晨會激勵士氣凝聚正能量
晨會激勵士氣凝聚正能量
晨會激勵士氣凝聚正能量
清晨明媚的陽光照進明亮的農發行辦公大樓，營業室里傳來齊整而響亮的口號聲“服務為本，客戶至上，我能;團結一心，創新發展，我行!”，這是例行的每日晨會。早上八點二十，全員到勤，分兩條縱隊面向而立，隨著主持人一聲問候“早上好”，大家便雙手擊掌，以示晨會正式開始，先是互相整理著裝，整理完畢后，全員豎起大拇指互贊，然后員工分別匯報前日業務情況，說明今日工作計劃，最后由會計主任總結發言。自晨會制度通知下來，孝感營業部堅持貫徹執行，從按規定開晨會，到習慣開晨會，再到想開晨會，這些都是因為晨會帶給我們太多的收獲。
晨會提升全員精神面貌，點燃工作激情
晨會制度執行以來，男員工開始穿皮鞋打領帶變得紳士，女員工穿行服重形象滿面笑顏，客戶說你們進新員工了，原因是所有人都變得更精神。晨會讓我們以嶄新的精神風貌面對客戶，以飽滿的熱情投入工作，真誠地互相贊美，提高了個人自信心，整齊響亮的口號，振奮了員工的工作激情。每日的晨會充滿了正能量，不僅提高了員工積極向上的工作態度，又營造了團結協作的和諧氛圍，同時也讓客戶感受到了網點的活力。
晨會拉近行領導與員工距離，增強全行凝聚力
平日全員各自堅守崗位，在自己的崗位上默默工作，缺乏交流。上下級之間，由于層級觀念，產生距離感，對上不敢言，對下不知情。晨會搭建起溝通平臺，領導直接下達精神，員工各抒
己見，從而做到上通下達，加強了全行上下的溝通。短短幾分鐘的溝通，拉近全體行員之間的距離 ，不僅充分發揮了行領導對工作的部署、引導作用，又使員工明確工作重點，發揮員工在工作中的主觀性和創造性。領導和員工及時溝通是培養團隊凝聚力的一個重要環節。比較暢通的溝通和交流，及時了解員工的動態和對工作的想法，并鼓勵員工多提意見，這樣，員工就會有較強的事業責任心和集體榮譽感，提高了員工的士氣，增強了全行的向心力和凝聚力。
晨會提供業務交流平臺，促進業務發展
俗話說“知己知彼，百戰不殆”，在每天的晨會中，各位員工都會匯報自己昨日的工情況，之后會計主任對昨日工作進行簡單總結，并對今日工作提出要求。這樣不僅可以讓員工及時了解自己昨日工作的優與缺，在工作中不斷總結經驗教訓，還可以使員工在工作前就明確一天的工作任務及工作重點，切實有效的提升工作效率。
在業務交流的過程中，除了學習近期重點推廣的業務以及上級行下發的相關文件、知識理念等，平日里工作中各自遇到有疑問的具體案例可以提出來共同探討，使員工相互學習、互相促進，取長補短。晨會時間雖然只有幾分鐘，但是日積月累，聚沙成塔，我們可以在晨會中吸收許多新的養分。
總而言之，通過按時召開晨會，增強團隊凝聚力，團隊合作氛圍日益濃厚，樹立農發行形象，展示營業部員工風采，達到內
強素質，外樹形象的目的。通過晨會，可以講相關會議精神、工作措施和業務動態第一時間傳達到每位員工，讓員工能夠及時知曉、學習，并根據自身情況有針對性的開展工作，在全行形成一種上下互相溝通、齊心協力的良好機制。營業部將晨會作為網點每日固定時間必須召開的會議，充分發揮晨會對工作的部署、引導、激勵作用，并不斷豐富其內涵，保證其質量，使晨會成為加強內部管理，提升工作執行力的重要平臺。
篇2:我的班主任之道:我班的晨會教育
我的班主任之道：我班的晨會教育
