塔寶路小學(xué)“美德少年”評(píng)選表彰方案

　　為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的榜樣作用，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，積極參與道德實(shí)踐，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)文明程度高的新鎮(zhèn)江，根據(jù)鎮(zhèn)江市文明辦〔20**〕4號(hào)《關(guān)于開(kāi)展第三屆鎮(zhèn)江市美德少年評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的通知》要求以及潤(rùn)州區(qū)教育局的工作安排，決定在我校全體學(xué)生中開(kāi)展“美德少年”評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的**大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹***系列重要講話(huà)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn)，以立德樹(shù)人為根本，廣泛發(fā)掘選樹(shù)一批可親、可敬、可信、可學(xué)的未成年人美德榜樣，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全市廣大未成年人學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人，爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代鎮(zhèn)江人。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保評(píng)選活動(dòng)的公正、公平、公開(kāi)，特成立鎮(zhèn)江市塔寶路小學(xué)“美德少年”評(píng)選組委會(huì)。

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：z。

　　三、評(píng)選范圍

　　我校全體學(xué)生均可推薦。已獲前兩屆鎮(zhèn)江市“美德少年”的不再推薦。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　評(píng)選校級(jí)“美德少年”29名，占全?？?cè)藬?shù)的5%，從中產(chǎn)生潤(rùn)州區(qū)“美德少年”3名候選人和鎮(zhèn)江市“美德少年”1名候選人上報(bào)評(píng)選。申報(bào)截止時(shí)間：5月7日

　　五、推薦類(lèi)型及標(biāo)準(zhǔn)

　　自覺(jué)踐行道德規(guī)范、品德高尚、富有理想，在尊師孝親、勤學(xué)創(chuàng)新、自強(qiáng)勵(lì)志、團(tuán)結(jié)助人、誠(chéng)實(shí)正義等方面表現(xiàn)突出，有一定影響力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

　　1.尊師孝親美德少年。感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩;尊敬老師，尊重師長(zhǎng)的辛勤勞動(dòng);懂得關(guān)愛(ài)，懂得回報(bào)，恪守中華傳統(tǒng)美德;在親人有傷病、殘疾等困境下，不離不棄，盡心盡責(zé)，富有愛(ài)心。

　　2.勤學(xué)創(chuàng)新美德少年。勤奮好學(xué)，奮發(fā)向上，立志成才;興趣愛(ài)好廣泛，求知欲強(qiáng);崇尚科學(xué)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，在各項(xiàng)學(xué)科類(lèi)、創(chuàng)新類(lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

　　3.自強(qiáng)勵(lì)志美德少年。艱苦樸素、勤勞節(jié)儉;積極參加各種力所能及的勞動(dòng);在逆境中保持樂(lè)觀開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，努力向上。

　　4.團(tuán)結(jié)助人美德少年。團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人;在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助老弱病殘者及其他困難群體;積極參加社區(qū)服務(wù)、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等社會(huì)公益活動(dòng)。

　　5.誠(chéng)實(shí)正義美德少年。言行一致，信守承諾;做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人處世以誠(chéng)相待，具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí);能正確對(duì)待利益問(wèn)題，胸襟開(kāi)闊，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等情節(jié)。

　　六、名額配備

　　一年級(jí)：4人

　　二年級(jí)：5人

　　三年級(jí)：4人

　　四年級(jí)：8人

　　六年級(jí)：8人

　　20**年4月30日

　　鎮(zhèn)江市塔寶路小學(xué)“美德少年”候選人推薦表

　　填報(bào)時(shí)間：____年__月__日推薦類(lèi)型：美德少年

篇2:中學(xué)美德少年評(píng)選活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在我校同學(xué)身邊樹(shù)立一批學(xué)習(xí)榜樣，讓我校未成年人在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，經(jīng)行政會(huì)議決定在全校廣泛開(kāi)展第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德行為規(guī)范，大力宣傳近年來(lái)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)，在我校學(xué)生中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)樹(shù)我們身邊的先進(jìn)典型，推動(dòng)我校學(xué)生積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦：花山中學(xué)德育處

協(xié)助：初一、二、三級(jí)，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：愛(ài)家愛(ài)國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。主要包括五類(lèi)：

1．勤儉自強(qiáng)美德少年（3名）：不挑吃穿、不亂花錢(qián)、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，具有腳踏實(shí)地、百折不撓、堅(jiān)忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，向著崇高的理想邁進(jìn)。

