為了提升提高班全體學(xué)員的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)員的課外生活，加強各小組之間的學(xué)習(xí)與交流，促進各小組成員內(nèi)的交流和融合，營造濃厚的班級文化氣氛，促進學(xué)員全面發(fā)展，展現(xiàn)提高班學(xué)員良好的精神風(fēng)貌，特擬定在第五周組織“和諧班級，你我同行”激勵晨會。

一、活動時間：

3月29日上午6：35―7：30

若由于天氣原因?qū)е禄顒訒r間的改動會另行通知

二、活動地點：

漢科球場

三、活動對象：

第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班全體學(xué)員

四、活動組織：

第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班一組

五、活動內(nèi)容：

1、全體考勤

2、游戲比賽

3、公布成績及頒獎

4、學(xué)員分享活動心得

5、嘉賓總結(jié)

6、全體宣讀《提高班宣言》

六、活動流程：

(一)前期工作

1、一組全體成員共同為晨會活動出謀劃策并專門成立晨會負責(zé)小組及相關(guān)負責(zé)人;

2、3月25日形成詳細的晨會活動策劃，上交唐老師處修改，并上傳到菁英網(wǎng);

3、3月26日早讀后，由一組組長李爽通知所有學(xué)員關(guān)注菁英網(wǎng)上的晨會策劃，各組做好相關(guān)安排和前期準(zhǔn)備工作;

4、一組成員負責(zé)準(zhǔn)備活動所需道具。

(二)活動開展

1、值周班委進行考勤

2、主持人致辭，簡單介紹活動流程及規(guī)則

3、各位工作人員就位，帶領(lǐng)各組進入指定區(qū)域

4、按游戲程序開始進行活動，各位工作人員對各小組的得分進行統(tǒng)計和相應(yīng)排名

5、主持人宣布最后成績，頒發(fā)獎狀。

6、現(xiàn)場嘉賓抽號決定學(xué)員代表發(fā)言

7、嘉賓總結(jié)

7、宣讀《提高班宣言》

8、宣傳委員負責(zé)整理本次晨會材料，一組成員清理活動現(xiàn)場

七、活動分工：

1、晨會主持：一組杜楠。要求主持人提前做好各項準(zhǔn)備，準(zhǔn)備詳細的主持稿;

2、場地裁判：李*

3、晨會照相：宣傳委員鄭*。要求提前準(zhǔn)備好高像素數(shù)碼相機;

4、晨會記錄：團支書徐*。要求用專用會議記錄本認真細致地做好晨會記錄;

5、晨會宣傳：一組馬威。要求在晨會結(jié)束后24小時內(nèi)在“菁英網(wǎng)”上對本次晨會情況進行報道(要求附相關(guān)圖片);

6、資料匯編：由一組組長李爽對本次晨會的基本材料進行匯編存檔。內(nèi)容包括：策劃方案、晨會記錄、新聞報道材料、晨會圖片、活動登記表等。

八、活動要求：

1、全體學(xué)員要求著裝得體;

2、每位學(xué)員必須參與(有特殊情況的可向班長請假)，無特殊原因不得缺勤。

3、所有學(xué)員必須在6點35之前到達指定場地。

策劃書附件1：第四屆提高班“和諧班級，你我同行”激勵晨會活動游戲規(guī)則

第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班一組

3月24日

附件1：游戲規(guī)則

游戲一：暖身游戲(暫時保密)

游戲二：解人結(jié)

以小組競賽的方式進行。

1.所有參與者圍成一個大圓圈，小組負責(zé)人宣布開始，用自己的左手牽住除左右兩邊人的手，用右手牽住除左右兩邊及已經(jīng)牽著那人的手。

2.利用鉆、跨、繞等方式將圓圈解開至大圈。在解結(jié)時任何組員的手不得松開，每松開一次按延長三秒鐘記。

3、最終時間按長短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計。

游戲三：過河游戲

以小組競賽的方式進行。

1、由本組提前準(zhǔn)備好場地，起點線和終點線，兩者之間等距離地有兩“歇息區(qū)”，組員提前熟悉場地。

2、每組選取七人參加比賽，不足七人組自主請求外援至七人。將七人分成兩組，過河組三人，擺渡組四人。(過河組是指要被從起點線運至終點的人，擺渡者為協(xié)助者。)

3、在過河時，過河者的腳只能在歇息區(qū)落地，在其它區(qū)域落地須返回起點重新過河。擺渡者在每遇歇息區(qū)必須更換不同于之前任一路段的運送動作，動作重復(fù)一次延長5秒記。

