播種特色課程促進師生共同發展參訪黃浦區教育學院有感
播種”特色課程，促進師生共同發展參訪黃浦區教育學院有感
海南瓊中民族思源實驗學校張磊
在課程改革的時代背景下，摸索探討特色課程如何建設和開發，是越來越多的學校在尋找的路徑。有幸，1月12日早晨，我們海南培訓教師參訪了黃浦區教育學院，使我明白，“特色”建設的出發點是為了更好地滿足學生個性化發展的需要，因為誰也說不清，某種類型的知識或許會在某一時刻對一批學生的心智發展產生深刻影響。作為上海市提升課程領導力三年行動計劃研究項目中唯一的區域整體推進項目和黃浦區區級重點課題，黃浦區教育學院“特色課程”在**年開始研究，經多年理論和實證研究，對特色課程建設已經取得了優秀的成果。
今天，基本上解決了我以下問題：為什么要開發特色課程？特色課程與辦學特色有關系嗎？特色課程資源從哪里來？怎樣開發特色課程？怎樣實施特色課程？特色課程一定需要特色教師嗎？誰有資格開發特色課程？學生喜歡怎樣的特色課程？特色課程如何回應學生的需求？特色課程可以共享嗎？特色課程共享需要哪些條件？特色課程需要哪些保障條件？
黃浦區積極培育特色課程，開發學生喜歡的課程，創設優質課程的共享環境，全區中小學共有上百門特色課程實現了網上共享，各個學校都開發了適合學生的特色課程。根據班級規模較小的特點，鼓勵學校“關注差異，以學定教”，提高教學水平，形成了各具特色提高教學有效性的實踐模式，創設了學生喜歡的課堂。從了解“學生喜歡怎樣的教師”和“學生不喜歡的教師有哪些行為”入手，從學生喜歡的角度，提高教師的專業素養和育德能力，培養學生喜歡的老師。指導學校從多方面改善學校環境，重視學生同伴關系對促進學習的作用，營造學生喜歡的環境。引導同類學校組建“研修共同體”，通過備課、聽課、評課等教研活動，強化教研組、備課組功能，提供學生喜歡的專業支撐。還是看看我的筆記摘錄：
特色課程
篇2:播種特色課程促進師生共同發展參訪黃浦區教育學院有感
播種”特色課程，促進師生共同發展參訪黃浦區教育學院有感
海南瓊中民族思源實驗學校張磊
在課程改革的時代背景下，摸索探討特色課程如何建設和開發，是越來越多的學校在尋找的路徑。有幸，1月12日早晨，我們海南培訓教師參訪了黃浦區教育學院，使我明白，“特色”建設的出發點是為了更好地滿足學生個性化發展的需要，因為誰也說不清，某種類型的知識或許會在某一時刻對一批學生的心智發展產生深刻影響。作為上海市提升課程領導力三年行動計劃研究項目中唯一的區域整體推進項目和黃浦區區級重點課題，黃浦區教育學院“特色課程”在**年開始研究，經多年理論和實證研究，對特色課程建設已經取得了優秀的成果。
今天，基本上解決了我以下問題：為什么要開發特色課程？特色課程與辦學特色有關系嗎？特色課程資源從哪里來？怎樣開發特色課程？怎樣實施特色課程？特色課程一定需要特色教師嗎？誰有資格開發特色課程？學生喜歡怎樣的特色課程？特色課程如何回應學生的需求？特色課程可以共享嗎？特色課程共享需要哪些條件？特色課程需要哪些保障條件？
黃浦區積極培育特色課程，開發學生喜歡的課程，創設優質課程的共享環境，全區中小學共有上百門特色課程實現了網上共享，各個學校都開發了適合學生的特色課程。根據班級規模較小的特點，鼓勵學校“關注差異，以學定教”，提高教學水平，形成了各具特色提高教學有效性的實踐模式，創設了學生喜歡的課堂。從了解“學生喜歡怎樣的教師”和“學生不喜歡的教師有哪些行為”入手，從學生喜歡的角度，提高教師的專業素養和育德能力，培養學生喜歡的老師。指導學校從多方面改善學校環境，重視學生同伴關系對促進學習的作用，營造學生喜歡的環境。引導同類學校組建“研修共同體”，通過備課、聽課、評課等教研活動，強化教研組、備課組功能，提供學生喜歡的專業支撐。還是看看我的筆記摘錄：
特色課程
篇3:參觀交大二附院供應室有感
參觀交大二附院供應室有感
2018年1月12日中午，因工作關系有幸去交大二附院供應室參觀，雖然只有不到半個小時的時間，但她們無論從硬件配備還是軟件建設都給我留下了很深的印象。
要想進入供應室，她們使用了門禁系統，在緩沖區，有專門的外來人員更換鞋子的柜子，當然也可以使用鞋套進入，進入室內，給人第一印象非常干凈，長長的走廊兩邊布置的非常溫馨，有裝飾畫、工作照片、科室人員外出學習以及參加會議的照片......總共大概有6個照片主題，充分體現了供應室人員的工作、學習、生活狀況，從這些照片中可以感受到她們積極向上、開心樂觀的生活態度。
在供應室司慧君主任的辦公室里，大大的監控系統屏幕可以隨時看到各個區域人員的工作情況，并可以進行保存，司主任介紹，監控系統的應用對于人員的管理、預防護理不良事件起到了很好的作用，尤其在責任認定方面發揮了不少作用，她本人撰寫的關于信息系統在預防供應室不良事件中的作用的文章曾經在很多會議上與同仁共享，當談到科室的管理，司主任也談到了醫院支持的問題、人員的問題、績效的問題等等，但是她也談到供應室要想得到認可，就必須付出更多的努力。大方、知性、優雅是司主任留給我最深的印象，在與她的交談中，她反復提到全省供應室人是一家，大家應該互相學習、互相幫忙、共同提高，她的言談舉止使我肅然起敬。
由于醫院管理的規定，我通過走廊的玻璃窗戶參觀了她們的供應室，6臺高溫滅菌器、2臺等離子滅菌器、2臺環氧乙烷滅菌器，各個區域寬敞明亮、布局合理，雖然已11:45，科室所有的人員均在各自的崗位上，或學習、或工作，科室非常的安靜。
取人之長、補己之短，在今后的工作中，我將在科室文化建設、業務培訓、主動服務、科室宣傳方面加強管理，在現有的條件下，以安全為核心，把西安市中心醫院供應室的各項工作扎扎實實的做好。感謝護理部張主任以及張杰老師的指導和支持，有大家的支持，我們定不負眾望。