先進班級評比實施細則

　　班級管理是學校工作臺的重要組成部分，它不僅是學校領導對學校管理的宏觀控制，也是學校實現教育目標管理，深化教育改革，全面實現素質教育，全面提高教育教學質量的重要手段，為搞好級管理，特制定本實施細則。

一、指導思想：

　　文明班級的評定主要是培養學生自我管理的能力，也是在本校內實施素質教育和自我養成教育的關鍵。從而使學生的素質得到整體提高，達到全面提高教育教學質量的目的。

二、評選小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

三、評比對象

　　凡本校內各年級所有班級均加評比活動，不分年級，以班級為單位進行評比打分。

四、評比辦法

　　1、評比掛牌一次，每月基分為：(1)實驗班70分、(2)普通班72分。

　　2、先進標兵班、先進班和希望班。

　　3、各檔次標準。

　　(1)、總分85分(含85分)以上者為：先進標兵班級。

　　(2)、總分(80―85)分之間為：先進班級。

　　(3)、總分60分(不含60分)以下者為：希望班。

　　4、實施掛牌后，若該班同學將牌子亂丟，下月扣該班5分：若是其它破壞的扣該班5分。無論哪班違反該條均不能參加當月評比。

　　5、每月的最后一天，由評比小組進行評比，不到參加評比按曠會一次處理。

五、加分條件

　　1、拾金不昧：一般物加0.2分，重要物每次加1―2分;好人好事：獲外單位或個人用表揚信表揚或廣播表揚的學生或班集體做好人好事(10人以上)每次加1分，但最多只能加4分，學校團支部組織做好事完成情況好，每班每次加1分，好人好事次數不限，可作期末先進班級評選參考。

　　2、每月衛生平均分(室內外、廁所)在92分(含92分)以上的每增一分加1分。

　　3、學生每四周出勤率的平均率實驗班98%，普通班96%(均含)以上的每增加一個百分點加1分(實驗班加2分)。

　　4、堅持正義檢舉、揭發壞人壞事，與之斗爭(事實具在)，每次加2―5分。

　　5、考核當月未出現違紀、遲到、早退、曠課的班級可加4分。

　　6、每月結束有學生操行量化評比上交政教處加2分

　　7、認真履行班級職責并完成學校布置的有關任務(檢查遲到，課間操人數及公平稱、寢室檢查、打飯監督排隊等)可加1分

　　8、在參加學校組織的一切活動中獲集體前四名的可分別加2分、1.8分、1.5分、1分。

　　9、寢室衛生月評比獲前五名分別加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5、分(月未最后一天檢查，若有臟、亂、差、公物損壞等現象不予加分)。

　　10、校園之聲廣播投稿評比獲前五名分別加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。

　　11、代表學校參加鄉鎮以上各種比賽獲獎者按其標準加分：

　　(1)、縣級前三名，可分別加2分、1.5分、1分;

　　(2)、州級前三名，可分別加3分、2.5分、2分;

　　(3)、省級前三名，可分別加4分、3.5分、3分;

　　(4)、國家級前三名，可分別加6分、5分、4分;

