城望一中“高星杯”各類優(yōu)秀教師評(píng)選工作方案

　　**年“高星杯”各類優(yōu)秀教師的評(píng)選旨在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)、樹立典型、鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展。為做好**年“高星杯”各類優(yōu)秀教師評(píng)選工作，特制定本方案。

　　一、評(píng)選原則

　　客觀、公正、民主、公開、注重實(shí)績(jī)。

　　二、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：zz評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李異任辦公室主任。

　　三、評(píng)選范圍

　　**-**學(xué)年度全體在職在崗教職員工。

　　四、評(píng)選類別、名額及條件

　　(一)優(yōu)秀教師(原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名)

　　1.熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)，為人師表;熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，積極參與學(xué)生管理;熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中反響很好。

　　2.積極探索教書育人規(guī)律，勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格、特色;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí);在本學(xué)科領(lǐng)域具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備當(dāng)

　　前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出;積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報(bào)(論文)或結(jié)題。**-**學(xué)年度上區(qū)級(jí)或以上示范課1次以上，或者指導(dǎo)年青教師上區(qū)級(jí)公開課2次以上。

　　3.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長(zhǎng)沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，**-**學(xué)年度績(jī)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　4.工作出滿勤并能克服生活和工作困難，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生滿意程度高。具有較高的

　　教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果：在階段性考試、會(huì)考、高考中成績(jī)突出。

　　5.在學(xué)生的民意測(cè)評(píng)中滿意率85%以上。

　　(二)優(yōu)秀班主任(原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名)

　　1.熱愛班主任工作，**-**學(xué)年度擔(dān)任班主任。

　　2.業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)效果好;有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，在轉(zhuǎn)化學(xué)生、教育學(xué)生上有自己的方式方法。

　　3.重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育;重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，使學(xué)校教育與家庭教育相互融合。

　　4.注重學(xué)生全方面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;積極開展班級(jí)活動(dòng)，重視班干部的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　5.所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，**-**學(xué)年度所帶班集體曾獲區(qū)級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長(zhǎng)沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，**-**學(xué)年度績(jī)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　7.在學(xué)生的民意測(cè)評(píng)中滿意率80%以上。

　　(三)優(yōu)秀教育工作者(5名)

　　1.全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績(jī)顯著。

　　2.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論，認(rèn)真完成教育教學(xué)或教輔工作任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在提高教育教學(xué)或教輔質(zhì)量方面成績(jī)突出。

　　3.在教育教學(xué)或教輔崗位能以人為本，愛崗敬業(yè)、務(wù)本務(wù)實(shí)，勇于探索，樂(lè)于奉獻(xiàn)，取得顯著成績(jī)。

　　4.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長(zhǎng)沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，**-**學(xué)年度績(jī)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　(四)教育科研先進(jìn)個(gè)人(名額不限)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，具備一定的教育教學(xué)理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。

　　2.能協(xié)助教研組、年級(jí)組帶動(dòng)本學(xué)科、本組室的教育教學(xué)研究工作，立足于課程與教學(xué)改革，積極主動(dòng)地探索課堂教學(xué)改革規(guī)律，**-**學(xué)年度至少承擔(dān)2節(jié)以上教研組內(nèi)或校內(nèi)公開課。

　　3.積極參與課題研究，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校、區(qū)、市、省或國(guó)家級(jí)課題，或成為課題組的重要執(zhí)行人，或在課題研究中能起骨干作用。

　　4.科研作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，形成扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的良好科研作風(fēng)，科研結(jié)論要做到以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，有客觀、嚴(yán)密，明晰的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

　　5.科研成果突出。①在課題研究中具有一定的成果，研究試驗(yàn)的論文或報(bào)告等能得到上級(jí)相關(guān)部門的肯定或獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表。②在市、省級(jí)及以上期刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文或文章一篇及以上，或在區(qū)級(jí)各種課題、論文評(píng)比中獲區(qū)一等獎(jiǎng)以上及市級(jí)各種課題論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng)及以上。

　　6.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長(zhǎng)沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，**-**學(xué)年度績(jī)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　(五)優(yōu)秀青年教師(5名)

　　1.熱愛黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，組織課堂教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)示范課或公開課，**-**學(xué)年度參加區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，代表區(qū)參加市級(jí)以上競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)以上者優(yōu)先。

　　2.積極參加教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究，**-**學(xué)年度在市級(jí)及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表學(xué)術(shù)論文、總結(jié)等1篇以上。

　　3.在學(xué)生的民意測(cè)評(píng)中滿意率85%以上。

　　4.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長(zhǎng)沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，**-**學(xué)年度績(jī)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　5.教齡在7年以內(nèi)的青年教師(含7年).

