中學(xué)美德少年評(píng)選活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在我校同學(xué)身邊樹(shù)立一批學(xué)習(xí)榜樣，讓我校未成年人在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，經(jīng)行政會(huì)議決定在全校廣泛開(kāi)展第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德行為規(guī)范，大力宣傳近年來(lái)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)，在我校學(xué)生中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)樹(shù)我們身邊的先進(jìn)典型，推動(dòng)我校學(xué)生積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦：花山中學(xué)德育處
協(xié)助：初一、二、三級(jí)，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：愛(ài)家愛(ài)國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。主要包括五類：
1．勤儉自強(qiáng)美德少年（3名）：不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，具有腳踏實(shí)地、百折不撓、堅(jiān)忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，向著崇高的理想邁進(jìn)。
2．助人為樂(lè)美德少年（3名）：熱心公益，主動(dòng)參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務(wù)；主動(dòng)投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)。
3．誠(chéng)實(shí)守信美德少年（3名）：遵紀(jì)守法，拾金不昧，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的一致肯定。
4．尊老愛(ài)幼美德少年（3名）：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；在同學(xué)中主動(dòng)結(jié)對(duì)互助、交心談心、補(bǔ)習(xí)功課、幫助有困難的同學(xué)。
5．勤奮好學(xué)美德少年（3名）：勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，態(tài)度端正，刻苦鉆研，全面發(fā)展。
四、評(píng)選對(duì)象和范圍
凡花山中學(xué)學(xué)生，具有以上方面或某一方面突出事跡，能夠帶動(dòng)他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。
五、評(píng)選步驟和方法
整個(gè)評(píng)選活動(dòng)原則上采用各級(jí)評(píng)選、逐級(jí)推薦的辦法，學(xué)校行政會(huì)議確認(rèn)和公示相結(jié)合的方式進(jìn)行。
（一）制定活動(dòng)方案（第13周）。各級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)（第14周）。宣傳發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，并認(rèn)真做好活動(dòng)的組織工作。
（三）廣泛推薦申報(bào)（第15周）。各級(jí)認(rèn)真篩選，做好推薦工作，各級(jí)按每類“美德少年”向德育處推薦1名候選人，并填寫(xiě)好“美德少年”推薦評(píng)審表（見(jiàn)附件），于12月13日前上報(bào)學(xué)校德育處。
（四）公示（12月18日）：德育處在匯總各級(jí)推薦情況后，學(xué)校行政會(huì)議審核確定正式候選人，并將候選人的基本情況進(jìn)行公示宣傳。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（元旦文藝演出）。最后確定第二屆花山中學(xué)“美德少年”名單（共5類，每類3人，共15人），并在元旦文藝演出時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
*年11月29日
篇2:八小美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)辦法
八小“美德少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法
為了表?yè)P(yáng)先進(jìn),樹(shù)立榜樣,進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)體系,全面、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生崇德求真、樂(lè)學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的優(yōu)良品格,以及自我教育、自我管理、自我約束的能力,學(xué)校倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”美德教育,并用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人,做一個(gè)有道德的人,傳遞正能量的人,我校本著“先成人后成才”的教育理念,特制定如下美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
為確保“美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi),順利進(jìn)行,特成立我校“美德少年”評(píng)選小組。
組長(zhǎng):Z(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):Z(副校長(zhǎng))、Z(副校長(zhǎng))
組員:Z(教務(wù)主任)、Z(辦公室主任)Z(大隊(duì)輔導(dǎo)員)及各班主任
二、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
美德少年根據(jù)其事跡類型分為孝敬長(zhǎng)輩、助人為樂(lè)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、文明禮儀、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、勤勞、盡責(zé)奉獻(xiàn)十大類,每類的具體標(biāo)準(zhǔn)是:
1、“孝敬長(zhǎng)輩”美德少年:
(1)懂得感恩父母,孝敬長(zhǎng)輩,記得父母生日,關(guān)心父母健康。
(2)在家里主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù),照顧家人,做到盡心盡責(zé)。
(3)。會(huì)照料生病的父母長(zhǎng)輩并盡量滿足他們的需要。在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助。
(4)父母長(zhǎng)輩談話時(shí)不搶言、不插話、不干擾;向父母長(zhǎng)輩正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解,不生硬頂撞;父母長(zhǎng)輩心情不好時(shí)會(huì)安慰勸解。
(5)在學(xué)校尊師守紀(jì)、認(rèn)真聽(tīng)講,虛心接受老師教導(dǎo),積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手,見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。
(6)在公共場(chǎng)所主動(dòng)給老人讓座、讓路。