課改在我校開展得轟轟烈烈，晨會教育推行的更是如火如荼。從開始的步履蹣跚到如今的昂首闊步，每一步都走得踏踏實實，每一步都走得堅實有力，作為課改的見證人，作為一線的班級管理者，我深有同感：課改的每一步都飽含著教師的心血，一個個的問題，一次次的調整，每一位老師都疲憊不堪，我也不例外，每到心力憔悴時，放棄的念頭開始盤旋腦海，但想一想學生的顯著進步，自己能放棄嗎？！不能放棄，心里暗下決心：堅持到底一定會成功！
晨會教育就是利用早自習之前的十分鐘開展的“班會”,主要由值日班長和主持人負責，值日班長由學生輪流擔任，主持人由班委安排。值日班長是主要發言人，當天的晨會由前一天的值日班長負責，其發言內容包括班級整體情況、值日感言、送給同學們的話。其中班級整體情況包括課堂展示、作業情況、文明習慣、衛生狀況、紀律狀況，對表現好的個人和小組予以表揚，對表現差的同學提出批評并提醒改正。晨會教育的意義就在于引導學生熱愛生活、熱愛學習，讓孩子們習慣于懂禮貌，體貼和關心他人，使他們感受到集體的溫暖。學會傾聽和關注他人，從而使每個人都體會到被尊重、被理解的感受。幾次特別的晨會至今仍記憶猶新：
在關思涵同學做值日班長時，同學們的紀律和課堂展示不好，第二天的晨會上，在匯報完當天的情況后，他送給同學們的格言是：不掃一屋，何以掃天下，并說明推薦的理由：想要成就大事，就要從小事做起，不注重平時的點點滴滴，將來一定會一事無成。說完后，我發現個別同學悄悄地低下了頭，接下來的一天中，我發現原來紀律很差的同學很自覺地遵守課堂紀律，并認真聽課。特別有趣的是同學們在打掃衛生時，若出現打掃不干凈的情況時，同學們都會說：不掃一屋，何以掃天下。
還有一次，在周楚一同學做值日班長時，當天大家對每一項工作都非常用心，老師們的評價自然非常之好。美中不足的是性格內向的陳佳佳同學還是沒有進行課堂展示。第二天的晨會上，周楚一送給同學們的話是：再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。并希望同學們在以后的日子里，不管碰到什么樣的困難，都要堅持，如果向困難低頭，就等于是向自己低頭，隨后用期待的眼神看了一下陳佳佳。接下來的一天內，我發現陳佳佳同學也開始展示了，每次發言后，同學們都報以最熱烈的掌聲，她自己的臉上也露出了難得的微笑。這時，泰戈爾的話浮現在腦海：不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石臻于完美。
一日之計在于晨，一年之計在于春。當我們已經擁有明媚的清晨時，當我們已看到過生機勃勃的春天時，相信收獲的秋季不會遙遠！
篇3:師生晨會廣播操基本要求
一、鈴響后，各班應在指定位置迅速整隊，二路縱隊，女在前，男在后。
二、由體育委員在前按先后順序跑步進入操場，做到步伐一致，隊型整齊。
三、服裝統一。初一佩戴紅領巾，全體學生均要佩戴胸卡。
四、入場后要做到前后左右隊伍整齊劃一。有精神的面對司令臺。體育委員應排在隊伍最后。升國旗時少先隊員行隊禮其他學生行注目禮。
五、唱國歌時要響亮，合節拍。
六、做廣播操時應按要求，做到有力，動作規范，動作與節奏一致。
七、晨會和廣播操結束后各班體育委員跑步到隊伍前將本班學生整齊并按指定線路及順序跑步回所在班級。隊伍仍整齊。
八、教師晨會隨班在學生后面。鼓勵教師學做廣播操。不可隨意講話，要做好學生表率。各班隨班教師由教導處在開學時確定。學校今后開展活動，教師原則按此隨班。如缺席則按早退或遲到一次記錄并列入月出勤考核。