讀《螳螂捕蟬》有感
讀《螳螂捕蟬》有感
黃美玉
“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最近，我讀了《螳螂捕蟬》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要是講吳王下定決心攻打楚國(guó)，誰(shuí)來(lái)阻擋它，他就把那個(gè)人處死。后來(lái)有一位聰明的侍衛(wèi)官利用了“螳螂捕蟬”這一個(gè)事例來(lái)勸免吳王，吳王恍然大悟，最終打消了攻打楚國(guó)的念頭。
文章中的那位侍衛(wèi)官很聰明，他選擇了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、巧妙地編制了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事來(lái)勸免吳王。他這樣做，用了“借物暗喻”的手法，生動(dòng)準(zhǔn)確地利用“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀來(lái)比喻楚國(guó)、吳王和其他諸侯國(guó)。這樣一來(lái)，他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突，又不引來(lái)殺身之禍，還有更重要的是他達(dá)到了勸免吳王的作用。
讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益，而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現(xiàn)代社會(huì)中有的人為了生活好，能掙到大錢，就千方百計(jì)地想出了許許多多對(duì)人們有害的主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動(dòng)物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木……它們就只顧著眼前的利益，而從不考慮到以后會(huì)發(fā)生的種種危險(xiǎn)的后果，最終社會(huì)變得混亂、環(huán)境變得越來(lái)越糟糕，受害的就不僅僅是我們?nèi)祟愖约毫耍挥幸恍┤似綍r(shí)很喜歡抽煙喝酒，他們自認(rèn)為這是一種‘享受’，而不是一種‘自滅’；還有的就是很多的學(xué)生不愛午睡，可到了下午上課時(shí)就會(huì)打瞌睡，不懂得休息、怎么能很好地學(xué)習(xí)呢？
讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn)這個(gè)道理和許多的負(fù)面影響。只有這樣，我們才能活得快樂(lè)，活得瀟灑！
篇2:讀《螳螂捕蟬》有感
讀《螳螂捕蟬》有感
黃美玉
“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最近，我讀了《螳螂捕蟬》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要是講吳王下定決心攻打楚國(guó)，誰(shuí)來(lái)阻擋它，他就把那個(gè)人處死。后來(lái)有一位聰明的侍衛(wèi)官利用了“螳螂捕蟬”這一個(gè)事例來(lái)勸免吳王，吳王恍然大悟，最終打消了攻打楚國(guó)的念頭。
文章中的那位侍衛(wèi)官很聰明，他選擇了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、巧妙地編制了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事來(lái)勸免吳王。他這樣做，用了“借物暗喻”的手法，生動(dòng)準(zhǔn)確地利用“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀來(lái)比喻楚國(guó)、吳王和其他諸侯國(guó)。這樣一來(lái)，他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突，又不引來(lái)殺身之禍，還有更重要的是他達(dá)到了勸免吳王的作用。
讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益，而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現(xiàn)代社會(huì)中有的人為了生活好，能掙到大錢，就千方百計(jì)地想出了許許多多對(duì)人們有害的主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動(dòng)物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木……它們就只顧著眼前的利益，而從不考慮到以后會(huì)發(fā)生的種種危險(xiǎn)的后果，最終社會(huì)變得混亂、環(huán)境變得越來(lái)越糟糕，受害的就不僅僅是我們?nèi)祟愖约毫耍挥幸恍┤似綍r(shí)很喜歡抽煙喝酒，他們自認(rèn)為這是一種‘享受’，而不是一種‘自滅’；還有的就是很多的學(xué)生不愛午睡，可到了下午上課時(shí)就會(huì)打瞌睡，不懂得休息、怎么能很好地學(xué)習(xí)呢？
讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn)這個(gè)道理和許多的負(fù)面影響。只有這樣，我們才能活得快樂(lè)，活得瀟灑！
篇3:參觀交大二附院供應(yīng)室有感
參觀交大二附院供應(yīng)室有感
2018年1月12日中午，因工作關(guān)系有幸去交大二附院供應(yīng)室參觀，雖然只有不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但她們無(wú)論從硬件配備還是軟件建設(shè)都給我留下了很深的印象。
要想進(jìn)入供應(yīng)室，她們使用了門禁系統(tǒng)，在緩沖區(qū)，有專門的外來(lái)人員更換鞋子的柜子，當(dāng)然也可以使用鞋套進(jìn)入，進(jìn)入室內(nèi)，給人第一印象非常干凈，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊兩邊布置的非常溫馨，有裝飾畫、工作照片、科室人員外出學(xué)習(xí)以及參加會(huì)議的照片......總共大概有6個(gè)照片主題，充分體現(xiàn)了供應(yīng)室人員的工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，從這些照片中可以感受到她們積極向上、開心樂(lè)觀的生活態(tài)度。
在供應(yīng)室司慧君主任的辦公室里，大大的監(jiān)控系統(tǒng)屏幕可以隨時(shí)看到各個(gè)區(qū)域人員的工作情況，并可以進(jìn)行保存，司主任介紹，監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用對(duì)于人員的管理、預(yù)防護(hù)理不良事件起到了很好的作用，尤其在責(zé)任認(rèn)定方面發(fā)揮了不少作用，她本人撰寫的關(guān)于信息系統(tǒng)在預(yù)防供應(yīng)室不良事件中的作用的文章曾經(jīng)在很多會(huì)議上與同仁共享，當(dāng)談到科室的管理，司主任也談到了醫(yī)院支持的問(wèn)題、人員的問(wèn)題、績(jī)效的問(wèn)題等等，但是她也談到供應(yīng)室要想得到認(rèn)可，就必須付出更多的努力。大方、知性、優(yōu)雅是司主任留給我最深的印象，在與她的交談中，她反復(fù)提到全省供應(yīng)室人是一家，大家應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相幫忙、共同提高，她的言談舉止使我肅然起敬。
由于醫(yī)院管理的規(guī)定，我通過(guò)走廊的玻璃窗戶參觀了她們的供應(yīng)室，6臺(tái)高溫滅菌器、2臺(tái)等離子滅菌器、2臺(tái)環(huán)氧乙烷滅菌器，各個(gè)區(qū)域?qū)挸髁痢⒉季趾侠恚m然已11:45，科室所有的人員均在各自的崗位上，或?qū)W習(xí)、或工作，科室非常的安靜。
取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，在今后的工作中，我將在科室文化建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、主動(dòng)服務(wù)、科室宣傳方面加強(qiáng)管理，在現(xiàn)有的條件下，以安全為核心，把西安市中心醫(yī)院供應(yīng)室的各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的做好。感謝護(hù)理部張主任以及張杰老師的指導(dǎo)和支持，有大家的支持，我們定不負(fù)眾望。