2．助人為樂(lè)美德少年（3名）：熱心公益，主動(dòng)參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務(wù)；主動(dòng)投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)。

3．誠(chéng)實(shí)守信美德少年（3名）：遵紀(jì)守法，拾金不昧，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的一致肯定。

4．尊老愛(ài)幼美德少年（3名）：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；在同學(xué)中主動(dòng)結(jié)對(duì)互助、交心談心、補(bǔ)習(xí)功課、幫助有困難的同學(xué)。

5．勤奮好學(xué)美德少年（3名）：勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，態(tài)度端正，刻苦鉆研，全面發(fā)展。

四、評(píng)選對(duì)象和范圍

凡花山中學(xué)學(xué)生，具有以上方面或某一方面突出事跡，能夠帶動(dòng)他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。

五、評(píng)選步驟和方法

整個(gè)評(píng)選活動(dòng)原則上采用各級(jí)評(píng)選、逐級(jí)推薦的辦法，學(xué)校行政會(huì)議確認(rèn)和公示相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（一）制定活動(dòng)方案（第13周）。各級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)（第14周）。宣傳發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，并認(rèn)真做好活動(dòng)的組織工作。

（三）廣泛推薦申報(bào)（第15周）。各級(jí)認(rèn)真篩選，做好推薦工作，各級(jí)按每類(lèi)“美德少年”向德育處推薦1名候選人，并填寫(xiě)好“美德少年”推薦評(píng)審表（見(jiàn)附件），于12月13日前上報(bào)學(xué)校德育處。

（四）公示（12月18日）：德育處在匯總各級(jí)推薦情況后，學(xué)校行政會(huì)議審核確定正式候選人，并將候選人的基本情況進(jìn)行公示宣傳。

（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（元旦文藝演出）。最后確定第二屆花山中學(xué)“美德少年”名單（共5類(lèi)，每類(lèi)3人，共15人），并在元旦文藝演出時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

*年11月29日

篇3:縣百名美德少年評(píng)選候選人韓瑞里同學(xué)美德事跡

她認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出，是班里的“主人翁”。在班里，韓瑞瑞處處以身作則，嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，帶頭幫助有困難的同學(xué)，課后主動(dòng)為缺課、后進(jìn)同學(xué)輔導(dǎo)功課。她積極參與班級(jí)建設(shè)，帶領(lǐng)同學(xué)把班級(jí)管理的井井有條。對(duì)于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿(mǎn)意。以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。她勤勉好學(xué)、素質(zhì)全面，是學(xué)校的“小明星”。韓瑞瑞學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，始終名列年級(jí)前茅。并且在學(xué)校舉行的歌唱比賽，繪畫(huà)比賽及體育比賽上總能名列前茅。

在老師言傳身教的感染下，通過(guò)自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

生活中，她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來(lái)傘和衣服，給住校的同學(xué)們提供幫助，帶給他們親情般的溫暖。

在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂(yōu)。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢(qián)的不易，辛辛苦苦供兄妹上學(xué)，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。以此來(lái)減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。

她熱愛(ài)環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會(huì)的小使者。無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很?chē)?yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見(jiàn)此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識(shí)再三解釋說(shuō)：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會(huì)被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對(duì)吧？”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說(shuō)：“小姑娘，你說(shuō)的對(duì)，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境。”

這就是她，一朵開(kāi)清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個(gè)人。

篇4:XX中小學(xué)尊師孝親美德少年評(píng)選材料

*中小學(xué)“尊師孝親”美德少年評(píng)選材料

盛語(yǔ)湖

四4中隊(duì)

