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**年*中學黨風廉政建設工作總結

根據區委《關于落實黨風廉政建設主體責任的實施意見》和區教育系統年度黨風廉政建設和反腐敗工作要點，結合*中學實際，*中學黨支部認真開展了落實黨風廉政建設主體責任工作。

一、落實了本單位黨風廉政建設主體責任清單工作

由書記劉為牽頭，黨支部委員分工負責，通過采取以下具體措施，基本落實和完成了*中學**年黨風廉政建設主體責任清單工作：

1、制定了*中學黨風廉政建設主體責任的工作方案；根據班子成員分工，將工作方案中的項目任務，分解給各位班子成員。

2、督促、指導班子成員干部制定、落實主體責任清單。

3、將學校班子成員的責任清單

內容在校園網網上黨務公開欄予以公開。

4、組織專題會議，聽取班子成員推進落實主體責任清單項目情況，對本單位領導班子落實黨風廉政建設責任清單情況開展跟蹤督查。

5.及時總結學校年度落實主體責任情況，組織班子成員匯報責任清單完成情況。

二、解決了教職工福利費食堂誤餐費結余的使用和發放管理工作中存在制度缺失問題

由校長顧煒牽頭領導，校長辦公室、總務處組織落實，通過采取以下具體措施，基本解決了教職工福利費食堂誤餐費結余的使用和發放管理工作中存在制度缺失問題。

1、加強了教職工福利費食堂誤餐費結余的使用和發放管理，加強了總務和財務以及采購人員的業務培訓。

2、對福利費食堂誤餐費結余的使用和發放管理過程中容易產生廉政風險環節及相應的風險點實行分級管理、分級負責、責任到人。準確界定每個部門、每個崗位的工作職責，增強了權力公開透明度。

3、進一步加強了學校相關干部的思想政治教育，增強了服務意識和責任意識，講求規范、廉潔、創新。進一步提高了干部的工作水平和業務能力，加強了學習和鍛煉，提升了專業化程序，統一了認識。

4、進一步規范了福利費食堂誤餐費結余的使用和發放管理。堅持事前防范、事中監督、事后追究并重。并嚴格執行本單位“三重一大”制度。

5、在福利費食堂誤餐費結余的使用和發放管理過程中，嚴格按照上級有關部門的規定在大型超市采購每一季度的勞防用品，不打擦邊球，做到兩人以上事先請示，校務會班子集體決定，事中采購規范手續完備票據可靠，事后予以清單公示，進行全程跟蹤管理。根據教育局的要求，**年7月起停止發放勞防用品。

