初一政治導學案

　　課題

　　7.2

　　成功需自信

　　課型

　　新授

　　授課時間

　　執筆

　　審核

　　本科編號

　　學習目標：

　　1.初步學會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。

　　2.掌握自信的重要作用，理解自尊和自信的關系。知道樹立自信的基本途徑和方法。

　　學習重點：揚起自信的風帆

　　學習難點：自信是成功的基石

　　課前準備：預習本節課內容，搜集有關自信對于事業成功的影響的事例材料，訪問本班同學，了解其培養自信的方法。

導學過程：

　　一、預習導學(感悟自信、培養自信)

　　1.是走向成功的第一步。

　　自信的重要作用(意義)：

　　是成功的基石。

　　①自信使人

　　②自信使人有______和______。

　　③自信才能______。

　　2.樹立自信的方法和途徑

　　①

　　②

　　③

　　④

　　二、共同探究(一)自信是______的基石

　　1.讀p7電視臺智力競賽和女科學家弗蘭克林的事例，從材料中你能得出些什么?

　　一個充滿自信的人，

　　一個缺乏自信的人，

　　結論：自信使人______。

　　你自己有過因自信獲得成功的經歷嗎，說出來與大家分享。

　　2.讀p8華羅庚的材料

　　在困難面前華羅庚是怎么做的?

　　是什么給他這么大的勇氣和力量?

　　當你遇到困難時，你會怎樣對待?

　　結論：自信使人有______。

　　3.讀課本楊揚的事例，回答：楊揚的成功除了自身所具備的實力外，還得益于什么?______。______由此你得出結論：自信能使人______。______發掘自己潛能的前提條件是______，______。

　　讀課本上p10―p11所有事例，總結樹立自信的方法。

　　1.通過讀大仲馬的事例，你學到了哪種樹立自信的方法?

　　2.阿澤是怎樣樹立自信的?

　　3.通過讀王立的事例，你有何收獲?__________________________

　　_____________________.

　　是影響自信的一個重要因素。

　　4.自卑的人能不能樹立自信，為什么?

　　三、思考

　　知道自卑心理的危害并掌握幾種克服自卑心理的方法。

　　四、過關測試

　　(一)我選擇(每小題只有一個最佳答案)

　　1.自信的人面對學習、工作和生活的挑戰時，會這樣做：

　　①抓住機會，迎難而上

　　②主動出擊，毫不猶豫

　　③積極尋找方法，直至取得成功

　　④勇敢堅強，毫不氣餒A.①②③④

　　B.①②③

　　C.②③④

　　D.①③④

　　2.莎士比亞說：是走向成功的第一步。

　　A自信

　　B自尊

　　C敢于冒險

　　D勇敢

　　3.一個缺少自信的人，面對學習、工作和生活的挑戰時，會這樣做：()

　　①總是對自己抱著懷疑的態度，縮手縮腳

　　②主動出擊，毫不猶豫③會猶猶豫豫，在左顧右盼中失去機會

　　④勇敢堅強，毫不氣餒

　　A①②③④

　　B①③

　　C②③④

　　D①③④

　　4.下列屬于影響自信的一個重要因素有：()

　　A缺點和不足

　　B自高自大

　　C剛愎自用

　　D一意孤行

　　5、挖掘自己潛能的前提條件是：()

　　A相信自己的能力，充滿自信

　　B踏實肯干

　　C老老實實

　　D敢于冒險

　　(二)我判斷

　　1.成功離不開勇敢，勇敢需要自信。()

　　2.缺乏自信的人，往往不容易成功。()

　　3、面對學習、工作、生活的挑戰，我們應該充滿自信，抓住機會。()

　　4.所有的人都有潛能，只有充滿自信，才能挖掘潛能。()

　　5、一個人只有有了自信，才會走向成功。()

　　6、只有曾經成功的人，才會有自信。()

　　(三)、我回答：

　　1、自信有何作用?

　　2、怎樣培養自信?

　　五、我總結(學后記)

篇2:自信成功演講稿

自信成功演講稿

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，早上好：

今天我講話的題目是：自信，為你響起成功的前奏。

一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。

緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎

膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。

美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。

樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實!