教玩具安全制度

各班教玩具由班主任總負(fù)責(zé)人，合理分工以確保教玩具的安全措施落到實(shí)處。

一、教玩具完好性

1、學(xué)期末對(duì)班級(jí)所有的教玩具進(jìn)行清點(diǎn)，及時(shí)了解教玩具的完好情況，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2、教玩具清點(diǎn)交接時(shí)首先檢查每一項(xiàng)是否完好，對(duì)一些殘缺不全的教玩具進(jìn)行處理，以確保班級(jí)教玩具的完好、無危險(xiǎn)。

3、教玩具歸還時(shí)一定要對(duì)其進(jìn)行檢查(尤其是邊、角、楞等)，在確保其完好之后再投入使用，以防止由于破損對(duì)幼兒造成的傷害。

二、教玩具的安全措施

1、教育幼兒不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備，不準(zhǔn)將易燃、易爆和有毒的玩具帶進(jìn)幼兒園。

2、每周清潔玩具時(shí)定期檢查各種教具、玩具，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

3、桌、椅要使時(shí)常檢查桌面與桌子腿焊接的地方，以防螺絲脫落桌子砸傷幼兒或鐵皮翹起尖角劃傷幼兒。

三、教玩具的衛(wèi)生措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生和保健制度懂得一般的衛(wèi)生保健常識(shí)，開飯前要洗手，擦桌子;每日抹教室地面兩次(中午一次，下午一次)，經(jīng)常保持室內(nèi)環(huán)境清潔，按要求搞好寢室清潔工作。

2、每天整理、清潔教玩具一次，對(duì)一些塑料制品要每周清潔一次，并用消毒水浸泡、沖洗、晾曬。

4、戶外體育器械每周要清理、清潔一次，如發(fā)現(xiàn)有損壞及時(shí)報(bào)后勤部門修復(fù)。

篇2:家園制作教玩具小結(jié)

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源制度大全課件這一次家長(zhǎng)和幼兒以及老師共同制作教玩具讓我感觸很深。

記得九月份剛開學(xué)不久，就有的家長(zhǎng)提出有的幼兒不適應(yīng)幼兒園，畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，還有些家長(zhǎng)并不了解本班老師。

更重要的是，很多父母都是在外打工亦或是在上班，接了孩子回家相處的時(shí)間也少，更多時(shí)候都是回家后孩子已經(jīng)睡著了，所以很多孩子都是爺爺奶奶在帶，讓孩子與父母的關(guān)系多少有些生疏。

在接到家長(zhǎng)的反應(yīng)之后，我便和同事商量，應(yīng)該用什么辦法讓幼兒與家長(zhǎng)之間有些了解？本想著做親子戶外游戲，但是由于家長(zhǎng)孩子和老師之間不是很熟悉，所以暫時(shí)不準(zhǔn)備這樣打算。

新學(xué)期，剛好要重新制作教玩具以及區(qū)角。于是我們布置了一個(gè)作業(yè)給家長(zhǎng)，就是讓幼兒和自己的家長(zhǎng)一起制作一個(gè)教玩具。

我們將一些簡(jiǎn)單教玩具的步驟圖上傳到了家長(zhǎng)的QQ群，許多家長(zhǎng)都積極的參與了進(jìn)來。

在群里，幼兒和家長(zhǎng)都在語音議論，這個(gè)家庭作業(yè)應(yīng)該怎么做？

還有的家長(zhǎng)說，這一次作業(yè)任務(wù)艱巨呀。但是幼兒卻是十分的高興開心，在群里語音說著自己的構(gòu)思，自己聽著也覺得好笑，幼兒正處于單純的年齡，一個(gè)男孩子還說要做一輛大汽車，讓小伙伴和老師一起坐上去。

因?yàn)樯蟼鞯囊恍﹫D片材料都比較容易找尋到，所以很多都是廢舊報(bào)紙和塑料瓶以及瓶蓋做的，有一個(gè)家長(zhǎng)還在說：“我家小朋友到家后就到處扭瓶蓋，連調(diào)料瓶的瓶蓋都不放過?！?/p>

看著這些家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)，我和同事便知道了，這個(gè)決定做對(duì)了。

制作教玩具的時(shí)間是3天，但是有些家長(zhǎng)第一天便交到了我們手中，一個(gè)個(gè)教玩具比我們自己做的還要精美，由小朋友自己交上來，還給我們講述著自己做的是什么玩具？但是更多的便是高興，開口總是說“這是我和爸爸（媽媽）一起完成的。”

這一次的活動(dòng)也讓我看到了許多孩子對(duì)待幼兒的負(fù)責(zé)任，記得之前這些活動(dòng)家長(zhǎng)都不樂于參加進(jìn)來，總是推脫，這些教玩具也沒有人制作。但是這一次的活動(dòng)讓我看到的是家長(zhǎng)紛紛投入進(jìn)來，和幼兒一起制作。

當(dāng)3天之后，我們幾乎收齊了班上家長(zhǎng)制作的教玩具，將這些作品展出出來，也收到了幼兒園同事以及各班家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