4、擺渡者在成功協(xié)助過河者達到終點線時立即返回起點線，才能協(xié)助下一過河者，直至所有過河組員達到終點線游戲結(jié)束。

5、最終時間按長短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計。

篇2:我的班主任之道:我班的晨會教育

我的班主任之道：我班的晨會教育

課改在我校開展得轟轟烈烈，晨會教育推行的更是如火如荼。從開始的步履蹣跚到如今的昂首闊步，每一步都走得踏踏實實，每一步都走得堅實有力，作為課改的見證人，作為一線的班級管理者，我深有同感：課改的每一步都飽含著教師的心血，一個個的問題，一次次的調(diào)整，每一位老師都疲憊不堪，我也不例外，每到心力憔悴時，放棄的念頭開始盤旋腦海，但想一想學(xué)生的顯著進步，自己能放棄嗎？！不能放棄，心里暗下決心：堅持到底一定會成功！

晨會教育就是利用早自習(xí)之前的十分鐘開展的“班會”,主要由值日班長和主持人負責(zé)，值日班長由學(xué)生輪流擔(dān)任，主持人由班委安排。值日班長是主要發(fā)言人，當(dāng)天的晨會由前一天的值日班長負責(zé)，其發(fā)言內(nèi)容包括班級整體情況、值日感言、送給同學(xué)們的話。其中班級整體情況包括課堂展示、作業(yè)情況、文明習(xí)慣、衛(wèi)生狀況、紀(jì)律狀況，對表現(xiàn)好的個人和小組予以表揚，對表現(xiàn)差的同學(xué)提出批評并提醒改正。晨會教育的意義就在于引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，讓孩子們習(xí)慣于懂禮貌，體貼和關(guān)心他人，使他們感受到集體的溫暖。學(xué)會傾聽和關(guān)注他人，從而使每個人都體會到被尊重、被理解的感受。幾次特別的晨會至今仍記憶猶新：

在關(guān)思涵同學(xué)做值日班長時，同學(xué)們的紀(jì)律和課堂展示不好，第二天的晨會上，在匯報完當(dāng)天的情況后，他送給同學(xué)們的格言是：不掃一屋，何以掃天下，并說明推薦的理由：想要成就大事，就要從小事做起，不注重平時的點點滴滴，將來一定會一事無成。說完后，我發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)悄悄地低下了頭，接下來的一天中，我發(fā)現(xiàn)原來紀(jì)律很差的同學(xué)很自覺地遵守課堂紀(jì)律，并認真聽課。特別有趣的是同學(xué)們在打掃衛(wèi)生時，若出現(xiàn)打掃不干凈的情況時，同學(xué)們都會說：不掃一屋，何以掃天下。

還有一次，在周楚一同學(xué)做值日班長時，當(dāng)天大家對每一項工作都非常用心，老師們的評價自然非常之好。美中不足的是性格內(nèi)向的陳佳佳同學(xué)還是沒有進行課堂展示。第二天的晨會上，周楚一送給同學(xué)們的話是：再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。并希望同學(xué)們在以后的日子里，不管碰到什么樣的困難，都要堅持，如果向困難低頭，就等于是向自己低頭，隨后用期待的眼神看了一下陳佳佳。接下來的一天內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)陳佳佳同學(xué)也開始展示了，每次發(fā)言后，同學(xué)們都報以最熱烈的掌聲，她自己的臉上也露出了難得的微笑。這時，泰戈爾的話浮現(xiàn)在腦海：不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石臻于完美。

一日之計在于晨，一年之計在于春。當(dāng)我們已經(jīng)擁有明媚的清晨時，當(dāng)我們已看到過生機勃勃的春天時，相信收獲的秋季不會遙遠！

篇3:師生晨會廣播操基本要求

一、鈴響后，各班應(yīng)在指定位置迅速整隊，二路縱隊，女在前，男在后。

二、由體育委員在前按先后順序跑步進入操場，做到步伐一致，隊型整齊。

三、服裝統(tǒng)一。初一佩戴紅領(lǐng)巾，全體學(xué)生均要佩戴胸卡。

四、入場后要做到前后左右隊伍整齊劃一。有精神的面對司令臺。體育委員應(yīng)排在隊伍最后。升國旗時少先隊員行隊禮其他學(xué)生行注目禮。

五、唱國歌時要響亮，合節(jié)拍。

六、做廣播操時應(yīng)按要求，做到有力，動作規(guī)范，動作與節(jié)奏一致。

七、晨會和廣播操結(jié)束后各班體育委員跑步到隊伍前將本班學(xué)生整齊并按指定線路及順序跑步回所在班級。隊伍仍整齊。

八、教師晨會隨班在學(xué)生后面。鼓勵教師學(xué)做廣播操。不可隨意講話，要做好學(xué)生表率。各班隨班教師由教導(dǎo)處在開學(xué)時確定。學(xué)校今后開展活動，教師原則按此隨班。如缺席則按早退或遲到一次記錄并列入月出勤考核。