重慶長江三峽景區(qū)智慧旅游初步方案

　　近年來，我國旅游經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，據(jù)世界旅游組織預測，20**年中國將成為世界第一大旅游接待國和第二大旅游客源國，這預示著我國旅游業(yè)將面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)?！秶鴦赵宏P于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》中提出“將旅游業(yè)培育成國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務業(yè)”的戰(zhàn)略目標，明確指出“以信息化為主要途徑，提高旅游服務效率”。

　　旅游信息化時代的到來，對景區(qū)提出了從以下四個要求：

　　1、實現(xiàn)旅游業(yè)管理信息化、規(guī)范化，保證大規(guī)模的觀光旅游的安全性和服務品質(zhì)的保障;

　　2、實現(xiàn)旅游業(yè)的服務信息化和個性化，使散客在旅游中能夠輕松得到各種旅游資訊，無障礙性的獲得其它旅游資源;

　　3、建立一個權威性的旅游綜合信息服務門戶，以信息化為主要手段，建立統(tǒng)一的旅游誠信、監(jiān)管、交易和宣傳的區(qū)域旅游平臺;

　　4、實現(xiàn)基于信息技術的旅游預警系統(tǒng)，對旅游生態(tài)信息變化及時跟蹤和處理，公布相關的旅游預警信息。

　　重慶長江三峽景區(qū)歷史文化底蘊豐厚、自然風光壯美、蘊藏商機，國家旅游商品研發(fā)中心----義烏市創(chuàng)意園(以下簡稱研發(fā)中心)與大唐電信合作，在整合景區(qū)的資源和地域優(yōu)勢提出“智慧旅游”的概念，成為三峽景區(qū)實現(xiàn)旅游信息化的突破口。

　　“智慧旅游”是一個全新的概念，它是一種以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、下一代通信網(wǎng)絡、高性能信息處理、智能數(shù)據(jù)挖掘等技術在旅游體驗、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行政管理等方面的應用，使旅游物理資源和信息資源得到高度系統(tǒng)化整合和深度開發(fā)激活，并服務于公眾、企業(yè)、政府等的面向未來的全新的旅游形態(tài)。它以融合的通信與信息技術為基礎，以游客互動體驗為中心，以一體化的行業(yè)信息管理為保障，以激勵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、促進產(chǎn)業(yè)結構升級為特色。智慧旅游，就是利用移動云計算、互聯(lián)網(wǎng)等新技術，借助便攜的終端上網(wǎng)設備，主動感知旅游相關信息，并及時安排和調(diào)整旅游計劃。簡單地說，就是游客與網(wǎng)絡實時互動，讓游程安排進入觸摸時代。

　　“智慧旅游”實現(xiàn)了景區(qū)智能化的目標，本方案的整體構思是“以人為中心”，研發(fā)中心從使用者的角度出發(fā)，初步建構了導航、導游、導覽和導購四個基本功能。

　　1、開始位置服務----導航。

　　本次方案中將位置服務(LBS)加入旅游信息中，讓旅游者隨時知道自己的位置。當GPS確定位置后，最新信息將通過互聯(lián)網(wǎng)主動地彈出，如交通擁堵狀況、交通管制、限行、停車場及車位狀況等等。

　　2、初步了解周邊信息----導游。

　　在游覽者確定了位置的同時，在網(wǎng)頁上和地圖上會主動顯示周邊的旅游信息，包括景點、酒店、餐館、娛樂、車站等的位置和大概信息。

　　3、深入了解周邊信息----導覽。

　　導覽相當于一個導游員。在旅游者點擊感興趣的對象后就可以獲得關于興趣點的位置、文字、圖片、視頻、使用者的評價等信息，供旅游者決定是否需要它。同時，導覽功能還將建設一個虛擬旅行模塊，只要提交起點和終點的位置，即可獲得最佳路線建議，推薦景點和酒店，提供沿途主要的景點、酒店、車站等資料。

　　4、等著享受----導購。

　　在導購環(huán)節(jié)中，研發(fā)中心充分以自身優(yōu)勢為基礎，為三峽景區(qū)搭建電子商務平臺，重新定義傳統(tǒng)的流通模式，減少了中間環(huán)節(jié)，使得景區(qū)和旅游者的直接交易成為可能，從而使“自助旅游”成為現(xiàn)實，為游客帶來最大的便利。

