為實現以研促教、同伴互助，推動校本研訓工作進一步扎實開展，提高教師的課堂教學研究能力。依據上級主管部門有關繼續教育校本培訓學時認定等相關標準，根據我校實際情況，特制定《縣涇中學〈校本研訓活動記錄冊〉檢查方案》。

　　一、檢查方案

　　1.檢查對象：所有在教學崗位的教師。

　　2.檢查次數：每學期期中和期末各一次,學期期末綜合評定。

　　3.檢查內容：《校本研訓活動記錄冊》規定內容，具體如下：

　　備課上課(包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整)

　　聽課評課(包括聽課記錄和評價意見，要求有過程評價和終結評價)

　　命題育人(命好一份試卷、寫一份試卷分析或者個案研究等)

　　研修記錄(包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全)

　　4.結果運用：如實公布檢查結果，并根據結果認定相應學時，逾期不再補辦。

　　二、檢查等級標準

　　1.依據繼續教育校本培訓學時認定標準，分優秀、合格和不合格三個等級。

　　2.劃分標準：

　　★優秀等級：過程研訓中含四個項目(備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄)完整規范。

　?、賯湔n上課：包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整、不能缺項。

　　②聽課評課：要求滿15節課，包括聽課記錄和評價意見，要求必須有過程評價和終結評價。

　　③命題育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析;“育人”，要有個案研究和心理輔導。

　?、苎行抻涗洠阂鬂M5000字，包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全等。

　　⑤教研成果：論文獲獎、論文發表、課題研究、教學比賽等。

　　★合格等級：

　　①過程研訓項目完整，聽課不少于10節，但沒有教研成果。

　?、谶^程研訓中四個項目基本齊備但不夠完善。

　　★不合格等級

　?、佟缎１狙杏柣顒佑涗泝浴窙]有上交的。

　?、谒膫€項目缺一項以上。

　?、塾涗洸环涎杏杻热?、空白的或者記錄過簡。

篇2:校本培訓:個人研訓計劃

20**年校本培訓-個人研訓計劃

南海學校冼昌賢

為了適應當今社會對教師素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平，具有較好的教育創新能力的教師，根據學校和個人實際，制定了本學年的個人研訓計劃：

一、總體目標及指導思想

1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發展。

4、通過培訓，促使教師更新師德觀念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識；解決教學實際問題，提高教學設計水平。

二、具體做法和設想

1、思想建設

篇3:上半年校本研訓工作計劃

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**年上半年校本研訓工作計劃

一、指導思想

本學期，在縣教師發展中心的領導下，根據《*縣“十三五”教育事業發展規劃》要求及教師發展中心**年的工作重點，堅持立德樹人，以研究學科核心素養為重點，以提高育人質量為核心，補短板、育亮點，《聚焦課程改革、落實新常規、提高課堂教學質量》校本研訓為依托，增強課堂教學的效率，促進教師專業成長，不斷提升我校的美譽度。

二、工作重點

（一）規范常規教學管理

1.注重教學規范，根據《學校教學常規檢查要求》嚴格教學常規管理，嚴格執行計劃、備課、上課、作業布置批改、質量測評。認真組織檢查。

2.加強對教師常規工作的管理，強調教學規范化。做好教學檔案的管理，做好活動過程記錄。期末由學校進行統一檢查和定檔。

3、嚴格執行課程計劃，規范校本教材，開展綜合實踐活動，促進學生整體素質提高。

（二）深化課堂教學改革

1、以《聚焦課程改革、落實新常規、提高課堂教學質量》校本研訓項目為依托，扎實推進課堂變革，提高教學質量。

2、加強教研組建設，以教研組博客為載體，組織教研組評比，提高校本教研質量。

（三）優化教師專業發展

1.組織“課例”“案例”等評比推選活動，探求精品課的要素與價值，同時不斷積累優秀課例。

2.開展多種形式研訓活動，深化教學改革，尋找提高教學有效性的對策，探索“輕負擔高質量”的教學模式。

3.搭建教師發展平臺和師徒結對幫扶平臺。積極參加各種教科研活動。

4.組織教師參加縣學科知識競賽活動。

（四）強化質量意識

1.加強對中考的研究和指導。增強考試評價的前瞻性。認真學習、研究《考試說明》和試卷特點，提出合理有效的復習計劃。精心組織，做好**年初中畢業生學業模擬考試工作，研究教學質量監測。

2.開展**年下半年學校的期末質量分析會，關注后20%學生的學習成績的質量分析。要立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進，向課堂要質量。

3.做好期末質量抽測評估工作，努力提升課堂教學質量。

（五）精化學生競賽

1.組織學生參加各級教育部門組織的各類競賽比賽。

2.組織安排好學校各項考試考務工作。

（六）其它工作

1.積極配合學區的教科研工作。

2.完成學校布置的其它任務。

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