XX中小學(xué)尊師孝親美德少年評選材料
*中小學(xué)“尊師孝親”美德少年評選材料
盛語湖
四4中隊
盛語湖同學(xué)在各方面都嚴格要求自己,熱愛集體,助人為樂,尊敬老師,與同學(xué)團結(jié)友愛,深受老師和同學(xué)的喜愛,一年級就被同學(xué)們推選為班長,并且一直擔(dān)任至今。作為一班之長,盛語湖同學(xué)深知自身的責(zé)任重大,對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),管理班級紀(jì)律等,努力做好老師的小幫手。雖然每天都很忙碌,但是她都樂在其中,愿意為班級、同學(xué)付出自己的辛勤勞動。盛語湖同學(xué)勤學(xué)善思,各門功課都名列班級前茅,很多同學(xué)都視她為榜樣。由于她性格隨和、樂于助人,很多同學(xué)都愿意和她一起學(xué)習(xí)、玩耍,班上的每位同學(xué)都是她的好朋友。當(dāng)同學(xué)們碰到困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,都會找她幫忙。她從不與人斤斤計較,無論誰有困難,她都會伸出援助之手。正因如此,她在班里的人緣極好,同學(xué)們都愿意與她交朋友。盛語湖同學(xué)不僅在校是個尊敬老師幫助同學(xué)的好學(xué)生,在家也特別孝敬長輩。在空閑時間里,會主動幫爸爸媽媽洗碗,拖地和洗衣服。會把房間整理得干干凈凈、整整齊齊。還會幫奶奶一起包餃子,甚至?xí)套约鹤雒鏃l給全家人吃,是全家的貼心小棉襖和愛心小天使。有一年,外公外婆到杭州過年,語湖早早地準(zhǔn)備好一切來迎接他們的到來。她在家里的小黑板上畫了一個大大的愛心,在里面寫了“外公外婆歡迎你們!”,還美美地做了裝飾。還為外公外婆鋪好床,在他們的房間里放好了小點心,有甜的給外婆吃,有咸的給患糖尿病的外公吃。在外公外婆快要到家的時候,給他們泡好了茶,等他們到的時候可以馬上喝。語湖還在門口給他們放好拖鞋,一進門就可以穿。外公外婆到家后看到語湖為他們準(zhǔn)備的一切,樂得合不攏嘴,直夸她是個懂事、有愛心、知道感恩的孩子!盛語湖同學(xué)以自己的一言一行,真實地展現(xiàn)了小學(xué)生應(yīng)該具有的尊師孝親的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及家長們的喜愛。
*中小學(xué)“尊師孝親”美德少年評選材料
他是老師和同學(xué)們心目中的大男孩。小小的他陽光向上,尊師孝親,他懂得感恩知道回報用點滴的小事溫暖著身邊的每一個人――他就是六年1中隊的尊師孝親”美德少年孫鵬博。
孫鵬博,男,今年11歲,就讀于鞍山市鐵東區(qū)勝利小學(xué)六年一班。他尊師孝親、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛。他小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。
他是老師和同學(xué)們心目中的陽光男孩。他在學(xué)校,尊敬師長,她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛每天早晨上學(xué)的時候,看到每一個老師都會微笑著說“老師,早上好!”和他的班主任老師更是有深厚的感情,就像對媽媽一樣,有好吃的總是想著帶給她。有一次老師嗓子啞了,他比誰都著急還特意帶去了潤喉糖,看著老師吃了他的潤喉糖,老師的嗓子清脆了,他開心的笑了。他還是老師得力的小助手,因為他腿腳快,每當(dāng)老師需要取教學(xué)用具的時候,他都先主動跑出去,告訴老師:“您休息一會吧,我去取。”只有是是他能做到的,他都會積極主動的去做,他用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導(dǎo)。他團結(jié)同學(xué),用一顆真誠善良的心對待每一個同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,他會豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。他有著強烈的集體榮譽感,學(xué)校開展的各項活動,他總是積極參與、認真準(zhǔn)備,運動會上每個項目都有他的身影,并取得了優(yōu)異的成績。別看他個子小在籃球比賽中,更是生龍活虎還是主力隊員得分的能手呢,成為同學(xué)們口中的“小男神”。
在學(xué)習(xí)上,他刻苦努力、一絲不茍、精益求精、喜好鉆研,能夠虛心請教。每天晚上回家會梳理當(dāng)天所學(xué)的知識,整理錯題集,把錯的題抄寫到錯題本上,再舉一反三的練習(xí)會,從入學(xué)到現(xiàn)在他功課總能及時完成,且作業(yè)整潔、字跡工整。他以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神,年年被評為“三好學(xué)生”。
