濱澧小學中華傳統美德教育實施方案

　　一、指導思想：

　　以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優秀的民族品質、民族精神、民族氣節、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內容，以行為規范養成教育為重點，全方位，立體化對學生進行中華傳統美德教育。我校決定進一步推進中華傳統美德教育工作。

　　二、實施原則

　　1、堅持針對性、實效性原則。對學生進行中華傳統美德教育是站在學生終身發展的高度，站在對人的生命負責的高度，不是枯燥乏味的說教，不是應付形式的走過場，而是感悟一場場波瀾壯闊的生命歷程，傳承一部部生生不息的民族精神的過程，因此必須堅持針對性，實效性的原則。

　　2、堅持貼近社會實際、貼近現實生活、貼近高校學生的原則，為了使中華傳統美德教育落到實處，收到實效，在活動中應盡量貼近學生實際，貼近學生生活，賦予傳統美德以時代氣息，體現時代精神。

　　3、堅持知與行相統一的原則。我們對學生進行中華傳統美德教育不能僅僅只停留在感知的階段，更重要的是要關注學生的社會外顯行為，要將這種認識化為一種自覺的行為，因此在教育過程中應堅持知與行的統一。

　　三、工作目標。

　　1、總目標：以“孝、誠、敏、忠、禮”為切入點，通過經典誦讀活動，讓學生了解、掌握中華民族傳統美德知識,增強區別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學美德、行美德、創美德;提高學校德育的整體水平,推進德育內容系統化、科學化、特色化的建設。

　　2、培養目標

　　以“孝”、“禮”為主題，培養學生孝敬父母、尊重長輩、懂禮貌、講文明。

　　以“誠”、“禮”為主題，培養學生誠實守信、遵守諾言、知禮明禮。

　　以“忠”、“禮”為主題，培養學生忠心愛國、無私奉獻、懂禮行禮。

　　以“敏”、“禮”為主題，培養學生勤奮努力、聰明樂觀、明禮行禮。

　　四、活動的內容與形式

　　(一)加強領導和理論學習，形成共識

　　1、成立中華傳統美德教育領導小組。

　　組長：

　　成員：

　　2、加強傳統美德教育師資隊伍建設。教師在弘揚、繼承中華民族傳統美德教育中起著骨干、主導和示范作用，是傳統美德教育重要的保障機制。全體教師和輔導員都應參與其中來共同開發研究這一宏大的工程。

　　(二)立足主陣地找準突破口，扎實開展傳統美德教育。

　　對學生進行中華傳統美德教育，必須找準切入點，形成以點帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動態鏈。根據學校實際，經反復論證我們選定以“孝、誠、敏、忠、禮”作為對學生進行中華傳統美德教育的突破口，從學生實際出發，從身邊的每一件小事出發，循序漸進地去達到我們制定的培養目標。

　　1、學校是學生接受教育的主陣地，課堂是學生接受思想道德教育的主渠道，因此，組長應組織全組教師充分挖掘教材中的傳統美德素材，將傳統美德教育滲透到各科教學之中，貫穿于教學的全過程，做到緊扣教材、自然進行、點滴滲透、細雨潤物、潛移默化。

　　2、將中華傳統美德教育融入校園文化建設。開發樓道文化建設，采取多種形式以中華傳統美德教育為主題，利用班會時間集體討論學習。

　　3、開展“五個一”活動。每兩周上一節德育課;每月評選一次禮儀天使;每月舉行一次日常禮儀規范大檢查;每學期評選一次美德之星;每學期舉行一次美德征文比賽。

　　4、通過經典誦讀活動，感受中華傳統美德，誦讀《弟子規》，幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶。教給學生做人的道理，提高學生的自身修養;在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經典誦讀為學生的一生提供營養。

　　5、各班結合自己的專業特點開展富有特色的美德教育活動，如“美德日記”、“誠信調查”等。

　　(三)聯系社會生活實際，深化傳統美德教育。

　　對學生進行傳統美德教育，不能只局限于學校、課堂，更應走出去，深入社會，貼近生活，貴在踐行，難在持久。

　　1、每學期至少兩次深入德育基地開展活動。到烈士陵園掃墓，接受艱苦奮斗的革命傳統教育;看望孤寡老人，接受尊老愛幼教育。

　　2、號召全體學生積極參與社會公益活動，如愛心捐助活動、安全教育日到街道發放交通常規宣傳單等，培養學生奉獻精神和禮儀常識。

　　3、組織學生開展“五個一”活動，要求學生每天自查一次不雅行為;每天向師長說一句體貼性的話;每周搜集一篇美德故事;每月向師長做一件侍奉性的事;每學期給親朋好友寫一封信，向他們反映自己的學習、思想生活情況，交流感情。