　　首先，導購的便利性體現(xiàn)在旅游者出發(fā)前。經(jīng)過全面而深入的在線了解和分析，已經(jīng)知道自己需要什么了，那么可以直接在線預訂(客房/票務)。只需在網(wǎng)頁上自己感興趣的對象旁點擊“預訂”按紐，即可進入預訂模塊，預訂不同檔次和數(shù)量的該對象。

　　其次，導購的便利性還體現(xiàn)在游覽結束后的物品購買方面。我們知道，近年來旅游購物已經(jīng)成為了拉動旅游快速增長的平衡點。導購不僅體現(xiàn)在游客出發(fā)前的預定方面，在結束旅行，購買當?shù)靥厣a(chǎn)品方面，導購的功能也不可或缺。游客只需在網(wǎng)頁上點擊心儀的特色產(chǎn)品，就可進入購買頁面，強大的物流體系將成為“一站式購物”的保障，為游客免除了傳統(tǒng)旅游購物的繁瑣和勞苦，輕松旅游成為現(xiàn)實。

　　除此之外，三峽景區(qū)還可以與國家旅游商品研發(fā)中心展開多方面的交流與合作。

　　1、組建“旅游商品研發(fā)項目組”。

　　研發(fā)中心整合了國內(nèi)從事旅游商品研發(fā)的專業(yè)人才資源，在旅游文化研究策劃，旅游商品研發(fā)、設計領域具有不可比擬的人才優(yōu)勢，為旅游商品的開發(fā)提供了強大的技術保障。而中心入駐企業(yè)義烏市云川旅游文化傳播有限公司，十余年的行業(yè)經(jīng)驗積累，以及義烏市強大的生產(chǎn)加工型企業(yè)集群疊加效應，為旅游商品的開發(fā)、項目的市場運作、生產(chǎn)物美價廉的產(chǎn)品奠定了堅實的基礎。在本次方案中，我們整合三方優(yōu)勢資源，形成“強強聯(lián)手、互利共贏”的戰(zhàn)略合作伙伴關系，組建成立“重慶三峽景區(qū)旅游商品開發(fā)項目組”。研發(fā)中心將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合義烏市云川旅游文化傳播有限公司的經(jīng)驗實力，為長江三峽景區(qū)旅游紀念品開發(fā)創(chuàng)新方面出謀劃策，摒棄粗制濫造的現(xiàn)象，打破我國旅游景區(qū)紀念品同質(zhì)化、無新意的怪圈，充分融入景區(qū)地域特色、文化理念的紀念品必將帶給游客耳目一新的感覺。

　　2、設置旅游商品“采購點”。

　　研發(fā)中心背靠義烏國際大市場，小商品玲瑯滿目、種類繁多，每天來此采購的國內(nèi)外客商絡繹不絕。在本方案中，研發(fā)中心將充分發(fā)揮義烏小商品的魅力，在電子商務的強大網(wǎng)絡平臺上，使義烏市場中的各色小商品將成為“旅游購物”頁面的亮點，“30%的景區(qū)特色旅游紀念品+70%的義烏小商品”，這樣豐富多樣的選擇必將激發(fā)游客的購物欲。重慶三峽旅游開發(fā)有限公司可以抓住商機，在義烏設置“旅游商品采購點”，將義烏市場中別具匠心的旅游商品通過電子商務平臺源源不斷的展示在游客的眼前，在提升網(wǎng)站人氣的同時拉動消費，為景區(qū)帶來實際的經(jīng)濟效益。

　　20**年7月15日，國家旅游局局長邵琪偉正式提出，旅游業(yè)要落實國務院關于加快發(fā)展旅游業(yè)的戰(zhàn)略部署，走在我國現(xiàn)代服務業(yè)信息化進程的前沿，爭取用10年時間，在我國初步實現(xiàn)“智慧旅游”。本方案正是順應時代的需求，三峽景區(qū)的“智慧旅游”是景區(qū)從傳統(tǒng)的旅游消費方式向現(xiàn)代的旅游消費方式轉(zhuǎn)變的“推手”，必將為景區(qū)掀起新的旅游高峰，并取得良好的經(jīng)濟以及社會效應。

　　國家旅游商品研發(fā)中心

　　義烏市創(chuàng)意園

　　20**年8月23日

篇2:中學智慧獎評選方案

　　一、宗旨：

　　為表彰勤于思考、發(fā)奮學習，在學習中取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀同學，特設立江蘇省蘇州中學“智慧獎”。

