為了提升提高班全體學員的綜合素質，豐富學員的課外生活，加強各小組之間的學習與交流，促進各小組成員內的交流和融合，營造濃厚的班級文化氣氛，促進學員全面發展，展現提高班學員良好的精神風貌，特擬定在第五周組織“和諧班級，你我同行”激勵晨會。

一、活動時間：

3月29日上午6：35―7：30

若由于天氣原因導致活動時間的改動會另行通知

二、活動地點：

漢科球場

三、活動對象：

第四屆學生干部培訓提高班全體學員

四、活動組織：

第四屆學生干部培訓提高班一組

五、活動內容：

1、全體考勤

2、游戲比賽

3、公布成績及頒獎

4、學員分享活動心得

5、嘉賓總結

6、全體宣讀《提高班宣言》

六、活動流程：

(一)前期工作

1、一組全體成員共同為晨會活動出謀劃策并專門成立晨會負責小組及相關負責人;

2、3月25日形成詳細的晨會活動策劃，上交唐老師處修改，并上傳到菁英網;

3、3月26日早讀后，由一組組長李爽通知所有學員關注菁英網上的晨會策劃，各組做好相關安排和前期準備工作;

4、一組成員負責準備活動所需道具。

(二)活動開展

1、值周班委進行考勤

2、主持人致辭，簡單介紹活動流程及規則

3、各位工作人員就位，帶領各組進入指定區域

4、按游戲程序開始進行活動，各位工作人員對各小組的得分進行統計和相應排名

5、主持人宣布最后成績，頒發獎狀。

6、現場嘉賓抽號決定學員代表發言

7、嘉賓總結

7、宣讀《提高班宣言》

8、宣傳委員負責整理本次晨會材料，一組成員清理活動現場

七、活動分工：

1、晨會主持：一組杜楠。要求主持人提前做好各項準備，準備詳細的主持稿;

2、場地裁判：李*

3、晨會照相：宣傳委員鄭*。要求提前準備好高像素數碼相機;

4、晨會記錄：團支書徐*。要求用專用會議記錄本認真細致地做好晨會記錄;

5、晨會宣傳：一組馬威。要求在晨會結束后24小時內在“菁英網”上對本次晨會情況進行報道(要求附相關圖片);

6、資料匯編：由一組組長李爽對本次晨會的基本材料進行匯編存檔。內容包括：策劃方案、晨會記錄、新聞報道材料、晨會圖片、活動登記表等。

八、活動要求：

1、全體學員要求著裝得體;

2、每位學員必須參與(有特殊情況的可向班長請假)，無特殊原因不得缺勤。

3、所有學員必須在6點35之前到達指定場地。

策劃書附件1：第四屆提高班“和諧班級，你我同行”激勵晨會活動游戲規則

第四屆學生干部培訓提高班一組

3月24日

附件1：游戲規則

游戲一：暖身游戲(暫時保密)

游戲二：解人結

以小組競賽的方式進行。

1.所有參與者圍成一個大圓圈，小組負責人宣布開始，用自己的左手牽住除左右兩邊人的手，用右手牽住除左右兩邊及已經牽著那人的手。

2.利用鉆、跨、繞等方式將圓圈解開至大圈。在解結時任何組員的手不得松開，每松開一次按延長三秒鐘記。

3、最終時間按長短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計。

游戲三：過河游戲

以小組競賽的方式進行。

1、由本組提前準備好場地，起點線和終點線，兩者之間等距離地有兩“歇息區”，組員提前熟悉場地。

2、每組選取七人參加比賽，不足七人組自主請求外援至七人。將七人分成兩組，過河組三人，擺渡組四人。(過河組是指要被從起點線運至終點的人，擺渡者為協助者。)

