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中學**學年度第一學期政教處工作總結

**學年度第一學期我校的德育工作以上級文件精神為指導，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，以教育學生學會做人為抓手，重點開展行為規范養成教育、習慣養成教育、感恩勵志主題教育、愛國主義教育、安全教育等主題活動，積極推進校園文化建設，深化育人工作，優化育人環境，努力打造和諧進取文明的校園文化，為實現我校教育教學質量的持續輝煌提供強有力的德育保證。現把**學年度第一學期的德育工作總結如下：

一、加強愛國主義、民族精神教育，培養學生良好的思想品質。

學校建立規范的升國旗制度，每周一舉行全校師生參與的升旗儀式，安排各班級學生進行國旗下講話，針對當時相應時間在歷史上或現階段我國所發生的重大事件進行愛國主義和民族精神宣傳教育；精心策劃迎國慶系列活動，通過這些活動使學生的愛國主義精神和無私奉獻、熱心集體、樹立先進、弘揚正氣意識得到進一步的培養，進一步樹立民族自豪感，努力學習，發奮圖強，為中華民族的偉大復興而立志成才。

二、加強中學生日常行為規范管理，開展多種形式的德育活動，全面推行學生自主管理，努力培養學生養成良好的生活行為。

政教處根據《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在平時德育管理中，大處著眼，小處著手，關注細節，注重學生形象教育管理，狠抓限期糾正管理，收到了良好的效果。德育工作管理中，政教處牽頭每月召開一次班主任以及德育職能有關人員會議，回顧階段工作，找出差距，并統一部署下階段工作，具體活動有：

（1）期初、期末對全體師生進行始業、休學式上的細致詳實教育，使學生明確目標，向學生剖析問題，增強明辨是非能力，加強了學生思想道德建設。

（2）堅持值周值日制度、每周一升旗儀式和國旗下講話，組織進行每周一次的值周講話，對學生存在的問題進行有針對性的思想道德、紀律、理想教育，對學生存在問題提出改進措施。

（3）做好“三困生”登記和幫困工作。尤其是因家庭貧困而無法繼續讀書的，德育部門積極做好登記上報工作，配合校務辦最大限度的爭取善款來幫助他們，力求讓每一貧困學生快樂的上學。本學期共發放學生營養餐補助20250元，校服補助1100元，殘疾學生和殘疾子女補助4200元，*退教協會結對4800元，社會個人捐助1000元，共計31350元。

（4）各班還認真落實四項競賽評比。定期召開各個層次的學生座談會，探討各自的德育管理方式，大多數班主任都能善于利用好學生干部，定期舉行學生干部會議，指導他們開展工作，同時班主任利用班級日志及時了解班級情況，對班級的動態管理做到有的放矢，提高了學生自我管理能力，使學生的文明禮貌、遵規守紀的意識逐步養成，班風得到進一步優化。

（5）指導并配合學校團總支開展各項工作。在其中時間開辦了團課，吸收部分優秀同學入團，嚴格團員標準，補充團組織新鮮血液。

（6）加強寢室衛生、紀律管理工作。針對學生寢室存在內務不規范等問題，本學期德育部門對生輔管理工作提出了要求，實習寢室值周班制度，把寢室內務、紀律、衛生、違規等扣分與四項競賽掛勾，加強衛生打掃、內務整理工作。班主任具體落實各班的寢室衛生管理工作。學校對違反就寢紀律的學生進行了停宿處理。通過一系列措施使寢室衛生與紀律有了很大的進步和改善。

（7）落實局安監科“校園安全平臺”班級教學與學生作業完成，積極開展校園安全宣傳教育活動，加強學生安全習慣行為養成教育，分配好“校園安全平臺”雙周班級教育內容與學生完成任務。落實學生行規教育，分批次召開家長會，切實加強新生家長與學校、教師之間的了解與溝通，要求家長們配合學校開展對新生的常規教育。

（8）開展主題班會觀摩活動。主題班會課是衡量一個班主任管理水平高下的主陣地，因此學校堅持每月一次的主題班會課，政教處統一布置主題并開展檢查評比活動。一學期來來政教處圍繞上級部門要求開展各項主題班會活動。師生的精心準備、學生的熱情參與，使得我們在活動中既豐富了知識，也滋養了心靈。

（9）為了弘揚愛國熱情，結合有關活動要求。在國慶節期間，組織全校學生開展“向國旗敬禮”網上簽名活動。激發學生的熱愛家鄉，熱愛祖國。進一步構建文明和諧的校園文化氛圍，培養學生良好的讀書習慣，促進教育內涵發展。

三、堅持以人為本理念，堅持不懈地進行安全宣傳教育和生命健康教育，做到安全工作警鐘長鳴。

學校及班級利用各種學生*、主題班會、黑板報、宣傳欄等形式，定期進行交通安全、飲食衛生、防火、防電、防拐、防詐騙、防校園暴力、防溺水事故等宣傳教育，開展違禁物品班級排查、學校排查、校門排查等多管齊下的排查工作，使學校成為值得家長信任的安全場所。不定期開展安全逃生演練，深化學生的安全逃生意識，通過活動的開展讓學生了解相應的法規、消防、交通安全等基本知識及火災逃生方法。