　　12、愛護公物，學校花、草、樹木、墻和班上桌椅，門窗完整無損者可加1分。

　　13、考核每月晚自習完全正常(無電燈用蠟燭并無學生裝亂出教室或吹口哨等)均可加1分。

　　14、期未統考成績超過縣人均分，均給予不同程度加分，我校同級代數和最高的加15分，其余班級按分值比例加分，代數和=所有統考科目成績之和÷科目。

六、減分條件

　　1、值周行政，保(門)衛，值周班級進行檢查，遲到、早退、無證、無手冊、每人次均扣0.2分，曠課每節每人次扣1分。

　　2、集合、出操缺1人次均扣0.2分。

　　3、考核四周衛生平均分低于92分，每低1分扣0.5分(不含90分)。

　　4、考核四周出勤率低于98%(實驗班)，96%(普通班)(均不含)的每低一個百分點扣1分(實驗班扣2分)。

　　5、未履行好班級值周的扣2分。

　　6、該班學生有下列情況之一者，視其情節予以扣分：

　　(1)、與人斗毆、偷盜、賭博、酗酒鬧事、抽煙、搞“幫派”、打臺球、打游戲機、上網、看錄相、進卡拉OK廳、聚眾過生日等一人次扣5―15分。

　　(2)、翻越圍墻每人次扣3分。

　　(3)、用語言舉動侮辱教職工或女同學的每次1―5分。

　　(4)、班級學生在校園內有追逐，打鬧每人次1分。

　　(5)、在校園內穿拖鞋、短褲、背心進教室上課，男生留長發，披衣服、染發，女生燙發、涂脂抹粉，戴手飾、衣著不整，體育課不穿運動鞋等每人均扣0.5分。

　　(6)、在校園內騎自行車，每次扣1分，損壞群眾莊稼每人次扣2分。

　　(7)、有意撕毀，涂改班級和學校通知，公告等到。冒充家長簽名，卡住學校給家長的通知每次扣2分。

　　(8)、做好事弄虛作假，造假飯票、每次扣2―5分。

　　(9)、在學校規定內不準擺攤設點物品的地方購買東西每人次扣除2分。

　　(10)、在學校內隨意大小便，倒剩飯菜，亂扔食品，果皮紙屑，隨地吐痰每人扣1分。

　　(11)、住宿學生不按時休息，熄燈寢室內吵鬧、閑談或在宿舍用火，在校外夜宿，每出現一次扣該班2―5分。

　　(12)、室內外評分(包括寢室)不準拉幫結伙，弄虛作假，一經查出扣其相關班級(5―10)分

　　(13)、寢室月評比獲倒數一、二、三名，分別扣該班0.6分、0.4分、0.2分。

　　7、打飯有意岔隊不聽勸阻者每人次扣1分;

　　8、學生寢室發現未鎖門或周末學生不關好教室門窗一次扣該班1分，因未鎖門學生丟東西2―5分。

　　9、對學生違紀行為班級包庇的學校查出扣該班5―10分，學生或班主任報學校政教處并由班主任自行處理的不扣分。

　　10、故意損壞學校引水設施、課桌、門窗等公物除加倍賠償外，每人次扣該班5―10分。

　　11、見老師不行“駐足禮”的每人次扣0.5分。不守*紀律被行政領導點名或廣播批評的班級每次扣1分。

　　12、沒有具體規定的，則與學生操行量化條款掛鉤扣分，若學生操行量化沒有的，可按一般違紀或嚴重緯紀，處每人次0.5―5分。

七、計分辦法：

　　總分=基本分+加減分―附則分。

八、附則：

　　在考核評比當天，評選小組要對各班進行規范性檢查，有下列情況者扣分或不能參加評比：

　　1、無紙簍、掃把、擺設不整齊、痰盂有廢紙或棍棒等分別扣該班1分。

　　2、走道、教室地板、樓梯、欄桿、墻壁不掃不擦的每項分別扣1分。

　　3、教室內雖已掃，但出現痰跡，粉筆頭、果皮等，每出現一次扣1分。

　　4、該班出現嚴重違紀(指打架、賭博、偷盜、抽煙、喝酒、翻圍墻、用語言舉動侮辱教職工或女同學、故意損壞公物、上網等)，均不參加先進班級評比。

　　5、月量化該班遲到、早退超過15次不能參加先進班級、優秀班級評比。

篇2:學校衛生班級評比方案

為貫徹落實《*省愛國衛生運動檢查評比方案》的各項檢查評比要求，加速推動學校衛生環境發生明顯變化，迅速掀起愛國衛生運動檢查評比活動的高潮，特制定本方案：

一、指導思想：

以*****為指導，深入貫徹市委*精神，努力實現“超越自我、再塑形象、奮起追趕、努力晉位”的發展目標。廣泛動員全校師生積極參與愛國衛生運動，采取部門聯合、定期通報、掛牌激勵、的檢查評比方式，強力推進學校的衛生環境全面改觀，為全校師生創造一個整潔、文明的學習生活環境。

二、檢查評比內容、標準及方法

1、包括室外環境衛生；室內環境衛生；教師辦公室衛生三大項。

2、檢查評比標準

（1）室外環境衛生應達到門前四包落實，院內環境衛生整潔，花草樹木養護完好，垃圾箱整潔，垃圾日產日清。

（2）室內環境衛生達到門廳、樓梯、走廊清潔，辦公室、教室、各功能室整潔、無積塵，物品擺放整齊，衛生間干凈、無臭味。

3、實施步驟

檢查評比后，由學校愛衛領導工作小組按照衛生檢查成績對被檢班級和年級備課組評選優秀，并向學校公示。五月二十七日前結束上半年的評比工作。“十一”國慶節前開展全年檢查評比，全面推進各學校衛生的鞏固提高。

篇3:校園書香班級評比方案

圍繞學校關于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，經學校書香校園建設領導小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學書香班級評定辦法》以作試用。

一、評定范圍

以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數以整數記）為學校書香班級。

二、評定條件

綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。

具體條例：

計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

板塊

具體條件

得分

班級

書香

文化

建設

（20）

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。

5

2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。

5

3、建立書香建設目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。

5

4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

5

班級

閱讀

氛圍

形成

（30）

1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養成良好的閱讀習慣。

5

2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。

5

3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。

5

4、積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。

5

5、經常性地開展優秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

5

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）

5

參與

書香

競賽

活動

（附加）

1、凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學生參與書香校園有關的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發表文章的每篇記2分。

4、班級承擔學校讀書活動的現場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。

三、評定辦法

1、每學期期未進行評比。

2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產生最后的書香班級。

四、表彰獎勵

1、獲得書香班級稱號的班級，學校將在年末休業大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在校園網站上公布名單，介紹班級。

2、學校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當獎勵。

五、辦法實施。

本辦法自年月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意了作修改和調整。

本辦法由校書香特色創建小組負責解釋。