　　(六)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(不限名額)

　　1.熱愛專業(yè)教學(xué)，職業(yè)態(tài)度端正，致力于本專業(yè)的教育教學(xué)研究工作。

　　2.刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，能起示范帶頭作用，社會(huì)反響好。

　　3.教學(xué)效果優(yōu)異，**-**學(xué)年度在各級(jí)質(zhì)量檢測(cè)(階段性考試、會(huì)考、高考)中

　　所教科目成績(jī)優(yōu)異或體藝人才培養(yǎng)方面成績(jī)卓著。

　　4.積極參加學(xué)科研究，**-**學(xué)年度在省級(jí)及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表和獲獎(jiǎng)的學(xué)術(shù)論文、總結(jié)、著作等各1篇以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異。

　　5.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長(zhǎng)沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，**-**學(xué)年度績(jī)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　五、工作程序

　　1.召開評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會(huì)議，制定工作方案,并交由校務(wù)會(huì)審議通過(guò)(8月29日)。

　　2.將方案發(fā)布在校園網(wǎng)、校園信息平臺(tái)上，宣傳發(fā)動(dòng)(8月30日)。

　　3.采用個(gè)人申報(bào)或部門推評(píng)相結(jié)合的推評(píng)方式。(科室與年級(jí)組結(jié)合具體數(shù)據(jù)客觀、公正、民主、公開、注重實(shí)績(jī)進(jìn)行推評(píng)，截止時(shí)間：9月3日)

　　1

　　5.各類優(yōu)秀人選確定后，在校園顯要位置和城望一中校園網(wǎng)予以公示和宣傳，并接受全體教職工監(jiān)督(9月5日-9月7日)。

　　6.表彰(9月10日)。(具體方案由黨政辦公室李異主任負(fù)責(zé)另行制定)

　　城望區(qū)第一中學(xué)

篇2:中學(xué)校園之星評(píng)選方案

　　象白中學(xué)“校園之星”評(píng)選方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，為校園提供正能量，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。

　　二、評(píng)選條件：

　　凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強(qiáng)。

　　1.品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;

　　2.全面發(fā)展，能積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得突出成績(jī);

　　3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;

　　4.在某一方面有特長(zhǎng)，為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的;

　　5.能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊揚(yáng)。

　　三、評(píng)選類別：

　　“校園之星”評(píng)選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別設(shè)立以下幾類：

　　1.學(xué)習(xí)之星

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。

　　2.文學(xué)之星

　　熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級(jí)、學(xué)校組織的各類征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。

　　3.文明友愛之星

　　尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠(chéng)信，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠(chéng)信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動(dòng)之星等。

　　4.才藝之星

　　在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級(jí)以上各類藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、音樂(lè)之星、舞蹈之星等。

　　5.體育之星

　　在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)或在校級(jí)以上各類體育比賽中成績(jī)突出者。

　　6.其他

　　如果對(duì)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)有利，能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。

　　四、評(píng)選辦法：

　　1.“校園之星”評(píng)選活動(dòng)原則上每?jī)蓚€(gè)月評(píng)選一次(期中考前、后各一次)。

　　2.層級(jí)推薦，逐層選拔：

　　①各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評(píng)選出本班的“班級(jí)之星”1-2人，填寫好推薦表交給年級(jí)組長(zhǎng)。

　　②各年級(jí)組長(zhǎng)參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從各班的“班級(jí)之星”中，評(píng)選出本年級(jí)的“年級(jí)之星”10人。

　　③年級(jí)組長(zhǎng)將“年級(jí)之星”材料匯總，向全校公示(個(gè)人事跡)。

　　五、宣傳、表彰辦法：

　　1.學(xué)校將對(duì)“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

　　2.學(xué)校以年級(jí)為單位，組織“校園之星”在班會(huì)課，到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行演講，號(hào)召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”。

　　3.在德育考評(píng)中相應(yīng)加分，并作為以后評(píng)選省、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他評(píng)優(yōu)的重要參考條件。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選，樹立榜樣的示范作用。

　　2.各班、各年級(jí)要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

　　3.各班、各年級(jí)要注意評(píng)選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

　　樂(lè)清市象白中學(xué)

　　象白中學(xué)“校園之星”評(píng)選推薦表

　　班級(jí)姓名校園之星類別班主任姓名

　　推薦方式

　　(填自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。)

　　個(gè)人事跡(推薦理由)，不少于300字

　　班主任(或科任老師)意見

　　級(jí)段意見

　　時(shí)間：年月日

篇3:特色教師和品牌教師評(píng)選方案

　　池墨小學(xué)特色教師和品牌教師評(píng)選方案

　　在教育教學(xué)改革的大潮中，我校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、特色鮮明、德才兼?zhèn)涞慕逃虒W(xué)精英。為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，形成領(lǐng)域教學(xué)的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力培養(yǎng)特色型專家型教師隊(duì)伍，建立學(xué)校骨干教師評(píng)選制度，健全骨干教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，激勵(lì)教師為自我成長(zhǎng)及學(xué)校發(fā)展努力改革實(shí)踐，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、骨干教師稱號(hào)：

　　依據(jù)骨干教師發(fā)展?fàn)顟B(tài)的不同，設(shè)立兩個(gè)梯隊(duì)層面的骨干教師稱號(hào)：

　　第一梯隊(duì)：品牌教師(品牌班主任)

　　第二梯隊(duì)：特色教師(特色班主任)