3、在過河時，過河者的腳只能在歇息區落地，在其它區域落地須返回起點重新過河。擺渡者在每遇歇息區必須更換不同于之前任一路段的運送動作，動作重復一次延長5秒記。

4、擺渡者在成功協助過河者達到終點線時立即返回起點線，才能協助下一過河者，直至所有過河組員達到終點線游戲結束。

5、最終時間按長短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計。

篇2:我的班主任之道:我班的晨會教育

我的班主任之道：我班的晨會教育

課改在我校開展得轟轟烈烈，晨會教育推行的更是如火如荼。從開始的步履蹣跚到如今的昂首闊步，每一步都走得踏踏實實，每一步都走得堅實有力，作為課改的見證人，作為一線的班級管理者，我深有同感：課改的每一步都飽含著教師的心血，一個個的問題，一次次的調整，每一位老師都疲憊不堪，我也不例外，每到心力憔悴時，放棄的念頭開始盤旋腦海，但想一想學生的顯著進步，自己能放棄嗎？！不能放棄，心里暗下決心：堅持到底一定會成功！

晨會教育就是利用早自習之前的十分鐘開展的“班會”,主要由值日班長和主持人負責，值日班長由學生輪流擔任，主持人由班委安排。值日班長是主要發言人，當天的晨會由前一天的值日班長負責，其發言內容包括班級整體情況、值日感言、送給同學們的話。其中班級整體情況包括課堂展示、作業情況、文明習慣、衛生狀況、紀律狀況，對表現好的個人和小組予以表揚，對表現差的同學提出批評并提醒改正。晨會教育的意義就在于引導學生熱愛生活、熱愛學習，讓孩子們習慣于懂禮貌，體貼和關心他人，使他們感受到集體的溫暖。學會傾聽和關注他人，從而使每個人都體會到被尊重、被理解的感受。幾次特別的晨會至今仍記憶猶新：

在關思涵同學做值日班長時，同學們的紀律和課堂展示不好，第二天的晨會上，在匯報完當天的情況后，他送給同學們的格言是：不掃一屋，何以掃天下，并說明推薦的理由：想要成就大事，就要從小事做起，不注重平時的點點滴滴，將來一定會一事無成。說完后，我發現個別同學悄悄地低下了頭，接下來的一天中，我發現原來紀律很差的同學很自覺地遵守課堂紀律，并認真聽課。特別有趣的是同學們在打掃衛生時，若出現打掃不干凈的情況時，同學們都會說：不掃一屋，何以掃天下。

還有一次，在周楚一同學做值日班長時，當天大家對每一項工作都非常用心，老師們的評價自然非常之好。美中不足的是性格內向的陳佳佳同學還是沒有進行課堂展示。第二天的晨會上，周楚一送給同學們的話是：再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。并希望同學們在以后的日子里，不管碰到什么樣的困難，都要堅持，如果向困難低頭，就等于是向自己低頭，隨后用期待的眼神看了一下陳佳佳。接下來的一天內，我發現陳佳佳同學也開始展示了，每次發言后，同學們都報以最熱烈的掌聲，她自己的臉上也露出了難得的微笑。這時，泰戈爾的話浮現在腦海：不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石臻于完美。

一日之計在于晨，一年之計在于春。當我們已經擁有明媚的清晨時，當我們已看到過生機勃勃的春天時，相信收獲的秋季不會遙遠！

篇3:師生晨會廣播操基本要求

一、鈴響后，各班應在指定位置迅速整隊，二路縱隊，女在前，男在后。

二、由體育委員在前按先后順序跑步進入操場，做到步伐一致，隊型整齊。

三、服裝統一。初一佩戴紅領巾，全體學生均要佩戴胸卡。

四、入場后要做到前后左右隊伍整齊劃一。有精神的面對司令臺。體育委員應排在隊伍最后。升國旗時少先隊員行隊禮其他學生行注目禮。

五、唱國歌時要響亮，合節拍。

六、做廣播操時應按要求，做到有力，動作規范，動作與節奏一致。

七、晨會和廣播操結束后各班體育委員跑步到隊伍前將本班學生整齊并按指定線路及順序跑步回所在班級。隊伍仍整齊。

八、教師晨會隨班在學生后面。鼓勵教師學做廣播操。不可隨意講話，要做好學生表率。各班隨班教師由教導處在開學時確定。學校今后開展活動，教師原則按此隨班。如缺席則按早退或遲到一次記錄并列入月出勤考核。