三、加強了對校中層干部選拔與任用，增強了制度和程序意識

由書記劉為牽頭，黨支部、校長室共同努力，通過采取以下具體措施，加強了對校中層干部選拔與任用，增強了制度和程序意識。

1、組織相關人員認真學習和落實文件精神。

組織支委會認真學習領會文件精神，增強程序意識，并根據《徐匯區中學中層干部選拔任用工作試行辦法》精神，制定了《*市*中學中層干部選拔任用工作實施方案》。

2、堅持選拔任用原則、條件和資格，注重候選人的師德師能。

3、嚴格按照選拔任用程序操作，增強程序意識。

四、基本解決了教材、教輔材料征訂不規范的問題

此項工作由副校長陳*牽頭領導，教導處負責具體落實，通過采取以下具體措施，基本解決了教材、教輔材料征訂不規范的問題。

1、督促教導處嚴格按照*市課程計劃在上級部門規定并配發的中學教學用書目錄中征訂必須使用的教材，并堅持“一科一輔”原則，征訂與教材配套的教輔材料。

2、除上級部門提供的教材和配套練習外，學校嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料。

3、教師教學如需使用教育學院教研室指導推薦的部分教輔資料，都先上報教導處審核，經教導處同意后才購買。

4、嚴禁教師組織學生統一購買學生用書，并嚴禁教師向學生推薦其他學習資料和復習用書。

5、加強對教師的督促和管理，對違反教輔材料管理規定并從中牟利的教師，按《*中學師德師風處理規定》視情節輕重予以通報批評與處理。

6、已經開始研究以“校本化作業”為核心，圍繞教學內容、教學策略、分層有效作業等內容，開展教研組校本研修，希望通過三年努力，初步建成《*中學校本作業資源庫》。

**年我校認真開展了落實黨風廉政建設主體責任工作，基本完成和落實了我校黨風廉政建設主體責任清單工作。**年我們將繼續努力，繼續開展黨風廉政建設主體責任工作，繼續梳理存在的問題，繼續制定我校黨風廉政建設主體責任清單，認真組織，常抓不懈。

*市*中學黨支部

**.12.27

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篇2:下半年某中學黨風廉政建設工作總結

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**下半年*中學黨風廉政建設工作總結

按照局黨委關于開展學校黨組織書記抓基層黨建工作述職的統一部署，現將本人**年度黨建工作履職情況作如下匯報，請予評議。

理清思路，推進黨建工作有序開展

我校黨總支下設三個黨支部，現共有黨員67名（含退休黨員）。一年來，學校黨總支始終以落實全面從嚴治黨要求為主線，以突出“兩學一做”學習教育為重點，以學習貫徹*****屆六中全會精神為契機，緊緊圍繞學校教育工作實際，抓好新常態下的黨建工作，不斷提高黨建工作的制度化、規范化、科學化水平，為促進學校教育事業科學發展提供堅強的思想、政治和組織保證。

1、加強思想建設，提高黨員教師的政治理論水平

思想建設作為黨的建設新的偉大工程中最根本、最重要的工程，始終處在黨建的首位。1月17日，我校黨總支組織開啟了“我是黨課主講人”系列活動，做到了支部書記率先講，支部委員帶頭講，普通黨員踴躍講。目前，這個平臺已成為我校教師黨員學習和提高政治理論水平的常態化載體。特別是自市局5月中旬啟動“兩學一做”學習教育以來，校黨總支扎實推進學習型黨組織建設。5月13日，在黨總支“兩學一做”學習教育動員大會上，由總支書記作了動員講話，總支宣傳委員宣讀了《文津中學黨總支中心組學習計劃》。6月27日，校黨總支組織各支部開展“兩學一做”集中學習討論活動，認真學習了《黨委會的工作方法》、《黨員權利保障條例》和***視察江蘇的重要講話精神。同月，還組織部分黨員參加市局“不忘誓詞，我為什么入黨”征文活動。7月，總支書記參加了市局在江西干部學院舉辦的“暑期黨員干部理想信念教育專題培訓班”學習。8月份，校黨總支向各支部傳達了***記“七一”重要講話精神和省委召開“兩學一做”學習教育工作推進會精神，并要求大家撰寫學習心得。9月，我們組織了全體黨員參加了“兩學一做”應知應會基本知識考試。10月28日，局領導曹向陽同志來我校宣講市第七次黨代會精神，引領全體教師黨員認真學習領會。11月，我們舉行了“心懷忠誠，手書章程”活動。12月7日，校黨總支組織各支部開展“學習準則條例，踐行兩學一做”的六中全會學習研討系列活動，增強了教師黨員對“底線”和“紅線”的清醒認識。在我校今年政治理論學習的全過程中，黨總支領導成員嚴格執行雙重組織生活制度，落實示范帶頭和教育引導責任，并始終強調要把學習內容體會和教育教學實際緊密結合，帶著問題學，結合本職工作學，學習的目的全在于應用。

