徐鮑小學(xué)“開放式常態(tài)課抽簽聽課”活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、實(shí)施目的

　　1.通過“開放式常態(tài)課抽簽聽課”活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程性管理。

　　2.著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)教師努力提升自己的內(nèi)驅(qū)力。

　　3.促進(jìn)不同學(xué)科、不同老師、不同年級(jí)的互學(xué)共進(jìn)，形成互助共研的教師共同體。

　　二、實(shí)施辦法

　　1.教導(dǎo)處每周以隨機(jī)抽簽的方法確定被聽課的教師2人，提前一天公布抽簽結(jié)果。

　　2.開放式常態(tài)抽簽課由評(píng)委組(見后)進(jìn)行聽課、評(píng)課和評(píng)價(jià)，并及時(shí)與授課教師交換意見。

　　3.評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù),各評(píng)委組要及時(shí)將綜合評(píng)價(jià)表上交教科室存檔。

　　三、評(píng)委組組成

　　1.語文組：zz

　　2.數(shù)學(xué)組：z

　　3.英語組：z

　　4.常識(shí)組：z

　　附：

　　徐鮑中心小學(xué)常態(tài)抽簽課聽評(píng)表

　　時(shí)間班級(jí)學(xué)科課題執(zhí)教老師

　　總體評(píng)價(jià)

　　特色與亮點(diǎn)：

　　問題與建議：

　　綜合等第

　　評(píng)課人員

　　注：綜合等第分為：優(yōu)、優(yōu)-、良、良-、中、差

篇2:小學(xué)聽課要求

小學(xué)聽課要求

　　1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機(jī)聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。

　　2、聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課筆記。記清聽課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題;記全教學(xué)過程;記好分析與課堂評(píng)價(jià)。

　　3、課后及時(shí)與授課人交換意見。切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　4、課后認(rèn)真填寫“開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”，并及時(shí)交教導(dǎo)處存檔。

　　5、集體聽課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

　　6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

　　7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。

　　8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。

　　9、重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽青年教師的課。

　　10、對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，要實(shí)行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。

篇3:學(xué)校上課聽課評(píng)課制度

學(xué)校上課、聽課、評(píng)課制度

　　實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，因此，必須加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，提高四十分鐘的效益，特制定下列制度。

　　1、上課制度(以“一日行為規(guī)范”中的上課規(guī)范為準(zhǔn))

2、聽課制度

　　(1)聽課形式

　　①同一教研組、備課組教師間的隨堂聽課;

　　②校級(jí)及以上公開課聽課;

　　③鼓勵(lì)跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課;

　　④領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽課(含學(xué)年度考評(píng)評(píng)價(jià)課)

　　(2)聽課量

　　①分管教育、教學(xué)，體、衛(wèi)、藝科等校長(zhǎng)和正副教導(dǎo)、德育主任，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

　　②年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于12節(jié)。

　　③教齡五年以內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　④其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

3、評(píng)課制度

　　(1)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽課必須認(rèn)真記錄，并與上課教師及時(shí)反饋，學(xué)期結(jié)束前一周，每位領(lǐng)導(dǎo)將聽課情況匯同聽課筆記予以匯總分析，并寫好一份“學(xué)校課堂教育現(xiàn)狀調(diào)查”的分析報(bào)告交校長(zhǎng)室。

　　(2)年級(jí)組、教研組、備課組長(zhǎng)聽課也務(wù)必作好記錄，并及時(shí)與相關(guān)人員交流情況，聽課筆記及有關(guān)建議、要求等情況匯總教導(dǎo)處。

　　(3)凡校級(jí)及以上公開課，必須做好評(píng)課工作，按聽課范圍分別由備課組、教研組和教導(dǎo)處組織安排，并作好評(píng)課記錄。

　　(4)每堂公開課評(píng)課表，及每一學(xué)年的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和教案均由教導(dǎo)處落實(shí)計(jì)劃安排，并進(jìn)行評(píng)估，業(yè)務(wù)歸檔。