他興趣廣泛,尤其熱愛喜歡閱讀和寫作,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,他都讀得津津有味。每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,如饑似渴地吸取著精華。廣泛的閱讀不僅增加了他的知識面,開闊了他的眼界,同時也大大提高了他的寫作水平。課余時間他還學(xué)習(xí)了架子鼓,并且通過了業(yè)余十級的考核,現(xiàn)在又專心學(xué)習(xí)薩克斯也能吹出優(yōu)美的樂曲了就這樣豐富了業(yè)余生活,也陶冶了情操。
百善孝為先,他孝敬老人,體貼父母,他心地善良、追求純真。受家庭傳統(tǒng)教育及軍官父親身上折射出的責(zé)任感、奉獻精神的影響,讓他從小就受到了熏陶。他自幼就明白做人要品性端正,深知“自立自強是立身之本”。因此,自他懂事便開始不斷提升自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范,盡自己最大的努力做到“孝敬父母,尊重師長,友愛同學(xué),熱愛集體”。在學(xué)習(xí)好功課的同時,他在生活上堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,著力提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。爸爸媽媽由于工作原因,無暇給予他同齡孩子一樣無微不至的照顧。城市獨生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。小小的他,早已深知父母的不易,明白孩子也應(yīng)該多為父母著想、為他們分憂,要盡力替他們分擔(dān)生活壓力。他學(xué)會了洗碗、擦地、洗襪子等許多力所能及的家務(wù)。爺爺奶奶年紀(jì)大了,他總是圍前圍后噓寒問暖,看見奶奶累了會幫助捶腿敲背,看見爺爺渴了會樂滋滋的倒上一杯水,爺爺奶奶看見他開心的合不攏嘴。每天早晨爺爺出門鍛煉的時候像個小大人似的囑咐爺爺告訴他的時候慢點走,注意安全。自己早晨上學(xué)走的時候站在門口大聲說:“爺爺奶奶再見”是為了讓他們不為他擔(dān)心。點點滴滴的小事匯集著親情大愛,他懂得用感恩的心敬老孝親。他不但對自己家人這樣關(guān)心,對鄰居們也非常友善,盡管不都認識,但每次都會熱情的打招呼問候他們,一聲問候也送去了溫暖和愛心,也會給他們帶來快樂,在平凡的小事中體現(xiàn)著不平凡的事。
一顆露珠反射太陽的光輝,一株小草預(yù)示著生命的活力。鳥兒感恩天空,因為天空包羅萬象,實現(xiàn)它飛翔的夢想;鮮花感恩泥土,因為泥土無私奉獻,給予了它迷人的芳香。尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人之根本,是立志之基石,雖然他沒有什么驚天動地的事跡,但細微之處見真情,他用一顆感恩,向上的心!學(xué)會感恩,懂得回報,感恩養(yǎng)育我們的父母,感恩教導(dǎo)我們的老師,感恩身邊的每一個人。
*中小學(xué)“尊師孝親”美德少年評選材料
陳程,女,15歲,石河子市143團第一中學(xué)九年級一班學(xué)生。作為女兒,她對家人的照顧細致入微。父親于*年12月因患有急性腦梗死,每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶,想到父親的身體狀況,他眼里充滿了淚水。爸爸醒來后告訴她:“不是女兒天天喂我,我的身體也不會好那么快。”她知道父親最大的心愿就是她學(xué)習(xí)成績進步,為此她每天學(xué)到深夜,成績也飛速提升。
母親的膝蓋因受傷而長年疼痛,她深知母親發(fā)病時的痛苦不管初三的她體育訓(xùn)練有多累,每天總是不厭其煩的重復(fù)著一樣的工作:準(zhǔn)備好適量的洗腳水,細心對母親受傷的腿每一寸進行按摩。夏天,父母因為家庭條件貧困,為請務(wù)工干活而發(fā)愁時,她擠出一切可利用的時間幫助父母,每逢放假,早晨8點鐘進地,干到中午一點,回家做飯吃飯,3點繼續(xù)去地里干活,拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計數(shù)的傷口,皮膚也變得粗糙,她一聲不吭,堅持到底。
作為學(xué)生,她團結(jié)同學(xué),大家有困難她總是第一個站出來幫助,老師交代的任務(wù),她總是認真負責(zé),她作為班長,每次有同學(xué)抱怨想不通都會為同學(xué)做思想工作。她就是這樣一個孝敬父母,熱心幫助他人,能吃苦耐勞敬老愛親,能堅強面對生活的女孩兒。
篇2:中學(xué)美德少年評選活動方案
為進一步加強我校未成年人思想道德建設(shè),推動社會主義核心價值體系建設(shè),深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,在我校同學(xué)身邊樹立一批學(xué)習(xí)榜樣,讓我校未成年人在學(xué)習(xí)教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉,經(jīng)行政會議決定在全校廣泛開展第二屆花山中學(xué)“美德少年”評選活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,樹立社會主義榮辱觀,建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時代精神的道德行為規(guī)范,大力宣傳近年來我校學(xué)生的思想道德建設(shè)的成效和經(jīng)驗,在我校學(xué)生中營造追求先進、崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的濃厚氛圍。通過樹我們身邊的先進典型,推動我校學(xué)生積極參與到“做一個有道德的人”實踐活動中,營造文明和諧的社會氛圍。