2、加強組織建設和制度建設，保障黨組織的凝聚力和戰斗力

組織建設和制度建設在黨的建設新的偉大工程中處于基礎和保障的地位。一年來，學校黨總支嚴格按照局黨委年初印發《任務清單》和《工作要點》的通知精神，逐條落實“三會一課”制度、“黨員統一活動日”制度、民主生活會和組織生活會制度、談心談話制度和民主評議制度，并以此為抓手，扎實推進各項工作有效開展。5月13日是我校黨建史上具有特殊意義的一天，文津中學黨總支委員會宣告成立，這預示著文津從此進一步增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。5月30日，新成立的黨總支召開總支委員會，集中商討、布置今年黨建工作，落實牽頭謀劃責任。會上，討論確定了本年度新發展黨員；同時要求各支部主動發現新培養對象，努力做好優秀教師入黨工作。9月份，以迎接市局“百組千支”集中督查為契機，校黨總支進一步加強黨支部和黨小組建設，專門開辟各支部的活動室和宣傳陣地，落實夯實基礎責任。年終，黨總支督促各支部按計劃落實了黨員的民主生活會和民主評議黨員工作。所有這些這些工作的完成，嚴格了黨員的教育管理、嚴肅了黨內組織生活，落實了督查指導責任。

3、加強作風建設和反腐倡廉建設，營造風清氣正的政治生態

作風建設和反腐倡廉建設是推進黨的建設和全面從嚴治黨的必然要求。在4月5日黨員志愿者服務和5月4日“溫暖**”義賣募捐活動中，我校教師黨員積極參加，實踐了做一名合格黨員的莊嚴承諾。6月下旬，在學?！包h員統一活動日”中，總支委員帶領教師黨員率先捐款，向遭受龍卷風冰雹襲擊的鹽城災區獻上愛心。6月28日，為切實加強反腐倡廉與師德師風建設，黨總支組織全體教師黨員參觀了市預防腐敗警示教育基地，接受反腐倡廉教育，進行守師德、倡廉潔宣誓。建黨95周年前夕，我校第一支部的部分教師黨員帶領團員來到江上青紀念館，參觀陳列史料，緬懷革命先烈，接受革命傳統教育。8月中旬，各支部黨員教師和干部冒著酷暑，義務到社區輔導站對學生進行輔導。9月下旬，總支要求各支部開展了“五查擺五強化”活動，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著眼于全體黨員的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。11月份，校黨總支組織教師黨員收看及學習專題片《永遠在路上》，并要求撰寫觀后感，以實際行動展示黨員形象、踐行入黨誓詞。一年來的黨風廉政建設教育活動為廣大教師黨員立規明矩，加強了服務型黨組織建設?？傊涀鳛辄h建“第一責任人”，嚴格執行了“一崗雙責”工作責任制，落實了廉政建設責任。

突出重點，加強黨建項目創新建設

在我校今年的黨建工作中，黨總支開拓思路，勇于創新，協調推進，逐步形成了有自身特色的項目風格，即以“兩學一做”學習教育為新抓手和助推器，圍繞這個重中之重，創新活動形式，豐富活動內容，突出活動實效，加快建成學習型、服務型、創新型黨組織。

1、發揮領導成員的帶動力

學校黨總支領導成員在黨建工作中不僅是參與者，更是各項工作的組織者、推進者和監督者，起著“火車頭”的作用。特別是在今年“兩學一做”學習教育中，學校黨總支領導成員認真履行主要責任人職責，帶頭走在前面、帶頭做好表率，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與教師黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。此外，黨總支負責人經常和支部負責交流工作，深入黨員群眾之中，及時關心黨員的思想、學習、工作和生活，及時了解黨員的真實需求，及時解決黨員的實際困難，落實關愛服務責任。