各個(gè)教玩具都非常有創(chuàng)意，原來報(bào)紙還可以拿來做汽車，塑料瓶還可以拿來做汽車，泡沫還可以拿來做吉他。

班上的家長(zhǎng)和孩子才和我們相處了兩個(gè)月左右，但是卻將“家庭作業(yè)”完成的那么好，不得不說我是感動(dòng)的。我似乎看見了家長(zhǎng)疲憊的下班后和幼兒一起討論教玩具，并且制作的場(chǎng)面。

這一次的活動(dòng)也讓我意識(shí)到幼兒和家長(zhǎng)之間應(yīng)該有更多的合作性活動(dòng)或者游戲，來增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的溝通和交流，知道幼兒心里在想什么？不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。相信在以后我們會(huì)布置更多的“家庭作業(yè)”，讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成！

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篇3:教育小結(jié):加強(qiáng)自制教玩具開發(fā)

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教育小結(jié)：加強(qiáng)自制教玩具的開發(fā)

教育家指出：幼兒是以游戲?yàn)樯?。幼兒游戲是在使用教玩具中展開的。因此，教玩具對(duì)幼兒來說是必備且不可缺少的東西。在幼兒眼睛里，教玩具是他們最親密的伙伴，是天使；在教育者眼睛里，教玩具是幼兒教育的教科書，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的啟蒙老師。

幼兒園雖然每學(xué)期都增添教玩具，但是由于幼兒園托幼費(fèi)較低，辦園經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。此外，教玩具需要根據(jù)兒童的興趣特點(diǎn)不斷增加、更新。因此，為了既節(jié)約經(jīng)費(fèi)，又能高標(biāo)準(zhǔn)普及學(xué)前教育，我們幼兒園的老師應(yīng)當(dāng)自己動(dòng)手，利用廢舊材料自制大量的教玩具，以便吸引和滿足幼兒的需求。

根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，自制教玩具首先應(yīng)滿足“就地取材，制作簡(jiǎn)便，操作方便，耐玩實(shí)用，易于推廣”的要求，如：易拉罐、飲料瓶、包裝帶、硬紙盒等可做成體育器材，碎花布可做成布娃娃，布包，小動(dòng)物等，利用廢紙和糨糊“價(jià)格低廉”又可隨意造型成紙漿玩具如指偶、木偶、果蔬、面食等。所用材料隨處可見，收集方便；簡(jiǎn)單的制作方法既方便孩子仿制，又便于他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷創(chuàng)新；一經(jīng)推廣，便可以成為喜聞樂見的自制玩具材料。

其次，嬰幼兒年齡小，缺少生活經(jīng)驗(yàn)，因此，嬰幼兒的玩具應(yīng)絕對(duì)安全、無毒，不易破碎，無尖銳棱角，便于清洗消毒。這就要求我們?cè)谒鸭牧蠒r(shí)，要選用安全無毒、易于清洗的原材料，如布絨、塑料、木板等，清洗起來都很方便。那些易對(duì)嬰幼兒造成損害的材料首先被淘汰下來，即便是有些有毒材料非用不可，如泡沫等，也一定要在外部包裹或涂刷保護(hù)層，使嬰幼兒不能直接接觸；制作時(shí)，要求尖棱邊角要打光、磨圓或包邊，鐵絲、電線等端部要彎折、包裹，各部分連接要牢固，底座要穩(wěn)固，玩具整體要結(jié)實(shí)，以防在玩的過程中發(fā)生斷裂等意外而傷害孩子；在使用時(shí)，明確要求各類玩具要依據(jù)不同玩具材料的消毒要求，定期、嚴(yán)格消毒，并加強(qiáng)檢查、監(jiān)督，確保玩具的安全衛(wèi)生。

此外，自制教玩具應(yīng)盡量具有多功能性。每種自制玩具可以通過拆分組和、編結(jié)粘貼等不同的方法進(jìn)行變通，以便達(dá)到一個(gè)玩具多種玩法、發(fā)展多種能力的目的，使嬰幼兒在玩的過程中以玩啟智、玩中練能、培養(yǎng)激活孩子的發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情。例如幼兒教師可以用多根棉條編結(jié)成辮子，再互相扎結(jié)、組合而成蔬菜水果籃，同時(shí)可教幼兒練習(xí)編辮子、系彩帶，塑造不同造型的籃子，并將其應(yīng)用于角色、表演等游戲之中。除了編籃子外，還可用棉條、辮子塑造其他物品形象。

我們幼兒教師應(yīng)視自制教玩具的過程為提高自身素質(zhì)、走進(jìn)孩子心靈世界、節(jié)約經(jīng)費(fèi)勤儉辦園、深化創(chuàng)造教育研究、推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育、發(fā)揮家園社區(qū)整體功能、提高區(qū)域嬰幼兒教育質(zhì)量的過程。讓自制教玩具成為教師教學(xué)的好助手，家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的好幫手，孩子們的快樂天使。通過推廣運(yùn)用，增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)嬰幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)家、園、社區(qū)的合作，達(dá)到事半功倍的效果。

自制玩教具充溢著廣大幼師們對(duì)嬰幼兒的拳拳愛心，映射出幼師們對(duì)事業(yè)的進(jìn)取與追求。愿自制玩具之樹枝繁葉茂，讓每一個(gè)嬰幼兒在它的綠蔭下輕松學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

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