　　二、評選條件：

　　1、本學期品德等第被評為“優(yōu)秀”;

　　2、平時能主動學習、并運用有效方法學習;

　　3、在一學期中各科成績均在班級中名列前茅;

　　4、單項學科成績突出，或在學科競賽中獲得省級以上獎勵。

　　三、評選辦法：

　　1、每學期末評一次;

　　2、學生本人認真填寫好江蘇省蘇州中學“智慧獎”申報表;

　　3、申報學生應在班級內(nèi)進行交流，并參照“智慧獎”評選條件，由班委會組織同學討論，確定候選人后，簽寫推薦意見，班主任簽寫考評意見;

　　4、原則上每班推薦一名;

　　5、報學生處審核，批準。

篇3:感動蒲小智慧科研教師評比方案

　　鞋蒲小學感動蒲小“智慧科研教師”評比方案

　　科研團隊是開展校本教研的重要載體，是教師專業(yè)化發(fā)展的依托。為了推進學校教科研團隊建設，落實“智慧潤澤生命，科研成就夢想”的理念，促進教育教學內(nèi)涵發(fā)展。教科室校根據(jù)學校自身實際，制訂出了系列與新課標理念相適應的“智慧科研教師”的評比制度。通過評比將教師的內(nèi)在潛能充分地調(diào)動了起來，整合了學校各方面資源，增強了教育競爭力，為每位教師搭建了學習與交流的平臺，促使全體教師參與了校本教研。

　　一、評選條件

　　1.具有系統(tǒng)、扎實的教育理論和學科專業(yè)知識，精通業(yè)務，教學經(jīng)驗豐富，

　　具有團隊核心作用，教育教學與研究水平在校內(nèi)處于領先水平，每個學期積極參與區(qū)級以上各類論文、案例評比，并能榮獲區(qū)二等獎以上1篇。

　　2.評選當年有區(qū)級以上立項課題，沒有報廢課題的不良記錄。

　　3.能積極承擔學校和上級部門的各項任務，每學期至少有一次校級以上的公

　　開課或觀點報告。

　　4.在本校工作兩年以上(包括兩年)者，教齡三年以上(包括三年)者。

　　二、評選辦法

　　1.智慧科研教師每兩年評選一次。

　　2.評選名額：5--10名。

　　3.上五屆已入選的教師本次不推薦。

　　4.采取學校推薦和個人自薦的方式。

　　5.學校將采用教師“滿意度”進行量化測評，并作為評選的參考依據(jù)，最后由校委會綜合評議后確定入選教師。

　　三、評選材料

　　1.候選教師上交近二年教育科研總結性材料。

　　2.候選教師上交個人近二年論文、案例和課題獲獎情況匯總表。

　　3.候選教師上交成員個人近二年公開課、觀點報告情況匯總表。

　　四、評選時間

　　1.5月4日-5月15日推薦工作

　　2.5月15日-5月22日確定入圍名單，并進行公示。

　　3.5月22日-5月28日發(fā)文并于學期結束時頒獎。

　　五、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　鞋蒲市小學教科室

　　六、評價量表：

　　溫州市鞋蒲市小學智慧科研型教師評估體系

　　一級指標二級指標評估標準計分標準得分自評分核實分

　　自身建設

　　政治思想5分

　　認真學習政治理論，積極參加學校及上級部門組織的學習研討活動，認真做筆記。

　　認真學習政治理論，與時俱進，及時上交校本培訓記錄冊，內(nèi)容詳實，計5分;學習較認真，內(nèi)容符合學校規(guī)定要求，計4分;材料遲交或缺失計3分并酌情扣分，扣完為止。

