初中教學常規(guī)管理細則

管理是質量的保證，為了維護正常的教學秩序，深化教學改革，全面實現教學管理工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高教學質量，樹立優(yōu)良校風、教風和學風，根據教學規(guī)律和我校有關規(guī)定，結合學校教學實際，特制訂《石口中學教學常規(guī)管理細則》，請認真貫徹執(zhí)行。

總則

1、教學是學校的中心工作。學校必須抓好教師隊伍建設，落實教學常規(guī)，建立良好的教風，講究科學的教學方法，深入教育教學研究，以提高科學質量，推進素質教育的實施。

2、學校領導要定期研究、檢查和分析教學工作，提出對策，由分管校長具體負責。教務處是管理教學工作的職能機構，負責日常教務管理，經常深入教研組和課堂進行調研，協助分管校長做好教學工作的動態(tài)管理，主動性、創(chuàng)造性地提出改進教學、提高教學質量的具體意見，向分管校長提供教學信息，為教學管理工作決策提供參考依據細則

（一）課前準備（23分）

3、教師必須按照教學大綱、課程標準和教材要求，認真?zhèn)湔n。備課要深刻了解教材內容，結合學生實際，確定教學目標，設計教學方法，準備好教學媒體和實驗器材，合理安排教學過程，從而保證教學任務的順利進行。(5分)

4、教師備課必須寫出授課教案。教案的內容包括：教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學媒體、教學儀器、教學程序設計(包括引入、講授新課、小結、作業(yè)設計和布置等)、板書設計、課后分析或反饋等。(5分)

5、堅持集體研究式備課制度。集體備課在個人備課的基礎上進行，由學科教研組長主持，要求人人發(fā)言，開展學術討論和研究。集體備課要做到有計劃、有落實、有記錄、有成果。集體研究式備課每大周不少于一次，語文、數學、英語三科應在兩次以上。(5分)

6、一般要求在上課前兩天寫出教案，做到超前備課。用到實驗器材在上課前一天向實驗室預約。(3分)

7、分管校長、教導主任、教研組長應不定期抽查教師的教案。教導處組織人員對教師的教案、教研組活動情況進行不定期檢查。(5分)

（二）課堂教學（40分）

8、課堂教學是學校教育的主要陣地，是傳授知識、進行思想教育、培養(yǎng)基本技能的主要方式，也是學生獲得知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)良好思想品德的主要場所。教師的授課質量直接影響和決定著學生的學習質量，教師必須以極其嚴肅認真的態(tài)度進行課堂教學。(10分)

9、每節(jié)課必須做到目標明確，容量難度適當，條理清楚。不能出現科學性和政治性的錯誤。注意學習方法的指導，注意書寫規(guī)范，用語準確清晰，講普通話，努力形成自己的教學風格。(10分)

10、積極實踐集體研究式教學模式，大力倡導學生的自主學習、合作學習和探究學習，在“讓學生動起來，讓課堂活起來”上下功夫。善于啟發(fā)，調動學生學習積極性，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。(10分)

11、在課堂教學中，為保證教學活動的有效實施，教師有責任對課堂上出現的意外情況進行處理，并及時把處理情況向有關領導匯報，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準把學生趕出教室。做好課堂紀律和學生出勤的考核登記工作。(10分)

（三）工作紀律（35分）

12、在學校教學中，教師必須嚴格按照課程表上課，不得隨意增、減課時，未經分管校長同意，任何人不得停課舉行*或外出活動。(5分)

13、教師需臨時調課，應至少提前一天到教務處申報和批準，未經教務處批準，任何人不得隨意調課。對私自調課者，除學校領導給予批評教育外，并作曠工論處。(5分)

