興華中學“青年崗位能手”評選活動實施方案

　　為紀念五四運動95周年，進一步引導廣大團員青年弘揚五四精神，切實肩負起新時代的歷史使命，為倡樹典型，表彰先進，促進我校團隊工作再上新臺階，我校團委決定在“五?四”期間在全校開展“青年崗位能手”評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、評選范圍

　　年齡在35周歲(含)以下(1979年1月1日以后出生)的我校在職在崗教職工。

　　二、評選條件

　　1、能夠認真學習和貫徹黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規，遵守學校各項規章制度和各項紀律;

　　2、愛崗敬業，遵紀守法，以身作則，為人師表，治學嚴謹，關愛學生，廉潔從教，教書育人;

　　3、熟練掌握教育教學的專業知識，具備學習創新能力，具有自主學習、終身學習的觀念、目標、規劃和措施，積極服務于學校;(附：近兩年榮獲市、區、校級個人獎項或指導學生獲市、區級獎項者優先考慮。)

　　4、投身創新創效實踐，在本職崗位中取得本區或教育行業優秀的工作業績，為本校教學質量的提升做出積極貢獻，并能形成先進的工作方法;

　　5、無任何違法違紀記錄，無重大責任事故的發生;

　　三、實施與評定

　　“青年崗位能手”年評選一次，本次評選七人，每年五月進行評比，采取自我申報與各年級、處室推薦兩種形式。填寫《“青年崗位能手”申報表》，發送至學校團委z書記處。學校團委對所有推薦人選的推薦材料進行審核，經學校行政領導評議后，最終評選出青年崗位能手。

　　四、申報時間與步驟：

　　1、申報：請于4月26日前申報人將申報表(電子檔)發至團委曾祥為書記QQ處;

　　2、審核：4月27日，校團委對上交的申報表進行初審;

　　3、評比：4月28日，學校行政領導評議;

　　4、公示：4月29日，在學校網站公示獲獎名單;

　　5、表彰：“五·四”期間，的學校進行表彰頒獎。

　　五、要求

　　評選“青年崗位能手”活動，是我校青年政治生活和文化生活中的一件大事，全體教職員工對此應給予足夠重視，主動爭取所在黨支部和領導的支持，必須對參評條件嚴格把關，堅持走群眾路線，充分發揚民主，經自下而上，自上而下考核，保證所推薦的同志切實具有先進性和代表性。望各支部抓緊時間，認真做好初評和推薦的組織工作，并將推薦及評選過程中出現的情況和問題及時報校團委。

　　附1：“青年崗位能手”評選申報表

　　明德興華中學青年崗位能手申報表

　　姓名性別政治面貌學科年級/處室

　　出生年月

　　職稱

　　主要事跡及成績

　　(另附1000字文字材料)

　　學校團委意見

　　學校黨委意見

　　市教育局團委意見

篇2:中學勵志之星評選辦法

　　戍上中學“勵志之星”評選辦法

　　一、活動目的

　　關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找、挖掘自身的潛力，勵志奮發學習。通過榜樣帶動的作用，讓更多的學生找到自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評“星”對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生活潑、健康、主動、全面地發展，最終達到成才的目的。

　　二、主題

　　“勵志、賞識、關注”。勵志使人進步，賞識使人自信，關注使人成功，以勵志教育來關注與賞識每一位學生。

　　三、評選條件

　　1、在勵志方面，事跡突出。

　　具備自信，自律，自強的品質。平時，能尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，寬厚豁達;當身處逆境時，具有堅忍不拔意志、積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折具有迎難而上、不畏艱難的勇氣，有著令人敬佩的人格力量，克服生活和學習中的各種困難。

　　2、嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的相關要求，思想品德良好，學習態度端正。

　　3、德、智、體全面發展，學習目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績突出。

　　4、熱愛勞動，勤儉樸素，有良好的勞動衛生習慣，值日認真負責，有較多為集體或同學服務的先進事跡。

　　四、“勵志之星”評選方法

　　1、學生自薦與班主任推薦相結合。申報人提供200字以內的事跡材料和勵志格言。(學生自薦的，直接將材料上交政教處葉信望老師處)

　　2、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部組織進行評選，將侯選人推薦到政教處，最后由學校評審小組審核。

　　3、“勵志之星”每學年評選一次，侯選人數由評審小組下達到各班級。

　　五、“勵志之星”評審領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z各班主任

　　六、“勵志之星”的獎勵辦法

　　評上勵志之星的學生由學校頒發榮譽證書，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站、網站等媒體中公布;并作為以后評選區、市優秀學生、優秀干部以及其他推優的參考條件。

　　七、“勵志之星”名額分配

　　各班級推薦“勵志之星”1人，學生會等社團推薦1人，學生自薦2人。

　　請各班級按照要求認真組織評選，將評選結果于9月16日以前報政教處(七年級可推遲到10月15日)。已是勵志之星的同學不參加本次評選。

　　此方案的解釋權歸政教處，由公布之日起生效。

篇3:中學校園十佳寫手評選大賽方案

　　戍上中學“校園十佳寫手”評選大賽方案

　　一、指導精神

　　為了響應區教育局關于落實溫州市“小文學家”培養計劃的文件精神，激發我校學生的創作熱情并創設學生親近文學、熱愛文學的氛圍，學校決定以“勵志教育”活動為平臺，舉行戍上中學“校園十佳青春寫手”評選現場作文比賽活動。

　　二、評選條件與名額

　　參評條件：熱愛生活、熱愛文學、樂于寫作的優秀學生。

　　推選名額：每班3-5名。

　　三、賽場與時間安排

　　第一賽場：四樓會議室第二賽場：四樓音樂室

　　比賽時間：20**年3月1日下午3點20分-5點20分

　　監考老師：z

　　四、評委小組成員

　　組長：z

　　組員：zz

　　五、評卷方式、結果公示及推選名額

　　每份試卷由二名評委獨立評分，分差在合理范圍內的取平均值為結果;分差超出設定范圍的，由評委小組再指定第三人進行獨立評分，取相近的二個分值平均后為結果。

　　依據評分結果，評出“校園十佳寫手”并在校園網公示;從“校園十佳寫手”中推選3名優秀選手代表學校參加區級比賽。

　　戍上中學