　　讀書學習5分

　　每學期至少推薦1篇好文章;至少讀1本教育專著并有讀后感;每年征訂1份以上雜志，并按規(guī)定完成撰寫讀書筆記或心得。

　　完成情況好計5分;較好3分;一般2分。

　　參與培訓5分

　　積極參加校本培訓、90學時集中培訓、外出考察學習等各種培訓活動，每次培訓后寫出總結反思并作反饋報告。

　　培訓參與效果好計5分;較好3分;一般2分。

　　論壇研討5分

　　積極參與校本教研研討活動，每學期至少一次主題發(fā)言。

　　市級及以上計5分;區(qū)級4分;集團(校)級3分。

　　教育科研10分

　　立項課題5分

　　每兩年至少主持一項課題在區(qū)級及以上立項。

　　課題立項并結題省級計5分;市級4分;區(qū)級3分;校級1分;課題研究成員按該項1/2計算。

　　論文交流5分

　　每學期至少撰寫學科教學有關的論文1篇，并在區(qū)級以上獲獎或刊物發(fā)表。

　　省級及以上獲獎或發(fā)表5分;市級4分;區(qū)級3分;積極參與評比未能獲獎計1分。

　　輻射引領10分

　　示范引領5分

　　每學期至少一次在校級及以上執(zhí)教公開課或講座。

　　省級及以上5分，市級4分，區(qū)級3分，集團(校)級2分。

　　幫扶活動5分

　　擔任教師教育院研修班、溫州大學實習生指導師;與年輕教師結對并能定期開展指導活動，成效顯著。

　　擔任市級以上指導師5分;被外校聘為教學指導師4分;與本校年輕教師結對3分。(可累計加分，最高5分。)

　　發(fā)展成效10分

　　榮譽獎勵5分

　　工作成績突出，獲各級榮譽獎勵。

　　省、市、區(qū)級榮譽分別計4、3、2分;校級1分。不同類型榮譽可累計，最高5分。

　　社會反響5分

　　教科研能力獲得領導認可和同行高度評價。

　　被邀請擔任各級比賽評委或研討活動點評專家，市級及以上5分，區(qū)級3分，集團(校)2分。

　　合計

篇4:智慧學生和智慧家長評選方案

　　鞋蒲小學智慧學生和智慧家長評選方案

　　一、宗旨:

　　為進一步深化素質(zhì)教育，展現(xiàn)我校學生和家長的精神風貌，積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學生和家長中的先進典型，樹立榜樣，推進多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進、學習先進的熱潮，促進學校素質(zhì)教育和家校聯(lián)系，我校特開展**年第八屆智慧學生和智慧家長的評選活動。

　　二、評選對象：

　　我校在校學生，不含往屆已經(jīng)評過的學生。

　　我校在校學生家長，不含往屆已經(jīng)評過的家長。

　　三、評選標準：

　　(一、)智慧學生評選標準

　　1、思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。

　　2、學習成績佳。熱愛學習，學習態(tài)度良好。

　　3、工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔班務工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。

　　4、身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。

　　5、文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。

　　6、家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔家務勞動，與家人相處融洽。

　　7、帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻的精神，善于用自己的模范行動影響和帶動他人。

　　8、實踐能力佳。善于探索創(chuàng)新，積極參加校內(nèi)外各種活動，有較好的表現(xiàn)。

　　9、團結協(xié)作佳。有團隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學之間、師生之間關系，善于團結同學，樂于幫助他人。

　　10、同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的形象，有較高威信，同學滿意度高。

　　(二、)智慧家長評選標準

　　1、思想境界佳。支持學校工作，熱愛子女所在班集體。

　　2、子女表現(xiàn)佳。子女在校熱愛學習，學習態(tài)度良好。

　　3、溝通能力佳。樂于承擔學校和班級工作，能協(xié)助班主任開展工作。

　　4、家庭表現(xiàn)佳。家庭和睦，家庭成員相處融洽。

　　5、帶頭作用佳。在本班家長中起帶頭作用，有甘于奉獻的精神，善于用自己的模范行動影響和帶動其他家長。

　　6、團結協(xié)作佳。有團隊精神，不計較個人得失。

　　7、群眾口碑佳。在家長、教師和學生中有較高威信，群眾滿意度高。

　　四、評選辦法：

　　1、名額：每班智慧學生和智慧家長各一名。

　　2、評選流程：以班級為單位，學生/家長自薦、他人推薦和班級確定。

　　3、分校區(qū)進行，確定校區(qū)人選后上報總校。

　　4、時間安排：各校區(qū)推選全面發(fā)展的學生和家長作為校區(qū)候選人，并填寫匯總表，電子稿上交截止時間為5月30日(周一)逾期不候。

　　各校區(qū)各班應認真做好候選人的推薦工作，杜絕以單一標準評定學生和家長的行為，使智慧學生和家長評選活動真正形成強大的影響力，激發(fā)學生和家長參與活動的熱情，增強參選學生和家長的榮譽感，使評選活動真正發(fā)揮推優(yōu)促進的教育功能。