14、嚴格考勤制度。教師須在晨讀課前和晚自習后到小會議室簽到，未簽到按曠工處理。因事、因病不能正常上班者應履行請假手續(xù)，上班中途外出辦事或就醫(yī)須向當天行政值班人員請假，請假半天須向教導處書面請假，請假一天須向分管校長書面(填寫請假單)請假，請假兩天以上須校長審批。凡班主任中途外出或請假須同時向分管校長請假。(5分)

15、教師應至少提前一分鐘到達教室門口候課，不得遲到、早退和拖堂。(5分)

16、辦公室內不得吸煙、閑聊、睡覺、吃零食和玩游戲;努力營造和諧、健康、進步的辦公氛圍，不得搬弄是非，不得散布消極言論。(5分)

17、組織學生參加社會實踐活動需要向學生收取費用的，須提前十天向學校報批，所收費用必須全部上交學校財務部統一結算。(5分)

18、根據教學需要，可以征訂適當數量的經過精選的資料。凡征訂學生用的資料，必須先經教研組長審查簽字后報教務處審核和分管校長審批，不準向學生收費。(5分)

（四）作業(yè)批改（25分）

19、教師必須根據教學大綱和教材的要求，經過精選向學生布置適當的作業(yè)。(10分)

20、教師對所布置的作業(yè)，要認真檢查、批改，以了解學生學習和教師教學情況，自行確定批改方式，使用規(guī)范的批改符號和格式。(10分)

21、教導處負責不定期檢查作業(yè)批改情況，并把檢查結果反饋給教師本人，每月末將檢查結果予以公示。(5分)

（五）項目學習（30分）

22、項目學習是學校具有校本特色的研究性學習課程，涵蓋了活動課程、興趣小組、俱樂部等內容。每位教師都有研發(fā)和組織項目學習的義務。(23分)

23、項目學習活動由教研組統一安排，教導處協同具體實施。(5分)

24、項目學習活動要因材施教，要有計劃、有準備、有重點地進行。提倡教師主動對學生進行個別輔導。對部分優(yōu)秀生輔導可和學科競賽相結合。(10分)

25、項目學習活動主題(內容)、時間、次數、地點每大周初由教研組根據實際制訂計劃上報教務處說明后更改;活動要有考勤記錄和成績考核及總結。教務處根據該方案核查記錄，月末教務處根據核查結果進行量化考核。(10分)

（六）學業(yè)成績（40分）

26、學生學習成績的考核是教師對學生學習狀況及自己教學善的重要反饋渠道，是促進學生學習的一種重要的方法。成績考核包括平時、階段、月考、期中、期末考核和學期、學年成績評定。(10分)

27、月考、期中考試和期末考試納入學期教學計劃;單元測驗由教師隨堂進行，一般不統一調課進行;月考和期中、期末考試由教務處統組織，采用交換命題或外部引進試卷，流水評卷。自行命題的科目在教研組長負責下進行，難度和題量要適宜。教導處審查簽字后實施，至少在考試一周前上交教導處。試卷印刷前出題教師要認真校對、嚴格把關、杜絕試卷中一錯誤，并要規(guī)范試卷的統一格式(注明出題老師)。(10分)

28、每一位教職工都有監(jiān)考義務。監(jiān)考教師在考試前二十分鐘到考務室參加考前會議并領取試卷，提前十分鐘到達考場，監(jiān)考過程中，按時發(fā)卷，按時收卷，認真執(zhí)行考試紀律和有關規(guī)定，不做與監(jiān)考無關的事情，不得將通訊工具帶進考場。(10分)

29、學生成績考核由教務處統一管理。每學期初由教導處統一發(fā)各科成績冊，用以登記學生的平時成績、作業(yè)成績及各類考核成績。(5分)

30、教導處組織各學科與學部領導認真做好關于學生、班級和教師的質量分析，要求教師要對服務對象做好個案研究，必要時要施行責任追究制度。(5分)

篇2:鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學常規(guī)管理細則

宜陵鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學常規(guī)管理細則

1、全體工作人員必須有高度的集體意識，服從分工。

2、任課教師必須提前至少十分鐘到教室候課，要認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導。做到不遲到，上課期間不抽煙，中途不隨便離開，不提前下課。