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級(jí)建設(shè))能力以及工作績(jī)效方面都比較出眾的具有發(fā)展?jié)摿W(xué)科教師。主要標(biāo)準(zhǔn)：

　　a、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，師德高尚，為人師表。

　　b、教育理念先進(jìn)，自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)，有較為豐厚的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)能力較強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，對(duì)所任學(xué)科具有較強(qiáng)的持續(xù)研究能力。

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)能力與工作績(jī)效得到全校教師的一致認(rèn)可，在全區(qū)及以上范圍有一定知名度。

　　d、近三年內(nèi)主持或參與過(guò)區(qū)級(jí)以上課題研究，相關(guān)論文獲市區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或在市區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表，曾在市區(qū)級(jí)層面發(fā)言或做經(jīng)驗(yàn)交流。

　　e、原則上在本校任職要滿5年。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級(jí)建設(shè))能力等某一方面比較出色，工作績(jī)效比較好具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科教師。主要標(biāo)準(zhǔn)：

　　a、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，師德高尚，為人師表。

　　b、教育理念先進(jìn)，自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)，具有較為扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)能力提升較快，在課堂教學(xué)、班集體建設(shè)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與風(fēng)格，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工作與專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)得到全校教師的認(rèn)可，在區(qū)級(jí)以上層面逐步嶄露頭角。

　　d、主持或參與過(guò)校級(jí)以上課題研究，相關(guān)論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以上，曾在校內(nèi)做過(guò)發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)交流。

　　e、原則上在本校任職要滿3年。

　　三、評(píng)選辦法與程序

　　1、自薦與推薦：

　　a、自主申報(bào)：各人可依據(jù)自身匹配的條件主動(dòng)提出申請(qǐng)，填妥申請(qǐng)表后交組委會(huì)審議。

　　b、教研組推薦：各教研組可依據(jù)組內(nèi)各成員匹配的條件，經(jīng)民主協(xié)商，共同推薦符合條件的人員參評(píng)，由各教研組長(zhǎng)把關(guān)，填妥申請(qǐng)表后交組委會(huì)審議。

　　2、初步評(píng)選與認(rèn)定

　　由評(píng)審委員會(huì)專門召開評(píng)審會(huì)議，綜合各類自薦與推薦結(jié)果，篩選出符合條件的初步人選。(申報(bào)材料參照《溫州市中小學(xué)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，占總成績(jī)的50%)

　　3、集中考核測(cè)試

　　由校評(píng)審委員會(huì)組織相關(guān)人員對(duì)初步評(píng)選認(rèn)定的人員進(jìn)行專業(yè)能力考核測(cè)試，測(cè)試分三項(xiàng)：

　　a、特色項(xiàng)目展示(占35%)

　　b、觀點(diǎn)答辯(占15%)

　　包括：a、參評(píng)教師對(duì)教育觀點(diǎn)或教學(xué)特色的自我闡述(5分鐘以內(nèi))

　　b、現(xiàn)場(chǎng)專家觀點(diǎn)問(wèn)答

　　4、復(fù)議

　　綜合集中考核測(cè)試及日常工作表現(xiàn)，由評(píng)審委員會(huì)對(duì)符合條件的人選進(jìn)行復(fù)議并最后確定入選名單。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　設(shè)立學(xué)校“骨干教師評(píng)審委員會(huì)”

　　主任：z

　　副主任：z

　　組員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)

　　五、骨干教師培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　a、品牌教師(品牌班主任)每三年評(píng)選一次，授予“品牌教師(品牌班主任)”證書，每個(gè)月在績(jī)效工資中享有專項(xiàng)津貼100元，并在各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間：鼓勵(lì)品牌教師在與學(xué)校整體辦學(xué)理念保持一致的前提下，自主開展所任學(xué)科的前沿改革實(shí)踐研究。經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費(fèi)等適度保障。

　　c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制：品牌教師享受每年至少一次省級(jí)以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。

　　d、負(fù)責(zé)品牌教師帶教制：要求品牌教師自認(rèn)一名同學(xué)科的老師為自己的帶教對(duì)象或組織一個(gè)學(xué)生社團(tuán)。品牌教師對(duì)對(duì)所任學(xué)科應(yīng)起到較大的引領(lǐng)作用。每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座兩次;每學(xué)年至少在校內(nèi)組織一次本學(xué)科的教研活動(dòng)。

　　e、學(xué)校將每學(xué)年對(duì)品牌教師考核一次，并對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　a、特色教師(特色班主任)每?jī)赡暝u(píng)選一次，授予“特色教師(特色班主任)”證書，每個(gè)月在績(jī)效工資中享有專項(xiàng)津貼100元，并在各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間：鼓勵(lì)自主開展所任學(xué)科的前沿改革實(shí)踐研究，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費(fèi)等適度保障。

　　c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制：特色教師享受每?jī)赡曛辽僖淮问〖?jí)以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。

　　d、每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座一次。

　　(本方案將于20**年1月經(jīng)校教代會(huì)審議通過(guò))

　　池墨小學(xué)