二、組織機構(gòu)
主辦:花山中學(xué)德育處
協(xié)助:初一、二、三級,團委,學(xué)生會。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
第二屆花山中學(xué)“美德少年”評選的基本標(biāo)準(zhǔn)是:愛家愛國,誠實守信,自立自強,積極進取,富有活力,具有較強社會責(zé)任感和鮮明時代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。主要包括五類:
1.勤儉自強美德少年(3名):不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;樹立遠大志向,具有腳踏實地、百折不撓、堅忍不拔、不畏困難的品質(zhì),勤奮學(xué)習(xí),艱苦奮斗,向著崇高的理想邁進。
2.助人為樂美德少年(3名):熱心公益,主動參加社會志愿服務(wù)活動,利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務(wù);主動投身社區(qū)建設(shè),參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動。
3.誠實守信美德少年(3名):遵紀(jì)守法,拾金不昧,無私奉獻,堅持誠信做事,得到家長、老師、同學(xué)們的一致肯定。
4.尊老愛幼美德少年(3名):孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;在同學(xué)中主動結(jié)對互助、交心談心、補習(xí)功課、幫助有困難的同學(xué)。
5.勤奮好學(xué)美德少年(3名):勤奮向上,品學(xué)兼優(yōu),態(tài)度端正,刻苦鉆研,全面發(fā)展。
四、評選對象和范圍
凡花山中學(xué)學(xué)生,具有以上方面或某一方面突出事跡,能夠帶動他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
五、評選步驟和方法
整個評選活動原則上采用各級評選、逐級推薦的辦法,學(xué)校行政會議確認和公示相結(jié)合的方式進行。
(一)制定活動方案(第13周)。各級要廣泛發(fā)動學(xué)生開展“美德少年”評選活動。
(二)宣傳發(fā)動(第14周)。宣傳發(fā)動廣大學(xué)生積極參與“美德少年”評選活動,并認真做好活動的組織工作。
(三)廣泛推薦申報(第15周)。各級認真篩選,做好推薦工作,各級按每類“美德少年”向德育處推薦1名候選人,并填寫好“美德少年”推薦評審表(見附件),于12月13日前上報學(xué)校德育處。
(四)公示(12月18日):德育處在匯總各級推薦情況后,學(xué)校行政會議審核確定正式候選人,并將候選人的基本情況進行公示宣傳。
(五)表彰獎勵(元旦文藝演出)。最后確定第二屆花山中學(xué)“美德少年”名單(共5類,每類3人,共15人),并在元旦文藝演出時進行表彰獎勵。
*年11月29日
篇3:弘揚雷鋒精神爭當(dāng)美德少年主題教育活動方案
一、指導(dǎo)思想
以*理論和*****為指導(dǎo),通過開展形式多樣的學(xué)雷鋒教育實踐活動,大力弘揚雷鋒精神,促進中小學(xué)生思想道德素質(zhì)提高,激勵廣大中小學(xué)生努力學(xué)習(xí),無私奉獻,成長成才,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操,全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生健康成長。在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動主題:
學(xué)雷鋒精神,展青春風(fēng)采
三、活動時間:
*年2月下旬至3月底
四、活動內(nèi)容及安排
見下表。
內(nèi)容
時間
對象
學(xué)雷鋒動員大會
*.3.4
全體師生
學(xué)雷鋒主題班會
*.3.5
全體師生
主題教育活動
(講一個雷鋒故事,背一句雷鋒名言,讀一本雷鋒的書,寫一篇雷鋒日記)
*.3.6―*.3.15
四六年級學(xué)生(有語文老師和班主任監(jiān)督完成)
實踐活動:清掃馬路垃圾
*.3.5
全體師生
教師學(xué)習(xí)討論
*.3.6
全體教師
歌詠比賽
*.3.12
全體學(xué)生
雷鋒征文
截止*.3.18
四六年級學(xué)生(語文老師配合完成)
總結(jié),整理材料上交學(xué)區(qū)
*.3.19
大隊部
五、活動要求
1、高度重視,全力推進。
2、精心準(zhǔn)備,深入學(xué)生,各盡其職。
表山小學(xué)大隊部
*年3月4日