篇2:中學開展民主評議行風工作實施方案

　　印天中學開展民主評議行風工作實施方案

　　根據《20**年度江寧區教育系統開展民主評議行風工作實施辦法》和陶書記《在全區教育系統民主評議政風行風工作動員會上的講話》的精神，結合我校的工作實際，制定我校開展民主評議行風工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以*****為指導，結合第二批學習實踐*****活動，貫徹省教育廳的“五嚴”政策，全面推動學校規范化管理的進程，全面提高教育教學質量，辦成人民滿意的教育。集中力量檢查師德建設、校務公開、規范辦學行為、規范收費行為等領域，找出問題，拿出整改意見，逐條落實，最終達到讓人民滿意的目的。

　　二、成立領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　辦公室主任:z

　　成員:zzz

　　聯絡員:zz

　　三、評議內容及辦法

　　1.加強教師隊伍建設

　　(1)重溫《中小學教師職業道德規范》《南京市中小學教師禮儀規范》。簽訂《南京市印天高級中學教師廉潔從教承諾書》，實施諾言兌現活動;開展學生評教活動，開展家長評教活動，開展社會人士評教活動。

　　(2)組織教師學習，更新理念，用*****的思想武裝教師;開展崗位大練兵活動，提高教師教育教學能力。

　　(3)加強學校行政的學習意識，提高管理能力，提高教師的幸福指數。

　　2.規范教育教學行為

　　(1)認真學習省里的文件，認真對照文件逐條檢查，逐條落實，切實處理好規范與創新、減負與增效的辯證關系，讓規范教學落到實處。

　　(2)開展豐富多彩的教育活動，充實學生的生活。

　　3.加強校務公開

　　(1)定期召開職代會，審議學校的各項制度。

　　(2)公布學校的人事任免細節，讓廣大教職工有選舉權、參與權、知情權;公開、公平選拔年輕有為的教師走向領導崗位。

　　(3)公開學校重大的財務來往賬目。

　　(4)公開招生情況。

　　4.規范教育收費

　　(1)公開收費標準。

　　(2)嚴格執行收費政策。

　　(3)公布收費結果。

　　四、評議程序

　　(一)制定方案，發動宣傳(7月～8月)

　　20**年7月制定好評議方案，召開相關會議發動宣傳，學習相關文件，貫徹上級精神，做好思想準備。讓廣大教職員工認識到位，充分認識到評議的重要意義。建立健全工作機制，成立領導小組，成立辦公室，專人負責，制定工作計劃，明確職責，定出獎懲辦法。公開服務承諾，通知服務對象，主動接受服務的檢查。

　　(二)自查自糾(9月1日～9月30日)

　　按照既定計劃，召開行政會、教師會、學生會、家長會、社會人士會議，設立意見箱，公布投訴舉報電話，發放問卷，廣泛收集師生，及社會人士的意見，找出存在的問題及時糾正，并深刻查找原因，找出源頭問題，防微杜漸，確保以后保質保量服務師生，服務于社會。

　　(三)民主評議和全面整改(10月1日～10月31日)

　　在自查自糾的基礎上，認真反省，檢查自己的工作，學校主要領導向服務對象公開述職，逐條回答評議的重點內容，報告整改進度，整改措施，公開承諾，對能解決的問題立即解決;對暫時不能解決的問題，給出期限，給出辦法，限期解決;對目前無法解決的問題要耐心說明，爭取服務對象的理解與認同。

　　(四)認真總結，制定有效制度，用制度約束，不斷提高服務質量。(11月15日前)

　　五、實施保障

　　1.思想保障。認真學習，明確要求，統一思想，充分認識到評議的重要性和必要性。

　　2.機構保障。成立學校主要領導為組長的領導小組，聘請行風監督員5名，配備各部門的精兵強將。

　　3.措施保障。結合學校實際，制定有效的實施方案，設立校務公示欄、征求意見箱、監督電話和郵箱。

　　印天中學政風行風評議辦公室

篇3:小學創建優秀年級組活動實施方案

　　實崇小學創建優秀年級組活動實施方案

　　一、指導思想

　　為加強年級組管理，強化年級組職能，引進競爭機制，充分發揮年級組在教育教學中的作用，增強教師團隊的凝聚力，構建平安和諧校園，促進學校又好又快發展。

　　二、評比辦法

　　1.以年級組為單位，從師德師風建設、教學常規管理、完成學校工作任務及教師出勤等方面進行評比。

　　2.學校共分一至六年級組、體音組、英美科組、幼兒園、處室組10個評比單位。以各年級組記載為參考，學校德育處、教導處、總務處、辦公室評價記錄為依據，每月結束時評比一次，并將評比結果反饋到年級組，本學期結束時按各組最后所得分數的多少排名，第一名為該學期優秀年級組，分管該年級的行政和全組教師優先享受外出考察學習的機會。

