文簡學校文明班級評比細則

　　一、出勤

　　1，遲到每人每次扣0.5分，無故曠課每人每次扣0.5分。

　　2，未經老師同意早退者每人每次0.5分。

　　二、紀律

　　1、課間追趕、打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;

　　2、隨意折樹枝花草、攀爬樹木、不在規定范圍內玩耍的每人每次扣0.5分

　　3、說臟話，打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人

　　4、學校大門、宿舍樓鎖門后，未經老師允許或未到規定時間擅自外出者扣1分/人;

　　5、頂撞老師扣2分/人，并給予紀律處分;

　　6、早自習不認真晨讀，例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　7、午睡時間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　三、體育

　　1、課間操

　　1)無故不參加每人每次扣0.5分;

　　2)做操時打鬧、說話、不認真扣0.5分/項/人;

　　3)升旗儀式要求全員參加，無故不參加的學生扣0.5分;升旗儀式紀律不好的班級扣2分。

　　2、眼保操一人不做或不認真做扣0.5分，五人以上不做扣2分;

　　3、*

　　1)坐姿不端正扣0.5分/人;

　　2)隨意走動、談笑、起哄、做小動作扣0.5分/人。

　　3)班級紀律差被點名批評的每班扣2分。

　　四、衛生

　　公共衛生

　　1、桌椅擺放不整齊扣1分;

　　2、掃除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)擺放不整齊扣0.5分;

　　3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分/次/處;

　　4、窗臺上擺放物品扣0.5分;

　　5、垃圾桶雜物超過三分之一未倒扣0.5分，水桶內臟水未倒扣0.5分;

　　6、不按時搞衛生扣1分/次;不搞衛生扣2分/次;

　　7、在墻、桌椅、門窗等處亂貼亂畫扣0.5分/處，并責令整改恢復原樣。

　　8、公區衛生不徹底，有紙屑、大量樹葉等扣0.5分/處

　　9，衛生保持不佳班級扣1分

　　個人衛生(著裝衛生、心理衛生)

　　1、指甲過長每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;

　　2、染發扣1分;存在問題的學生當天必須整改,未改正者通知家長領回。

　　3、佩戴異物扣0.5分;

　　4、穿奇裝異服扣0.5分;

　　5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分;

　　6、隨地吐痰扣0.5分;

　　7、看不健康書籍、影視，聽、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分;

　　8、男女交往過密(手拉手、擁抱、親吻、獨處等)扣5分，并給予紀律處分。

　　五、其他

　　1、不排隊就餐，就餐人數未到齊擅自用餐、哄搶，擾亂就餐秩序者扣0.5分/人

　　2、上學期間不允許使用手機，發現一次扣3分，沒收，家長取回，第二次扣5分，沒收，學生畢業后家長取回。

　　3、不服從值日生、保安管理扣1分;頂撞、謾罵者扣2分;毆打者扣5分，并給予紀律處分;;

　　4、放學后不關門窗、不關燈或其他電器，有其一者扣0.5分;

　　5、不允許攜帶火機、香煙、檳榔、充電器、酒精爐、蓄電池手電等，否則一經發現扣2分;

　　6、喝酒、打撲克、玩游戲機等扣2分;

　　7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂場所者扣5分，并給予紀律處分;

　　8、打架一次扣5分，后果自負

　　9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分，

　　10、偷盜，扣5分，

　　11、損壞公物，扣2分/人，加倍賠償并給予紀律處分。

　　12、班級出現學生有比較嚴重的違紀行為，并造成惡劣影響，每人次扣5分

　　加分情況：

　　1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分

　　2、以班級為單位組織的捐款捐物，慰問、社會實踐等有突出貢獻者加一分，貢獻特別突出者每人每次加3分。

　　3、舉報亂扔垃圾者每人每次加0.5分

　　4、參加各級教育行政部門組織或批準的競賽活動獲獎，每人每次國家級加5分，省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮級及學?；顒荧@獎1分，各類優勝獎0.5分。集體榮譽每班省級加8分，市級加6分，區級加4分，鎮級及學?；顒蛹?分。

篇2:學校衛生班級評比方案

為貫徹落實《*省愛國衛生運動檢查評比方案》的各項檢查評比要求，加速推動學校衛生環境發生明顯變化，迅速掀起愛國衛生運動檢查評比活動的高潮，特制定本方案：

一、指導思想：

以*****為指導，深入貫徹市委*精神，努力實現“超越自我、再塑形象、奮起追趕、努力晉位”的發展目標。廣泛動員全校師生積極參與愛國衛生運動，采取部門聯合、定期通報、掛牌激勵、的檢查評比方式，強力推進學校的衛生環境全面改觀，為全校師生創造一個整潔、文明的學習生活環境。

二、檢查評比內容、標準及方法

1、包括室外環境衛生；室內環境衛生；教師辦公室衛生三大項。

2、檢查評比標準

（1）室外環境衛生應達到門前四包落實，院內環境衛生整潔，花草樹木養護完好，垃圾箱整潔，垃圾日產日清。

（2）室內環境衛生達到門廳、樓梯、走廊清潔，辦公室、教室、各功能室整潔、無積塵，物品擺放整齊，衛生間干凈、無臭味。

3、實施步驟

檢查評比后，由學校愛衛領導工作小組按照衛生檢查成績對被檢班級和年級備課組評選優秀，并向學校公示。五月二十七日前結束上半年的評比工作。“十一”國慶節前開展全年檢查評比，全面推進各學校衛生的鞏固提高。

篇3:校園書香班級評比方案

圍繞學校關于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，經學校書香校園建設領導小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學書香班級評定辦法》以作試用。

一、評定范圍

以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數以整數記）為學校書香班級。

二、評定條件

綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。

具體條例：

計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

板塊

具體條件

得分

班級

書香

文化

建設

（20）

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。

5

2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。

5

3、建立書香建設目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。

5

4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

5

班級

閱讀

氛圍

形成

（30）

1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養成良好的閱讀習慣。

5

2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。

5

3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。

5

4、積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。

5

5、經常性地開展優秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

5

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）

5

參與

書香

競賽

活動

（附加）

1、凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學生參與書香校園有關的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發表文章的每篇記2分。

4、班級承擔學校讀書活動的現場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。

三、評定辦法

1、每學期期未進行評比。

2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產生最后的書香班級。

四、表彰獎勵

1、獲得書香班級稱號的班級，學校將在年末休業大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在校園網站上公布名單，介紹班級。

2、學校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當獎勵。

五、辦法實施。

本辦法自年月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意了作修改和調整。

本辦法由校書香特色創建小組負責解釋。