模擬考，并進行統(tǒng)計分析總結(jié)表彰，適時適當?shù)剡M行指導(dǎo)召開家長學(xué)生備考動員會，統(tǒng)一了家長和學(xué)生們的備考思想。我們總結(jié)了**屆高三特訓(xùn)班的得失，根據(jù)更加科學(xué)精準高效的原則，舉全校之力，發(fā)動全校有豐富經(jīng)驗的有奉獻精神的骨干教師，組建了**高三特訓(xùn)班。此外，順利組織藝術(shù)體育學(xué)生參加*市的模擬測試；派出各學(xué)科教師參加不同層次的高考總結(jié)會及備考會，拓寬了備考的思路。

2、統(tǒng)一認識、明確目標、扎實推進初三備考。

（1）統(tǒng)一“三點”思想認識，即堅持團隊備考，堅持精神備考，堅持科學(xué)備考，提高備考效率。

（2）明確工作目標，推動全面發(fā)展

以“穩(wěn)中有升”為總目標。力爭初三全年安全平穩(wěn)，管理有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定；“升”是指備考措施更加完善，備考經(jīng)驗更加豐富，備考效果更加明顯，學(xué)生成績有所突破。

（3）明確措施任務(wù)，扎實推進落實。制定備考計劃、明確備考進度。優(yōu)化課堂教學(xué)。加強考試研究，精選學(xué)習(xí)及測試資料，積極參與城區(qū)名校聯(lián)考，及時了解自身實力水平；通過有效途徑，了解并分析北部灣經(jīng)濟區(qū)四市同城統(tǒng)一考試的改革動態(tài)。加強學(xué)情研究。任課教師做到“目中有人”，明確各個梯次培養(yǎng)對象。同時，強化幾個方面的“加強”：加強體育訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生合理選項。加強心理輔導(dǎo)。加強經(jīng)驗交流。加強常規(guī)管理。加強家校合作，促進教學(xué)管理工作。加強對優(yōu)等生的培養(yǎng)，實行“包干制”，加強對學(xué)困生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。保證教學(xué)質(zhì)量全面提高，使**屆學(xué)風(fēng)不斷向好的趨勢發(fā)展。

二、德育方面：

政教處立足于“平民教育，精英氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標，繼續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。

（一）加強德育隊伍建設(shè)，務(wù)本固元。

1、加強培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過年級組長、班主任工作例會，穩(wěn)固班主任交流溝通平臺，加強班主任師德教育，及時反饋學(xué)風(fēng)紀律、學(xué)生思想動態(tài)、校園安全等多方面情況，加強信息溝通，及時布置和落實各項工作。通過外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)*經(jīng)驗和理念。請本校的優(yōu)秀班主任進行經(jīng)驗宣講，便于反思、借鑒。

2、加強考核，細化班級量化工作。班級量化工作是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調(diào)動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。在抓班級工作的同時政教處始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，因為他們是班級的寶貴財富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉，學(xué)生的思想動向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行有禁則止。

（二）嚴抓常規(guī)管理，持之以恒。

1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。認真貫徹市教育局有關(guān)安全工作的精神，高度重視校園安全工作。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度和各項應(yīng)急預(yù)案，加強對安保工作的監(jiān)督與管理。通過警民共建，加強學(xué)生法制教育，加強學(xué)校周邊治安環(huán)境的管理。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，積極排查和整治校園安全隱患，強化校園安全應(yīng)急演練，從而切實保障師生的安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、立足細節(jié)、以評促改。生活區(qū)以“文明宿舍”評比為抓手，教學(xué)區(qū)以“優(yōu)勝班級”評比為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能，在課堂紀律、教室衛(wèi)生、兩操、*等方面，堅持每天進行考評，促使學(xué)生在文明禮儀、清潔衛(wèi)生、課堂紀律、勤儉節(jié)約等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、重習(xí)慣養(yǎng)成，優(yōu)化學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、言行舉止、清潔衛(wèi)生、手機使用，做到及時檢測反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過新生軍訓(xùn)。集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。

4、家校和諧互動，共建和諧校園。以家長會、致家長一封信等方式，加強家校合作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度，幫扶學(xué)困生。正確處理學(xué)生違紀事件，本著“教育為主，懲罰為輔”的原則，及時處分了一批紀律散漫、無心向?qū)W的學(xué)生。與家長和學(xué)生促膝長談，因勢利導(dǎo)。跟蹤了解受批評處分學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化的效果。

5、理順流程，有條不紊開展資助工作。完成232名新新建檔學(xué)生的身份認定和系統(tǒng)錄入工作；對615名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行精準量化民主評估工作，助學(xué)金的發(fā)放工作正在按步驟進行；新辦了179張資助卡；收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份，按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學(xué)生的學(xué)雜費減免工作；完成34名水庫移民子女的身份確認公示等工作，按照教育局資助辦的要求按每人590元的標準退還學(xué)費；完成**年教育局績效考評關(guān)于學(xué)生資助部分的材料整理。確保學(xué)生資助工作順利完成。

（三）加強宣傳工作，營造校園文化。

1、利用晨會、主題班會滲透德育教育。周一晨會，師生們的國旗下主題講話，生動的宣講，傳遞正能量，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀。班會課，循序漸進地的主題教育，有效滲透德育教育。

2、利用學(xué)校宣傳欄，打造校園文化品牌。重視校園文化建設(shè)，利用藝術(shù)樓彩屏，每天中午播放時政新聞，讓學(xué)生了解實事，每天傍晚播放學(xué)校各類活動圖片、視頻，對師生、家長宣傳學(xué)校。利用校園LED屏，滾動播出師生獲獎喜訊、各類宣傳標語等，利用校園宣傳展板，學(xué)校網(wǎng)站、微信等宣傳陣地，展現(xiàn)校園活動。校園宣傳順應(yīng)時勢，應(yīng)時而變，以“潤物無聲”的方式宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和成果，傳承中華文明。

（四）開展主題活動，求實創(chuàng)新。

1、開展第一屆班主任節(jié)。為促進班主任專業(yè)化發(fā)展，展示班主任的風(fēng)采，激發(fā)班主任的工作動力，加強班主任隊伍建設(shè)，政教處舉辦主題為“與愛同行

篇2:中學(xué)德育工作總結(jié)

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以認真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級的計劃，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數(shù)不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織高一近500名學(xué)生進行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、槍械知識、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基矗

2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙

篇3:中學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)(1)份(述職報告自我鑒定)

語文、數(shù)學(xué)、品德、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科年度考核總結(jié)：

教師年度考核個人工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。