盛語(yǔ)湖同學(xué)在各方面都嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，尊敬老師，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，一年級(jí)就被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，并且一直擔(dān)任至今。作為一班之長(zhǎng)，盛語(yǔ)湖同學(xué)深知自身的責(zé)任重大，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，管理班級(jí)紀(jì)律等，努力做好老師的小幫手。雖然每天都很忙碌，但是她都樂(lè)在其中，愿意為班級(jí)、同學(xué)付出自己的辛勤勞動(dòng)。盛語(yǔ)湖同學(xué)勤學(xué)善思，各門(mén)功課都名列班級(jí)前茅，很多同學(xué)都視她為榜樣。由于她性格隨和、樂(lè)于助人，很多同學(xué)都愿意和她一起學(xué)習(xí)、玩耍，班上的每位同學(xué)都是她的好朋友。當(dāng)同學(xué)們碰到困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找她幫忙。她從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好，同學(xué)們都愿意與她交朋友。盛語(yǔ)湖同學(xué)不僅在校是個(gè)尊敬老師幫助同學(xué)的好學(xué)生，在家也特別孝敬長(zhǎng)輩。在空閑時(shí)間里，會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽洗碗，拖地和洗衣服。會(huì)把房間整理得干干凈凈、整整齊齊。還會(huì)幫奶奶一起包餃子，甚至?xí)套约鹤雒鏃l給全家人吃，是全家的貼心小棉襖和愛(ài)心小天使。有一年，外公外婆到杭州過(guò)年，語(yǔ)湖早早地準(zhǔn)備好一切來(lái)迎接他們的到來(lái)。她在家里的小黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心，在里面寫(xiě)了“外公外婆歡迎你們!”，還美美地做了裝飾。還為外公外婆鋪好床，在他們的房間里放好了小點(diǎn)心，有甜的給外婆吃，有咸的給患糖尿病的外公吃。在外公外婆快要到家的時(shí)候，給他們泡好了茶，等他們到的時(shí)候可以馬上喝。語(yǔ)湖還在門(mén)口給他們放好拖鞋，一進(jìn)門(mén)就可以穿。外公外婆到家后看到語(yǔ)湖為他們準(zhǔn)備的一切，樂(lè)得合不攏嘴，直夸她是個(gè)懂事、有愛(ài)心、知道感恩的孩子!盛語(yǔ)湖同學(xué)以自己的一言一行，真實(shí)地展現(xiàn)了小學(xué)生應(yīng)該具有的尊師孝親的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。

*中小學(xué)“尊師孝親”美德少年評(píng)選材料

他是老師和同學(xué)們心目中的大男孩。小小的他陽(yáng)光向上，尊師孝親，他懂得感恩知道回報(bào)用點(diǎn)滴的小事溫暖著身邊的每一個(gè)人――他就是六年1中隊(duì)的尊師孝親”美德少年孫鵬博。

孫鵬博,男,今年11歲,就讀于鞍山市鐵東區(qū)勝利小學(xué)六年一班。他尊師孝親、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、積極向上、熱愛(ài)集體、愛(ài)好廣泛。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

他是老師和同學(xué)們心目中的陽(yáng)光男孩。他在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài)每天早晨上學(xué)的時(shí)候，看到每一個(gè)老師都會(huì)微笑著說(shuō)“老師，早上好!”和他的班主任老師更是有深厚的感情，就像對(duì)媽媽一樣，有好吃的總是想著帶給她。有一次老師嗓子啞了，他比誰(shuí)都著急還特意帶去了潤(rùn)喉糖，看著老師吃了他的潤(rùn)喉糖，老師的嗓子清脆了，他開(kāi)心的笑了。他還是老師得力的小助手，因?yàn)樗饶_快，每當(dāng)老師需要取教學(xué)用具的時(shí)候，他都先主動(dòng)跑出去，告訴老師：“您休息一會(huì)吧，我去取?！敝挥惺鞘撬茏龅降模紩?huì)積極主動(dòng)的去做，他用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導(dǎo)。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一顆真誠(chéng)善良的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他會(huì)豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。他有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，他總是積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)項(xiàng)目都有他的身影，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。別看他個(gè)子小在籃球比賽中，更是生龍活虎還是主力隊(duì)員得分的能手呢，成為同學(xué)們口中的“小男神”。

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力、一絲不茍、精益求精、喜好鉆研，能夠虛心請(qǐng)教。每天晚上回家會(huì)梳理當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，整理錯(cuò)題集，把錯(cuò)的題抄寫(xiě)到錯(cuò)題本上，再舉一反三的練習(xí)會(huì)，從入學(xué)到現(xiàn)在他功課總能及時(shí)完成，且作業(yè)整潔、字跡工整。他以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

他興趣廣泛，尤其熱愛(ài)喜歡閱讀和寫(xiě)作，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味。每年的壓歲錢(qián)他全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)各種科普、勵(lì)志、作文方面的書(shū)籍，如饑似渴地吸取著精華。廣泛的閱讀不僅增加了他的知識(shí)面，開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也大大提高了他的寫(xiě)作水平。課余時(shí)間他還學(xué)習(xí)了架子鼓，并且通過(guò)了業(yè)余十級(jí)的考核，現(xiàn)在又專(zhuān)心學(xué)習(xí)薩克斯也能吹出優(yōu)美的樂(lè)曲了就這樣豐富了業(yè)余生活，也陶冶了情操。