　　三、考評細則：(各年級組每月基礎分100分)

　　(一)、師德師風建設方面

　　1.堅持正確的育人方向，為人師表，關心愛護學生，嚴禁排斥潛能生，無體罰、變相體罰學生現象。若存在問題，視情節輕重，發現一人次扣5-10分。

　　2.服從安排，顧全大局，認真按時完成任務，團結協作，互幫互學，精神面貌好，嚴禁拉幫結派搞小團體。不服從學校工作安排，不履行工作職責者，因教師的行為造成學校或組內不安定團結的，因擅離職守、工作失誤造成學校財產損失的，每人次扣2分(以學校登記為準)。

　　3.遵守工作紀律，嚴禁上班時間玩游戲、炒股、看網絡電視、網上聊天等。如有違反，經學校查實，每人次扣2分。

　　4.堅持職業操守，嚴禁在職教師進行有償家教家養。如有違反，經學校核實，每人次扣10分。

　　5.做愛校愛生的典范。教師在完成本職工作外，承擔學校其他工作并出色完成任務的，一次加1分;愛護學校公物期末被評為優秀集體或班級的，一次加2分;優秀事跡或先進工作經驗、成果在校園網站交流或在報刊雜志交流的，一次加1分。

　　(二)、教學常規管理方面

　　1.按規定上交有關計劃、總結、表格，以組為單位，按時按質按量上交者每次加1分，遲交或資料不全、有誤者每次扣1分，缺交者每次扣5分。

　　2.遵守教學常規紀律，嚴格按課表上課，組織教學有序，能充分利用多媒體輔助教學。根據教導處抽查記錄，如有私自調課、上課遲到、課堂上接聽手機、組織教學紀律差等現象每人次扣2分，曠課者，每人次扣10分。

　　3.備課規范，作業批改認真及時。常規檢查中扣分的，在和諧教研組的評比中扣除相同的分值。

　　4.年級組長負責學校工作的上傳下達，因工作失職而延誤工作的，每次扣2分。

　　(三)教師出勤

　　1.按時上下班，按時參加學校組織的各項活動、會議，遲到早退者，每人次扣1分，缺席者每人次扣5分。

　　2.鼓勵教師出滿勤。如全組教師一學期集體出滿勤的(享受法定假期視作出滿勤)獎勵10分。

　　(四)其他方面

　　1.各功能室負責人做好本室的財產保管、登記及使用等相關工作，每月按時進行登記，根據學校檢查情況，存在問題者每次扣1分。

　　2.學校管理崗位的教師按時到崗，工作認真負責，按時完成學校交辦的工作任務，存在管理不到位給學校造成影響的或沒有完成任務的每人次扣1分。

　　(五)有下列情形之一者，實行“一票否決”：

　　1.私自收費、亂定教輔資料等涉及亂收費被查處的。

　　2.組內教師違犯計劃生育政策的(以上級處理文件為準)。

　　3.組內教師參與買賣“地下*”及其違反治安管理條列、參與嫖娼、賣淫、吸毒、販毒、猥褻女生行為被公安機關查處的。

　　4.體罰學生并造成嚴重影響的(以上級或學校下文為準)。

　　5.組內師生發生重大安全責任事故的。

　　6.組內教師有償教教家養、辦班補課被查處的。

　　7.組內教師存在工作期間喝酒、打牌、進茶樓活動的。

　　四、組織機構

　　為加強對創建優秀年級組活動的領導，確保活動落實到位，取得實實在在的效果，學校成立創建優秀年級組活動領導小組，由校長劉曉華同志任組長，副校長劉世才、歐夢蓮同志任副組長，魯光照、楊流滿、劉天佑、秦敏芳、唐俊明及各年級組長為成員，具體負責抓好抓實學校創建優秀年級組活動。

　　注：創建優秀年級組活動自宣布之日起正式開始實施，未盡事宜由學校創建活動領導小組集體研究討論確定。