加強健康教育工作，認真貫徹落實《*區學校健康教育工作規范》文件精神，有針對性地開展健康教育，提高學生疾病預防能力，強化師生衛生意識，提升師生文明素養。由鎮衛生院牽頭組織為全校學生開展防艾教育、體檢、為初三學生進行麻診強化疫苗接種。

四、加強學校與社會、家庭的工作聯系，拓寬教育渠道，促進社會、家庭、學校三結合教育，并取得了良好效果和社會效益。

各位班主任能積極主動通過家訪、電話、家校通、書面等形式及時與學生家長溝通，匯報學生在校表現，得到學生家長的大力支持和配合。凡是重大活動、特殊階段、假期，學校向學生家長發一封《告家長書》，發送短消息等形式，向學生家長宣傳有關精神，統一認識，做到齊抓共管。一學期以來學校統一安排了預防溺水集中家訪工作與寒假集中家訪工作，初一年段新生適應家長會，各年段的其中家長會。加上各班主任平時的家訪，足跡幾乎遍及全校所有學生，贏得了良好教育效果和社會效應。

五、加強校園文化建設

學校重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，積極開展課外文體活動工程和大課間活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉實踐；深入落實《關于進一步加強中小學校園文化建設的通知》精神，積極開展“書香校園工程”活動，組織學生撰寫讀書征文活動，多位學生獲得了*市級的優秀文章，有三個班級被評為*市書香班級稱號。此外，還組織學生參加各類征文比賽。努力建設校園環境美、學習氛圍濃、文化底蘊厚、各項制度完善、人際關系和諧的校園，由政教處負責，對各班的班級介紹內容進行了更新和布置，美化了班級建設。培養學生的自我教育、自我管理能力，提高創新能力和社會實踐能力。

身體是工作、學習、生活的本錢。絕大多數同學平時能積極參與鍛煉，學校還開展了一年一次的登山比賽，通過活動增強了師生們的身體素質、競爭意識、集體榮譽感和團結協作的優良品質，同時活躍了校園氣氛、融洽了師生和諧關系、陶冶了廣大師生們的情操。學校開展了學生秋游活動，初一、初二學生進行燒烤活動，初三學生參觀鎮海招寶山國防教育基地，陶冶了學生的情操，提高自身的實踐活動能力與愛國主義情操。今年12月，舉行了第11屆校園文化藝術節，開展多項比賽、十佳歌手大獎賽等豐富多彩的活動，全校學生精心準備，共同參與，提高師生的文藝活動才能。

六、加強班主任隊伍建設

班級是學校德育教育的基本單位，班主任是班級德育工作的制定、實施、組織落實者，對建設良好的班集體，樹立積極向上的班級，穩定班級秩序有著至關重要的作用，本學期德育部門在工作思路及工作方法上給予班主任多方面的協調配合，一方面切實加強與班主任的工作聯系，本學期通過召集班主任會議，針對不同時期的學生思想動態進行了嚴肅的剖析，對每一階段工作重點進行部署，另一方面通過不同途徑對班主任工作進行監督檢查，發現問題給予提醒，并以書面形式給予反饋。

七、本學期德育部門獲獎

*市“書香伴我行”優秀征文獲獎匯總表

總之，學校的德育工作是以中學生日常行為規范為材料，規范學生日常行為，強化道德規范練習，提高自我安全意識，使學生逐步形成良好的行為習慣，養成良好道德品質，同時使他們懂得“勤奮增值人生，刻苦成就事業，誠信凸現美德”的道理，促使他們為祖國建設，自覺努力，奮發讀書。

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篇2:中學政教處工作總結

一年來，新邵八中政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、新邵縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結分析如下：

一、加強師德建設，優化過程管理。

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)

(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

二、加強學生常規教育，做好育人工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。

學生的安全問題至關重要，事關社會-學校-家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處--年段--班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

篇3:中學政教處年度工作總結

工作總結即是歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程，有助于今后工作更有條理進行。下面是制度大全工作總結頻道小編給大家分享的工作總結，欲知更多詳情請收藏鏈接

在本年度中，為貫徹落實《中學生行為規范》和《中學生守則》，我校政教處以*****為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：

一、主要做法和取得的成效

1、思想統一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作布明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。本學期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經驗交流報告》，并組織好交流座談會。

2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。

這一年里，學校完善了《**中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律)。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化(這些工作的落實政教處付出大量心血)，常規管理的氛圍由此營造，在每周班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了兩次大型**中文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

我們還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節目，如每天心情點滴、打開音樂盒、英語節目等等，為四中學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校結合齊抓共管法制安全教育。

本年度在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議，每周開設一節安全課，每學期請派出所領導、法院領導、交警隊領導到學校作法制和安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等)。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。

4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今后設想

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生

安全。

3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。