2、“助人為樂(lè)”美德少年:
(1)樂(lè)于幫助他人,堅(jiān)持從身邊小事做起關(guān)愛(ài)他人。在生活或?qū)W習(xí)中長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué),經(jīng)常幫助老弱病殘者及其他困難群體,為他人排憂解難。
(2)拾金不昧、見(jiàn)義勇為。
(3)積極參加獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)他人。
(4)熱愛(ài)集體,有團(tuán)隊(duì)精神,善于與同學(xué)溝通交流,互幫互助,互學(xué)互愛(ài),共同進(jìn)步。
3、“自立自強(qiáng)”美德少年:
(1)生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)。
(2)勇于承擔(dān)家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折。
(3)以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn),在逆境中保持樂(lè)觀開(kāi)朗,吃苦耐勞,自強(qiáng)不息。
(4)善于學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn),有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力。
(5)敢于挑戰(zhàn)自我,在活動(dòng)中敢于大膽展示自我,彰顯個(gè)性。
4、“誠(chéng)實(shí)守信”美德少年:
(1)不弄虛作假,言行一致,表里如一。
(2)具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí),在人際交往中,真誠(chéng)待人。
(3)遇到困難,仍能堅(jiān)持信守承諾,對(duì)事負(fù)責(zé),經(jīng)得起誘惑,做到拾金不昧。
(4)敢于舉報(bào)各種欺詐行為并做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
5、“勤奮好學(xué)”美德少年:
(1)遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退、曠課,課堂上不與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),積極鉆研,勇于探索,不放過(guò)疑難問(wèn)題。
(2)勝不驕,敗不餒。有效利用零星時(shí)間,多學(xué)知識(shí)。
(3)學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),做到不恥下問(wèn),能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),做到一絲不茍,持之以恒。
(4)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),積極參加學(xué)校的體育、文藝、音樂(lè)美術(shù)、書(shū)法等方面活動(dòng),表現(xiàn)突出。
6、“文明禮儀”美德少年:
(1)在家庭、學(xué)校,社會(huì)中正確使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)粗話、臟話,不罵人。待人有禮貌,遇見(jiàn)師長(zhǎng)、朋友主動(dòng)打招呼。
(2)服裝儀表整潔大方,不佩戴首飾,不穿拖鞋,男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā),參加集體活動(dòng)時(shí)佩戴團(tuán)、隊(duì)標(biāo)志。
(3)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,*紀(jì)律等。
(4)遵守公共秩序,不在樓道、教室、居民區(qū)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
(5)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),包括文物古跡、花草樹(shù)木、儀器設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生用具等。
7、“環(huán)境保護(hù)”美德少年:
(1)保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔,勤換衣,勤洗澡,勤剪指甲,勤理發(fā)。
(2)主動(dòng)維護(hù)班級(jí)和校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,看見(jiàn)垃圾主動(dòng)拾撿。
(3)不隨地吐痰,不亂丟垃圾、雜物,不亂涂亂畫(huà)。
(4)主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為,能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
(5)生活中提倡綠色環(huán)保,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和公共設(shè)施,不使用一次性餐具及其他用品,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)。
8、“勤儉節(jié)約”美德少年:
(1)懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果,節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約錢物。
(2)艱苦樸素,不鋪張浪費(fèi),不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比。自覺(jué)養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
(3)積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)和家人共同參與節(jié)約活動(dòng),及時(shí)制止各種浪費(fèi)行為。
9、“勤勞”美德少年:
(1)懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)光榮,堅(jiān)持自己的事情自己做。
(2)自覺(jué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
(3)積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的各種勞動(dòng),積極參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)。
10、“盡責(zé)奉獻(xiàn)”美德少年:
(1))團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作。
(2))有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),班務(wù)工作能力強(qiáng)。
(3)積極肯干,默默奉獻(xiàn),從無(wú)怨言。
三、評(píng)選辦法
1、班級(jí)評(píng)比:各班結(jié)合學(xué)校《美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)日常生活、學(xué)習(xí)中的美德表現(xiàn)情況以及各班的《“日行一善”記錄表》,在《美德少年評(píng)比表》相應(yīng)的美德類型中及時(shí)加星。學(xué)期末,各班推薦得星最多的學(xué)生為本班美德少年候選人(某一類星型為主,其它類為輔)。再由學(xué)生評(píng)議,最后由班委會(huì)班干部、班主任及科任教師綜合意見(jiàn),最終確定各類獲得稱號(hào)的學(xué)生,即通過(guò)自評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)等形式每班評(píng)出3名美德少年,每位美德少年總分值為100分。