2、培育基層支部的互動力

一年來的黨建工作，特別是“兩學一做”學習教育中，學校黨總支周密部署，各支部以互動互促的方式，逐步聯合成相互聯系、相互促進的互動體。構建互動型黨支部無疑是我校黨建中組織和制度方面的特色品牌。在互動互促中，大家交流學習、集中智慧、加強合作，凝聚共識，使得基層支部的政治活力競相迸發。10月28日，校黨總支組織舉辦了在“兩學一做”學習教育及“黨員示范崗”爭創活動中先進黨員事跡報告會，黃蕾、李源和郭志東分別代表三個支部中的優秀黨員教師、優秀黨員班主任、優秀黨員干部作報告。他們的先進事跡就是各支部優秀黨員的集中體現；而這次報告會形成的“互動互促”的激勵效果，也是文津黨總支在“兩學一做”學習教育中創新黨建工作的成果之一。與此同時，學校黨總支還與社區聯動共建。在整個暑期，我校教師黨員帶頭送課程進社區，為家長分憂，為學生解難。8月份，我校與武警醫院深化黨建聯動，資助貧困學生。一年來，黨總支旗幟鮮明地培育和宣傳責任擔當的典型形象，積極落實了典型引領責任。

3、拓寬信息載體的影響力

在今年的黨建工作中，校黨總支充分利用多種載體大力宣傳黨建項目，特別是“兩學一做”學習教育的相關文件精神，報道學校各支部開展學習教育的情況。我們通過發放書面材料學習了《準則》《條例》，通過電視、網絡觀看了專題片《永遠在路上》，通過知識競答熟知了“兩學一做”教育內容，通過手抄章程和撰寫征文守衛了“初心”，通過校園網站等宣傳陣地主導了意識形態、挖掘了文津黨史，提升了校園文化建設水平，落實了思想建設責任。此外，學校充分利用微信、微博等平臺，及時發送基層黨建工作信息，營造黨建工作宣傳新局面。

三、正視不足，確保黨建措施有效落實

一年來的抓基層黨建工作，在學校黨總支的精心部署和廣大教師黨員的積極參與下，取得了實實在在的成果。一方面我們肯定成績，另一方面我們也認識不足。近期，學校自查工作組對本校黨總支和三個支部進行了一輪全面自查，存在的問題主要有：

1、個別支部制定的學習教育實施方案結合實際不夠，缺乏特色亮點，推進學習教育的力度有待進一步加強。

2、極少數教師黨員對開展“兩學一做”學習教育的重大意義認識還不到位，缺少參與意識。

3、黨建工作與日常教育教學活動之間關系處理還不是很科學，還需要引入創新機制。

針對這些問題，我們一定要正視不足，補齊短板。學校黨總支明年要重點抓好四個方面的工作：

第一，繼續貫徹落實市局在下一階段布置的黨建任務清單和工作要點，并以此作為學校黨總支各項工作的重要依據。同時要結合學校實際，開展特色鮮明、富有成效的黨建活動，進一步挖掘黨建工作特色，開創黨建工作品牌。

第二，繼續深化“兩學一做”學習教育，堅持“回頭看”。學校黨總支將進一步健全工作制度，嚴肅組織生活，強化教育機制，提升基層黨組織的戰斗堡壘作用。對“兩學一做”學習教育要進行系統總結，固化提升好經驗好做法，形成推動學校全體教師黨員踐行合格黨員的長效機制。

第三，繼續落實好主體責任，黨總支委員要進一步以上率下，發揮好示范引領作用。必須不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、設計新方案、拿出新舉措。必須大膽工作，提高學習自覺性，開創學校黨建工作新局面，努力建設一支“政治堅定、開拓創新、團結協作、廉政勤政”的領導班子。

第四，繼續加強黨務公開工作，增加黨務工作透明度，建立一個開放的組織系統。特別要通過落實好“三會一課”、“黨員統一活動日”及組織生活會等制度，將教師黨員的真實需求和實際困難、反腐倡廉建設、師德師風建設等工作與黨務公開有機結合，做到一日一記錄、一周一匯總、一月一公示，自覺接受全體教職員工的監督。

回顧過去，展望未來，學校一年來黨建工作成績的取得是全體教師黨員腳踏實地、奮力前行的結果，值得我們倍加珍惜；同時，存在的問題與不足不應該成為我們的阻力，而應該是繼續前進的動力，激勵我們倍加努力做好工作。以上報告，請同志們批評指正。

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