3、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言、講究語言藝術，搞好組織教學。對學員堅持正面教育，不得體罰和變相體罰。

4、教師要經常對學員進行思想教育、行為規(guī)范教育和安全衛(wèi)生教育，必須保持良好的教學秩序。

5、任課教師須根據本班學員具體情況定好課表，并按課表上課，不得隨意調課、代課。如因特殊情況確需調課，代課，必須事前向培訓部報告。

6、教師要積極參加教研活動，不得無故缺席。

7、教師在教學方面要善于總結經驗，同時做好教學成果匯報的準備工作。

篇3:學年教學常規(guī)檢查細則

教學常規(guī)檢查細則

*―*學年度

教學是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質量的高低，關系到所培養(yǎng)人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證，為了進一步規(guī)范學校的教學工作，實施全方位的目標管理，結合學?？己朔桨讣奥撔ｊP于實施“教育質量年”的有關規(guī)定，特制定我校本學期教學常規(guī)檢查細則。

一、備課與上課（30分）

(一)備課(15分)

1、教師要認真鉆研《課程標準》和教材，制定操作性強的教學方案。要分課時備課，一般超1―3課時備課。(3分)

2、每個教案必須包括下列幾項內容：①講授內容;②教學目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)③知識的重點和難點;④教學方法;⑤教學步驟;⑥作業(yè)題型設計;⑦教后感。(3分)

3、教案設計要以現代教學理念為指導，教學過程要注重教學活動的設計，要體現學生在學習過程中的學法。(3分)

4、重視練習課、復習課、活動課、試卷評講課、語文學科的口語交際課、作文課的備課。(3分)

5、授課之后要注意寫好教學反思或教學后記。一周應至少有兩篇有意義的教學后記。(3分)

(二)上課(15分)

1、教師必須嚴格遵守課堂紀律，不在課堂隨意接聽、撥打電話等。(2分)

2、教師必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，努力提高課堂教學質量，重視教學方法的改革與研究。(2分)

3、堅持上課鈴前教師到位(音體美及實驗課教師必須在上課鈴響前將學生整隊帶入規(guī)定場所，下課整隊帶回。)，上課期間不能離開教室，上課期間不能坐堂，下課不拖堂。(2分)

4、正確貫徹教學原則，做到掌握知識與實踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結合，統一要求與因材施教相結合。(2分)

5、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。(2分)

6、重視指導學生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質量完成實驗示范、操作，讓學生人人動手做實驗。(1分)

7、教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學、討論等方式，讓學生成為教學的主人，自主自能學習。(2分)

8、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。(1分)

9、學生思維活躍，重視課堂的多向交流，活躍學生思維，學習潛力發(fā)揮好，并能實現預定的教學目的。(1分)

說明：1、備課數量不足，缺一課時扣1分;2、備課環(huán)節(jié)明顯不完整，如無教學目的，無重點難點、教學過程，無教學理念、無作業(yè)內容、無教學反思或教學后記等，缺一項扣1分。3、上課時不按時到堂、提前離堂或中途離堂等，發(fā)現一次扣1分。

二、作業(yè)及作業(yè)批改（20分）

(一)作業(yè)(10分)

1、作業(yè)格式要規(guī)范、要求應統一。(3分)

2、課內、課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量要適中。(3分)

3、語文課提倡一課一練、大作文每學期要達到8篇;數學每節(jié)課都要布置課堂作業(yè)。(4分)

(二)作業(yè)批改(10分)

1、課堂作業(yè)和課外作業(yè)必須全批全改，作業(yè)批改要及時，項目要全面，數學一周不少于三次，語文一周不少于兩次，作文一周一次。(4分)

2、作業(yè)批改要細心、工整，不錯改、不漏改。(3分)