百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，他心地善良、追求純真。受家庭傳統(tǒng)教育及軍官父親身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神的影響，讓他從小就受到了熏陶。他自幼就明白做人要品性端正，深知“自立自強(qiáng)是立身之本”。因此，自他懂事便開(kāi)始不斷提升自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范，盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體”。在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，他在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，著力提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。爸爸媽媽由于工作原因，無(wú)暇給予他同齡孩子一樣無(wú)微不至的照顧。城市獨(dú)生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。小小的他，早已深知父母的不易，明白孩子也應(yīng)該多為父母著想、為他們分憂(yōu)，要盡力替他們分擔(dān)生活壓力。他學(xué)會(huì)了洗碗、擦地、洗襪子等許多力所能及的家務(wù)。爺爺奶奶年紀(jì)大了，他總是圍前圍后噓寒問(wèn)暖，看見(jiàn)奶奶累了會(huì)幫助捶腿敲背，看見(jiàn)爺爺渴了會(huì)樂(lè)滋滋的倒上一杯水，爺爺奶奶看見(jiàn)他開(kāi)心的合不攏嘴。每天早晨爺爺出門(mén)鍛煉的時(shí)候像個(gè)小大人似的囑咐爺爺告訴他的時(shí)候慢點(diǎn)走，注意安全。自己早晨上學(xué)走的時(shí)候站在門(mén)口大聲說(shuō)：“爺爺奶奶再見(jiàn)”是為了讓他們不為他擔(dān)心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集著親情大愛(ài)，他懂得用感恩的心敬老孝親。他不但對(duì)自己家人這樣關(guān)心，對(duì)鄰居們也非常友善，盡管不都認(rèn)識(shí)，但每次都會(huì)熱情的打招呼問(wèn)候他們，一聲問(wèn)候也送去了溫暖和愛(ài)心，也會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)，在平凡的小事中體現(xiàn)著不平凡的事。

一顆露珠反射太陽(yáng)的光輝，一株小草預(yù)示著生命的活力。鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜瞻_萬(wàn)象，實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢(mèng)想;鮮花感恩泥土，因?yàn)槟嗤翢o(wú)私奉獻(xiàn)，給予了它迷人的芳香。尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之根本，是立志之基石，雖然他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但細(xì)微之處見(jiàn)真情，他用一顆感恩，向上的心!學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教導(dǎo)我們的老師，感恩身邊的每一個(gè)人。

*中小學(xué)“尊師孝親”美德少年評(píng)選材料

陳程，女，15歲，石河子市143團(tuán)第一中學(xué)九年級(jí)一班學(xué)生。作為女兒，她對(duì)家人的照顧細(xì)致入微。父親于*年12月因患有急性腦梗死，每天靠輸奶來(lái)維持身體。她每天會(huì)給父親一勺一勺喂酸奶，想到父親的身體狀況，他眼里充滿(mǎn)了淚水。爸爸醒來(lái)后告訴她：“不是女兒天天喂我，我的身體也不會(huì)好那么快。”她知道父親最大的心愿就是她學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，為此她每天學(xué)到深夜，成績(jī)也飛速提升。

母親的膝蓋因受傷而長(zhǎng)年疼痛，她深知母親發(fā)病時(shí)的痛苦不管初三的她體育訓(xùn)練有多累，每天總是不厭其煩的重復(fù)著一樣的工作：準(zhǔn)備好適量的洗腳水，細(xì)心對(duì)母親受傷的腿每一寸進(jìn)行按摩。夏天，父母因?yàn)榧彝l件貧困，為請(qǐng)務(wù)工干活而發(fā)愁時(shí)，她擠出一切可利用的時(shí)間幫助父母，每逢放假，早晨8點(diǎn)鐘進(jìn)地，干到中午一點(diǎn)，回家做飯吃飯，3點(diǎn)繼續(xù)去地里干活，拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計(jì)數(shù)的傷口，皮膚也變得粗糙，她一聲不吭，堅(jiān)持到底。

作為學(xué)生，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家有困難她總是第一個(gè)站出來(lái)幫助，老師交代的任務(wù)，她總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，她作為班長(zhǎng)，每次有同學(xué)抱怨想不通都會(huì)為同學(xué)做思想工作。她就是這樣一個(gè)孝敬父母，熱心幫助他人，能吃苦耐勞敬老愛(ài)親，能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的女孩兒。