2、少隊(duì)部評(píng)比:少隊(duì)部根據(jù)監(jiān)督崗檢查登記情況,分
別給日常違紀(jì)學(xué)生扣分,給表現(xiàn)突出學(xué)生加分,具體細(xì)則如下:
扣分細(xì)則:
(1)出現(xiàn)遲到、曠操、個(gè)人衛(wèi)生不干凈、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂丟垃圾、無(wú)故曠會(huì)、佩戴首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)等少年,每人每次扣1分。
(2)無(wú)故早退、曠課一節(jié)、集體勞動(dòng)不積極(值日遲到)、罵人、說(shuō)臟話、不完成作業(yè)者每人每次扣2分。
(3)出現(xiàn)打架、上網(wǎng)吧打游戲或有校外人員反映的各種違紀(jì)行為,每人每次扣5分。
加分細(xì)則:
(1)每做一件好事加1分。
(2)參加校各項(xiàng)活動(dòng)中每獲獎(jiǎng)一次加2分,在區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)一次,分別加3分、4分、5分、6分。
(3)每收到社會(huì)人士的口頭表?yè)P(yáng)一次加3分,每收到一封感謝信加5分。
3、德育處評(píng)比。德育處根據(jù)值周教師值周登記情況進(jìn)行獎(jiǎng)罰。每登記一項(xiàng)違紀(jì)行為,在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗扣分的基礎(chǔ)上翻2倍扣分。對(duì)于做好事、受表?yè)P(yáng)的行為也實(shí)行雙倍加分制。
4、學(xué)校評(píng)比:學(xué)校首先對(duì)各班報(bào)送的美德少年進(jìn)行公示,公示實(shí)行一票否決制。無(wú)異議的再經(jīng)學(xué)校審核小組經(jīng)過(guò)調(diào)查了解、審閱美德少年資料、事跡,結(jié)合紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查和值周教師檢查登記扣分和加分情況,最終確定學(xué)校“美德少年”。
四、評(píng)選要求。
1、各班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),不得敷衍應(yīng)付,在班級(jí)內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)比,做到公平、公開(kāi)、公正。
2、班主任教師不得直接指定人選,如出現(xiàn)弄虛作假,將一票否決。
3、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生注重平時(shí)各種體現(xiàn)美德的資料(文字、影像)材料的積累,如被評(píng)為班級(jí)美德少年應(yīng)上交日常及美德體現(xiàn)的資料及填寫(xiě)《榆林市第十八小學(xué)美德少年登記表》。同時(shí)要在班內(nèi)大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡,形成人人學(xué)美德少年,人人當(dāng)美德少年的良好氛圍,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
4、每學(xué)期評(píng)選一次美德少年,每學(xué)期評(píng)選的時(shí)間為學(xué)期末。
篇3:中學(xué)美德少年評(píng)選活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在我校同學(xué)身邊樹(shù)立一批學(xué)習(xí)榜樣，讓我校未成年人在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，經(jīng)行政會(huì)議決定在全校廣泛開(kāi)展第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德行為規(guī)范，大力宣傳近年來(lái)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)，在我校學(xué)生中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)樹(shù)我們身邊的先進(jìn)典型，推動(dòng)我校學(xué)生積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦：花山中學(xué)德育處
協(xié)助：初一、二、三級(jí)，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：愛(ài)家愛(ài)國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。主要包括五類：
1．勤儉自強(qiáng)美德少年（3名）：不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，具有腳踏實(shí)地、百折不撓、堅(jiān)忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，向著崇高的理想邁進(jìn)。
2．助人為樂(lè)美德少年（3名）：熱心公益，主動(dòng)參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務(wù)；主動(dòng)投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)。
3．誠(chéng)實(shí)守信美德少年（3名）：遵紀(jì)守法，拾金不昧，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的一致肯定。
4．尊老愛(ài)幼美德少年（3名）：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；在同學(xué)中主動(dòng)結(jié)對(duì)互助、交心談心、補(bǔ)習(xí)功課、幫助有困難的同學(xué)。
5．勤奮好學(xué)美德少年（3名）：勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，態(tài)度端正，刻苦鉆研，全面發(fā)展。
四、評(píng)選對(duì)象和范圍
凡花山中學(xué)學(xué)生，具有以上方面或某一方面突出事跡，能夠帶動(dòng)他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。
五、評(píng)選步驟和方法
整個(gè)評(píng)選活動(dòng)原則上采用各級(jí)評(píng)選、逐級(jí)推薦的辦法，學(xué)校行政會(huì)議確認(rèn)和公示相結(jié)合的方式進(jìn)行。
（一）制定活動(dòng)方案（第13周）。各級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)（第14周）。宣傳發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，并認(rèn)真做好活動(dòng)的組織工作。
（三）廣泛推薦申報(bào)（第15周）。各級(jí)認(rèn)真篩選，做好推薦工作，各級(jí)按每類“美德少年”向德育處推薦1名候選人，并填寫(xiě)好“美德少年”推薦評(píng)審表（見(jiàn)附件），于12月13日前上報(bào)學(xué)校德育處。
（四）公示（12月18日）：德育處在匯總各級(jí)推薦情況后，學(xué)校行政會(huì)議審核確定正式候選人，并將候選人的基本情況進(jìn)行公示宣傳。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（元旦文藝演出）。最后確定第二屆花山中學(xué)“美德少年”名單（共5類，每類3人，共15人），并在元旦文藝演出時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
*年11月29日