3、提倡對學生的作業(yè)寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯。作文批改要做到詳批、略批相結合。(3分)

說明：1、作業(yè)批改無日期、無等級，一次扣1分。2、批改次數不足，少批一次扣1分。語文、數學作業(yè)批改注重記錄，少一次扣1分;必須有批改記錄;學生改正后的作業(yè)教師應給予批閱，一次不批扣1分;作文批語要規(guī)范、正確，大作文每次均用激勵性評語(其他每月至少有一次激勵性評語)，全批全改，若批語中出現一次錯別字，不通順的句子扣1分。3、一次布置作業(yè)內容、數量過于簡單或過重扣1分。不按時批改與講評，發(fā)現一次扣1分。

三、學習評價（15分）

1、嚴格“月考”，每月檢測一次。(5分)

2、每次檢測后教師應及時批改、做出成績統計。(4分)

3、要認真做好質量分析，要寫出書面的質量分析報告。(3分)

4、做好檢測后的反饋，檢測后要及時進行評講，要備好試卷評講課，并將錯題上作業(yè)本。(3分)

說明：檢測按各科指定的教學進度，每月組織一次檢測，少一次扣1分;每次檢測要有試卷分析記錄(包括參考人數、及格人數、及格率、優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率、總得分)，少一次扣1分。

四、教學研究（15分）

1、教師要自覺參加聯校、學校組織的各項教研活動，不得缺席、遲到或早退。(3分)

2、教師要努力學習教學理論，根據學校安排參與校本培訓活動，每月撰寫有經驗價值的教學反思至少一篇。(4分)

3、教師之間要互相學習，堅持隨堂聽課，每個教師每月聽課不少于4節(jié)，并做好記錄。(4分)

4、堅持學習政治業(yè)務理論，并做好筆記。(4分)

說明：不積極參加學校教研活動的每次扣1分;每月各教師聽課不得少于4節(jié)，每少一節(jié)扣2分，扣完為止;不參與學校、上級業(yè)務部門組織的活動者，每發(fā)現一次扣2分，扣完為止;兩論筆記不達要求者，按字數酌情扣分。

五、考勤（10分）

1、教師要積極、按時簽到，不得代簽，按照順序依次簽到。

2、工作期間，要堅守工作崗位，不得無故離崗、脫崗。(學校分定時與不定時相結合查崗)

3、教師有事必須請假，并寫好假條、安排好課程，經領導簽字后方可離校，嚴格按照聯校制定的教師請假制度辦事。

說明：遲到一次扣0.2分，無故脫崗、離崗發(fā)現一次扣3分，曠工一次扣3分;請事假一天扣2分，一節(jié)課0.2分;病假請一天1分，一節(jié)課0.1分，次分累計計算，扣完為止;一月一結算，一月已公布。

六、中心工作及其它工作（10分）

1、中心工作依據完成情況分別給予5、3、1分;對于不服從領導安排、工作應付了事、造成不良影響的此項均不得分。

2、按時上交各種資料5分，不按時上交者3分，不交者0分。

七、其它獎勵加分：

1、凡承擔校級公開課、觀摩課、優(yōu)質課等加0.5分;承擔鎮(zhèn)級公開課、觀摩課、優(yōu)質課等加1分;承擔區(qū)級及以上公開課、觀摩課、優(yōu)質課等加3分.

2、參加聯校賽課、說課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎者，分別獎勵加2、1.5、1分;參加區(qū)級賽課、說課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎者，分別獎勵加3、2.5、2分，凡參賽而未獲獎者加1分;參加市級及以上賽課、說課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎者，分別獎勵加7、5、3分，凡參賽而未獲獎者加2分.

3、凡有好的課堂教學經驗或成果得到上級領導檢查的好評或推廣者，予以獎勵加3分。

以上檢查結果作為教師聘任制考核之依據，從*年秋季開始試行，請各位教師認真履行并按規(guī)定完成，為提高我校教學成績而努力。